<p class="ql-block"> 不知不覺線上教學(xué)已經(jīng)持續(xù)兩周了，這段時間，在線上老師們兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的堅守著自己的崗位。然而，線上教學(xué)和線下教學(xué)是完全不同的兩種方式，老師、學(xué)生需要適應(yīng)，都需要磨合。為了響應(yīng)學(xué)校的號召，進(jìn)一步提升線上教學(xué)的質(zhì)量，10月19日理化生教研組全體成員齊聚云端，進(jìn)行了一次線上授課經(jīng)驗交流會。</p> 第一項內(nèi)容 <p class="ql-block"> 李帥帥老師就學(xué)校的會議精神結(jié)合本組的實際情況進(jìn)行了傳達(dá)和強(qiáng)調(diào)，并對近期要舉行的“實驗精品課”遴選活動進(jìn)行了動員。</p><p class="ql-block"> </p> 第二項內(nèi)容 <p class="ql-block"> 在會上，羅恩亞、馬少梅、王小翠、李紅熙等老師先后對各自科目的教學(xué)進(jìn)度、授課方式、師生互動、作業(yè)問題等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。</p><p class="ql-block"> </p> 第三項內(nèi)容 <p class="ql-block"> 隨后，其他老師踴躍發(fā)言，將自己在網(wǎng)上授課時遇到的問題和好的經(jīng)驗慷慨的分享了出來。</p><p class="ql-block"> 比如，有條件的老師可以在上課時手機(jī)和電腦相結(jié)合，可以很好的解決由于網(wǎng)絡(luò)延遲帶看的問題；數(shù)字教材、模擬實驗等軟件可以加強(qiáng)理化生實驗的線上教學(xué)效果；讓學(xué)生在自己的作業(yè)上簽名可限制學(xué)生盜圖抄襲作業(yè)的現(xiàn)象等等。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 這次線上教學(xué)經(jīng)驗交流會真是干貨，大家你一言我一語的，不斷的拋出自己遇到的問題，不停的分享好的解決方法，大家心往一處想，力往一處使，真正做到了群策群力。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然，經(jīng)驗的交流分享我組并不拘泥于組內(nèi)開展的教研會，在平時的工作中大家通過網(wǎng)絡(luò)平臺隨時隨地的相互交流分享。</p> <p class="ql-block"> 線上教學(xué)雖是疫情期間的無奈之舉，但我們每個人都沒有忘記自己的職責(zé)，也沒有忘記自己肩上的責(zé)任，我們會認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)網(wǎng)課，不負(fù)學(xué)校的期望。</p><p class="ql-block"> 撰稿：李帥帥</p><p class="ql-block"> 審核：張如意 馬建波</p><p class="ql-block"> 簽發(fā)：楊東</p>