云天收夏色，木葉動(dòng)秋生。燦爛的金秋承載著沉甸甸的收獲。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。2022年10月13日下午，溫泉學(xué)校啟動(dòng)青年教師培養(yǎng)啟動(dòng)儀式。儀式由郭凱旋書記主持。 首先，粟利宇副校長(zhǎng)宣讀了師徒結(jié)對(duì)名單，并介紹了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的目的，指出要充分利用優(yōu)秀教師的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮其對(duì)青年教師的教學(xué)指導(dǎo)作用，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。 <p class="ql-block">接下來，指導(dǎo)老師代表喻雯芳老師發(fā)言，喻老師表示：能當(dāng)師傅，是信任，是囑托，是榮幸，更是責(zé)任，我們將盡其所能的傳授，真誠的幫助青年教師，并認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅所有的職責(zé)。幫助青年教師們盡快的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">接下來，青年教師代表李正姣老師進(jìn)行了發(fā)言。她表示：在以后的教育教學(xué)中，會(huì)更加主動(dòng)地向師傅多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教。懇切接受師傅的指導(dǎo)和督促，爭(zhēng)取在師傅的“傳、幫、帶”下，讓自己盡快成長(zhǎng)為一名專業(yè)合格的優(yōu)秀教師。</p> 聶雄校長(zhǎng)宣讀了《溫泉學(xué)校師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書》，對(duì)指導(dǎo)老師和青年教師的職責(zé)做出了明確的要求。要求指導(dǎo)老師做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn);帶師能──掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能;帶師德──育德之道，為人師表。并對(duì)青年教師提出了幾點(diǎn)期望：希望青年教師們能勤于思考，敢于創(chuàng)新，不斷磨礪自我，盡快發(fā)展為一名合格的人民教師。 師者如光，雖微致遠(yuǎn)。這份師徒協(xié)議書，既是一份厚重的承諾，更是一次教育薪火的傳承。 一筆一劃，承載著熱忱的教育夢(mèng)想，表明了師徒共同學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)的決心。 青年教師和指導(dǎo)教師互贈(zèng)禮物。 瞧，我們徒弟們多么的誠懇。 郭凱旋書記對(duì)這次師帶徒活動(dòng)做了總結(jié)，他表示：青年教師培養(yǎng)啟動(dòng)，這是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)中的一項(xiàng)有效機(jī)制，也是師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，期盼老教師真正負(fù)起責(zé)任，無私地幫助和關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。時(shí)光不語，靜待花開。相信在全體教師的共同努力下，溫泉學(xué)校的教育教學(xué)水平定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。 <p class="ql-block">接下來，來看看我們青年教師的合格課。</p> 戴妍老師的合格課《春天里的成長(zhǎng)》 李星亮老師的合格課《三位數(shù)加三位數(shù)的不連續(xù)進(jìn)位加法》 彭銳誠老師的合格課《日月潭》 <p class="ql-block">鐘霞老師的合格課《U5 section A 1a-2c》</p> 李正姣老師的合格課《再塑生命的人》 劉文琪老師的合格課《角的初步認(rèn)識(shí)》 謝英雄老師的合格課《用計(jì)算器探索規(guī)律》 徐溶老師的合格課《女媧補(bǔ)天》 楊丹妮老師的合格課《日月水火》 “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽”學(xué)有所思，思有所獲，小思則小進(jìn)，大思則大進(jìn)。老師們認(rèn)真聽課的積極性很高，她們認(rèn)真聽、仔細(xì)記，對(duì)照自己的教學(xué)找差距，收獲滿滿。 認(rèn)真評(píng)課的各個(gè)教研組。 老師們互觀互學(xué)、認(rèn)真交流研討，我們的優(yōu)秀的師傅們給青年教師們提出了很多中肯的建議。在互相評(píng)課中，真正實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。 期待我校青年教師們能迅速成為綜合素質(zhì)高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、實(shí)踐技能強(qiáng)，具備“通關(guān)”能力的“行家里手”，期待他們?cè)谄谀r(shí)能給我們帶來精彩的展示課。