<p class="ql-block"> 實踐是檢驗一切的真理，我們明德小學的老師注重科學探索活動，體驗科學的樂趣，領悟科學的本質。瞧，趙希峰和張永香兩位老師的實驗過程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 三年級趙老師的《空氣占據(jù)空間嗎》，用多種方法驗證空氣占據(jù)空間。</p> <p class="ql-block"> 用包裝袋收集空氣，封控擠壓感受空氣的存在。</p> <p class="ql-block"> 用水槽，一次性水杯，針管……不同的工具和方法驗證空氣占據(jù)空間。</p> <p class="ql-block"> 五年級張老師的科學實驗《光是沿直線傳播》精彩瞬間！</p> <p class="ql-block"> 實驗步驟：讓手電筒照進三張打洞的卡紙，最后一張沒有打洞的紙為屏，分別移動不同的位置，觀察光的現(xiàn)象有什么原理？</p> <p class="ql-block"> 實驗原理：光不能拐彎來穿過被移動而錯位的卡紙的孔。</p> <p class="ql-block">實驗結論：光是沿直線傳播的。</p> <p class="ql-block"> 兩位老師的科學實驗豐富多彩，真正從學生的生活入手，符合兒童的童心，童趣。用于探索和質疑的科學精神 ，繼續(xù)發(fā)揚！</p>