<p class="ql-block"> 奧爾夫音樂是當(dāng)今世界最著名，影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。奧爾夫的音樂課堂中，孩子們有機(jī)會(huì)進(jìn)入豐富的藝術(shù)世界，音樂不再做是旋律和節(jié)奏，而是與兒歌、律動(dòng)、舞蹈，戲劇表演甚至是繪畫等視覺藝術(shù)相聯(lián)系。為了提升我園教師的音樂素養(yǎng)與實(shí)踐能力，并有效地運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中，10月20日，我園邀請(qǐng)了奧爾夫音樂培訓(xùn)講師王秋玲老師到我園進(jìn)行奧爾夫音樂的教研、培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 一、園內(nèi)教師奧爾音樂教學(xué)活動(dòng)展示</p><p class="ql-block"> 我園杜艷玲老師為大家?guī)砹艘还?jié)奧爾夫音樂身體韻律課《中國(guó)是我家》，杜老師帶幼兒感受音樂的旋律并用肢體動(dòng)作去表現(xiàn)歌曲，通過活動(dòng)，激發(fā)了幼兒的愛國(guó)情感。</p> <p class="ql-block"> 課堂精彩瞬間:</p> <p class="ql-block"> 二、教學(xué)研討</p><p class="ql-block"> 展示課結(jié)束后，杜艷玲老師首先對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)自評(píng)和反思，然后聽課教師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和交流。</p><p class="ql-block"> 聽了老師們的見解和想法，奧爾夫音樂的培訓(xùn)講師王老師結(jié)合杜老師的課提出了一些建議:她認(rèn)為老師們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)時(shí)所制作的PPT有自己的想法，這是非常好的一點(diǎn)，同時(shí)指出所有的活動(dòng)都要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，在身體律動(dòng)教學(xué)時(shí)，要讓幼兒大膽想象，去創(chuàng)編動(dòng)作，王老師還把一些課堂小技巧分享給大家。</p><p class="ql-block"> 最后，園長(zhǎng)馬老師做總結(jié)，馬老師從《指南》中藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)“感受與欣賞”“表現(xiàn)與創(chuàng)造”出發(fā)，強(qiáng)調(diào)所有的教學(xué)活動(dòng)都要基于兒童的發(fā)展，用游戲化的教學(xué)方式，讓幼兒體驗(yàn)音樂帶來的快樂，注重培養(yǎng)幼兒的思維能力，鼓勵(lì)他們大膽表現(xiàn)與創(chuàng)造。</p> <p class="ql-block"> 三、全園教師培訓(xùn):</p><p class="ql-block"> 教學(xué)研討之后，利用晚上課余的時(shí)間，王老師對(duì)全園教師展開了奧爾夫音樂教學(xué)的培訓(xùn)。王老師把多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，結(jié)合音樂課例，示范奧爾夫音樂的教學(xué)流程，教學(xué)重點(diǎn)以及技能技巧等，在輕松、愉悅的氛圍中，老師們運(yùn)用樂器、肢體動(dòng)作、語言對(duì)白等，創(chuàng)造性地感受音樂、欣賞音樂、創(chuàng)造音樂，體驗(yàn)音樂帶來的美好感覺。</p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)精彩記錄:</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)從未止步，熱愛從未停止，用心教研，用愛傳授，只為給孩子們更好更專業(yè)的教育，我們一直在努力。</p> <p class="ql-block">圖文:姜微</p><p class="ql-block">審稿:馬琨</p>