九月主題我和我的幼兒園

越野

寶貝離開熟悉的家，來到一個陌生的環(huán)境，開始了他們走出家庭的第一次“社會生活”。這意味著一天的大部分活動時間，面對的將不再是熟悉的家庭環(huán)境和人。因此，他們在幼兒園里表現(xiàn)各異:有的靜坐發(fā)呆，有的號啕大哭，有的總與同伴發(fā)生沖突，有的獨自玩耍.....所有的這些表現(xiàn)都是孩子適應(yīng)新環(huán)境的正常反應(yīng)。怎樣幫助孩子盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)幼兒園的集體生活，從而產(chǎn)生安全感，逐漸喜歡上幼兒園呢? 在“我和我的幼兒園”這一主題活動中，我們首先為幼兒創(chuàng)設(shè)一個快樂、溫馨、似家的環(huán)境，讓他們從入園開始，就能感受到幼兒園如家一般的溫暖舒適，從而對幼兒園產(chǎn)生熟悉感和親切感;在各種游戲和生活活動中，參加集體游戲，感受群體生活，認(rèn)識朋友，漸漸地融人集體生活:學(xué)習(xí)活動規(guī)則，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的愿望和要求，逐漸適應(yīng)集體生活。讓孩子們在“家一樣” 的環(huán)境里，在有趣的活動中，快快樂樂上幼兒園。 九月:我和我的幼兒園《網(wǎng)絡(luò)圖》 九月:我和我的幼兒園《建構(gòu)圖》 第一天上幼兒園的我 我們的成長足跡 我們學(xué)會了交朋友 老師教我們做手工《我們制作的月餅》 我學(xué)會了玩玩具不講話 我學(xué)會了獨立睡覺，我不哭 我學(xué)會了上下樓梯靠右行 我學(xué)會了早上和老師說“早上好” 我們開展了豐富多彩的活動 梁老師:組織教學(xué)活動《保護(hù)自己的牙齒》 黃老師:組織教學(xué)活動《我的身體都會響》 梁老師:組織幼兒認(rèn)識《呼啦圈》 我們用《呼啦圈》玩開火車的游戲 老師帶領(lǐng)幼兒和廚房阿姨打招呼:“廚房阿姨你好！你們辛苦了” 老師帶領(lǐng)幼兒和門衛(wèi)阿姨打招呼:“門衛(wèi)阿姨你好，你們辛苦了” 看！我們吃早餐的樣子 我們的早餐可香了，你想吃嗎？ 我們的面條好香喲 我們認(rèn)識了滾輪協(xié)力車 我們的車馬上就要出發(fā)了，你要去嗎？ 我們的區(qū)角活動 我們玩積木可好玩了，你想玩嗎？ 看??！我們搭建的漂亮嗎？ 我們搭建了各種各種的圖片 品嘗月餅及制作月餅 我們的月餅可好吃了，我們一起來制作月餅吧 手指印畫 我們給大樹媽媽穿上漂亮的衣服 你看??！我們穿的衣服漂亮嗎？ 我們都穿著各種各樣的衣服 我們的小手也變了