<h1>10月15日，一則“開啟網(wǎng)課”消息再次阻擋了我們返回校園的腳步。七年級英語備課組在王主任的指導(dǎo)下迅速開始了網(wǎng)課準備。</h1> 我們首先確定了“早讀過關(guān)、抓好課堂、作業(yè)全批全改、”的原則。在接下來的網(wǎng)課中，大家更是開動腦筋，千方百計的向網(wǎng)課要效率，要質(zhì)量。 王勝利主任是我們英語組的“定海神針”。課前課后，有任何疑難問題，他都能為我們迅速指明最簡潔高效的教學(xué)方法。他的課堂緊湊而生動，注重基礎(chǔ)知識，穩(wěn)扎穩(wěn)打。 張學(xué)兵老師細聲細語的講授，總能讓孩子陶醉其中。小班授課的模式，讓孩子們身臨其境?？?！孩子們聽課多么認真。 李淑紅老師的網(wǎng)課沒有局限于釘釘?shù)氖褂?。學(xué)生們以組為單位，每天在微信背誦群過關(guān)。李老師的一一點評極大的鼓勵了學(xué)生。 早讀期間，董曉清老師總會隨機連麥學(xué)生，進行抽查背誦。 吉新會老師利用每天批改作業(yè)的機會和孩子們說幾句心里話。作業(yè)成為了老師和學(xué)生溝通的另一架橋梁。 我們深知網(wǎng)課期間學(xué)生容易分心，滋生懶惰心理。所以我們以課堂為中心，以早讀過關(guān)和作業(yè)全批全改為抓手，隨時在線上教研，溝通彼此進度，分享經(jīng)驗做法。力爭向網(wǎng)課要效率，確保網(wǎng)課質(zhì)量。我們相信回到校園的那一天，我們微笑且自信。