<p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”，教師要上好一堂課，課前的充分準(zhǔn)備，教案的不斷完善是必不可少的。集體備課是集眾人智慧，采眾家之長，可以促進(jìn)有效教學(xué)，提高教學(xué)能力，真正實現(xiàn)腦資源共享，促進(jìn)教師之間取長補(bǔ)短。2022年10月19日，三橋中心小學(xué)以深度集體備課為抓手，以提升備課高度為策略，開展了數(shù)學(xué)真情集體備課展示活動。</p> <p class="ql-block"> 教師李迎對二年級上冊數(shù)學(xué)《角的初步認(rèn)識》一課進(jìn)行了詳細(xì)的思路講解。</p> <p class="ql-block"> 備課過程中人人發(fā)言，每個老師即是學(xué)習(xí)者，也是參與者。其他成員把自己的一些疑難、教學(xué)設(shè)想、有新意的地方拿出來交流、討論、思考，在各種思維的碰撞中閃現(xiàn)出集體智慧的火花，讓教案的內(nèi)容更加充實、完善。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)各位老師的意見，李老師修改好教案，10月21日進(jìn)行了教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 課后，廖校長帶領(lǐng)其他教師針對李迎老師的授課進(jìn)行了點(diǎn)評。</p> <p class="ql-block"> 此次集體備課，通過多層次、多角度、多形式的互動交流，真正實現(xiàn)了資源共享，研討得到了提升，使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程。真正切實有效的提高了數(shù)學(xué)教學(xué)教研能力。</p>