<p class="ql-block"> “園本課程” 就是幼兒園自主開發(fā)的“以園為本”的課程，是以相關(guān)政策為指導(dǎo)，以幼兒園現(xiàn)實的環(huán)境和條件為背景，以幼兒現(xiàn)實的需要為出發(fā)點，以幼兒園教師為主體建構(gòu)的課程。它是一種理論的實踐，其教師是園本課程建設(shè)的主體，是真正促成及衡量課程是否適合幼兒發(fā)展的關(guān)鍵人員。為此，我園從實踐出發(fā)，以“兼容并蓄、有機(jī)結(jié)合、為我所用”的思路，對現(xiàn)有課程資源進(jìn)行優(yōu)化、整合、實施的探究。</p> <p class="ql-block"> 為了提高我園教師教學(xué)能力，2022年10月21日，譚家百花家園幼兒園組織教師進(jìn)行園本課程培訓(xùn)活動，全體教師參加了此次培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 通過武老師對園本課程的講述，以及結(jié)合教育教學(xué)工作中真實豐富的園本課程案例解析，我們對園本課程如何有效的開展和實施有了全新的認(rèn)識。</p> <p class="ql-block"> 在過程中，老師們認(rèn)真聆聽，并做好筆記。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)結(jié)束后，每位教師都收獲滿滿，紛紛分享自己的心得！</p> <p class="ql-block"> 通過此次培訓(xùn)，老師們對園本課程建設(shè)與實施有了更加深入的理解和認(rèn)知。進(jìn)一步提升了老師園本課程開發(fā)與建設(shè)的專業(yè)能力，為老師們創(chuàng)設(shè)園本課程、開展班級活動打開了新思路，同時，促進(jìn)了幼兒園園本課程科學(xué)、有效、規(guī)范開展。</p>