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調研指導促發(fā)展,殷切關懷暖人心

黑水川鄉(xiāng)紳

<p class="ql-block">———梁斌局長調研指導威戎小學工作</p> <p class="ql-block"> 2022年10月20日上午,靜寧縣教育局黨組書記、局長梁斌蒞臨威戎小學調研指導學校各項工作,校長劉舉陪同并做匯報。</p> <p class="ql-block"> 梁局長首先實地察看了校園環(huán)境、教學樓、辦公樓、食堂、宿舍及教室。邊看邊問并聽取校長劉舉的工作匯報,詳細了解疫情防控、新教育實驗建設、課堂教學規(guī)范、社團活動、安全管理、教育扶貧和師德師風建設及國家智慧教育云平臺應用等情況,并對下一階段的工作提出了具體要求和指導性意見。</p> <p class="ql-block">一、構筑理想課堂、<span style="font-size: 18px;">推進信息技術與教育教學融合應用</span></p><p class="ql-block"> 梁局長指出要貫徹落實中央關于加快推進教育現(xiàn)代化的決策部署,深入實施國家教育數字化戰(zhàn)略行動,推進信息技術與教育教學融合應用,特別讓國家智慧教育云平臺優(yōu)質資源更好地服務學生自主學習、服務教師改進教學、服務農村共享優(yōu)質教育資源、服務家校協(xié)同育人、服務應急“停課不停學”、更好的服務教育教學,提高落實“雙減”水平。同時要將“國家中小學智慧教育平臺”資源的有效使用納入教師培訓,加強教師使用平臺資源的指導,并將平臺資源常態(tài)化應用納入學校教學管理基本要求和評價重要內容,<span style="font-size: 18px;">促進基礎教育高質量發(fā)展。</span></p><p class="ql-block"> 梁局長要求,新時期下要將信息技術與教育教學工作深度融合,緊貼學校立德樹人的任務,把黨建統(tǒng)領潤物無聲地滲透到點滴教育教學中,讓師生潛移默化地提高認知,提升覺悟。要不斷深化課堂教學改革、綜合素質評價、落實課堂規(guī)范要求,加強學科建設,培育有影響力的學科骨干教師。圍繞新教育實驗十大行動:構筑理想課堂,開展示范課、觀摩課,精心打造“落實核心素養(yǎng)、創(chuàng)建生本”課堂的一校一策課改方案,即持續(xù)深度地學、開放自主地學、精準有效地學、結伴互助地學,有效提升課堂教學效果;以骨干教師領銜,成立校級“名師工作室”,致力于高效課堂規(guī)范、校本課程開發(fā)和課題研究。<span style="font-size: 18px;">為教師成長搭建平臺,</span>為學校高品質發(fā)展奠定基礎。</p><p class="ql-block">二、圍繞新教育實驗十大行動以讀書活動促內涵、優(yōu)化教育生態(tài)</p><p class="ql-block"> 梁局長指出,要大力推動新教育實驗建設,特別是要把師生閱讀和書香校園建設常抓不懈,讓一個個愛讀書、會讀書的教師帶領千千萬萬個愛讀書、會讀書的學生改變命運,帶動書香父母、書香家庭建設,助力書香社會建設。深入推進素質教育,積極開發(fā)學校課程,深化開展社團活動、科技創(chuàng)新教育和勞動教育,全面提升學生綜合素養(yǎng)。</p><p class="ql-block">三、推動基礎設施建設,美化育人環(huán)境</p><p class="ql-block"> 梁局長此行還查看了學校塑膠操場的規(guī)劃建設,他指出作為百年老校、同時又是唯一一所在農村的縣直小學,要大力改善學校辦學條件,學<span style="font-size: 18px;">校的基礎建設是重點的民生工程,是社會關注的焦點,要為全體師生提供優(yōu)良的體育活動場所和安全的體育鍛煉環(huán)境,這樣既優(yōu)化了學校的教學環(huán)境,又美化、凈化校園,豐富了校園文化內涵。</span>爭取在三年內盡力完善學校塑料操場硬件建設,提升學校教育文化辦學品味,</p><p class="ql-block"> 總之,新一代威小人將在各級領導及教育主管部門的正確領導下,繼承學校優(yōu)良傳統(tǒng),守正創(chuàng)新,開拓進取,堅持“德育為首,質量強校,以人為本,全面育人”的辦學思路,強化學?!昂腿荨蔽幕砟?,強化以“讀書積善,詩樂育德”暨新教育實驗的特色辦學理念。抓好新教育實驗、疫情防控、安全、領導班子建設、學校制度建設、師德師風建設、教育教學管理規(guī)范的提升、師生讀書和學生綜合素質評價等重點工作,全面落實縣局各項工作精神,推動學校發(fā)展,讓威戎小學這面農村基礎教育的旗幟舉得更高,走得更遠。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:代世才</p><p class="ql-block">審核:劉舉</p>

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