<p class="ql-block"> 理發(fā)店對孩子來說并不陌生，理發(fā)師嫻熟的“洗、剪、吹、燙”手法令他們羨慕不已。理發(fā)店里琳瑯滿目的設備和工具也讓他們十分感興趣。所以，我們在玩區(qū)域時，孩子們提出：能不能開個理發(fā)店？</p> 理發(fā)店選址 <p class="ql-block"> 理發(fā)店開在哪里呢？大家對于選址各抒己見。</p><p class="ql-block">以君??：“我們寢室這兒有個空地方，理發(fā)店就開在這兒吧！”</p><p class="ql-block">順啟??：“不行，這樣寢室里就太擠了?！?lt;/p><p class="ql-block">孟圓??：“放在自然角旁邊吧。我去過的理發(fā)店里也有花和植物的?！?lt;/p><p class="ql-block">卜一??：“教室里面沒有地方，我們到教室外面找找有沒有地方。</p><p class="ql-block">六一??：“我們可以把刺繡區(qū)變小一點，空出一塊地方做理發(fā)店?！?lt;/p><p class="ql-block">這個想法得到了大家的一致認可，理發(fā)店選址確定。</p> 我知道的理發(fā)店?? <p class="ql-block">翊驍??：理發(fā)店里很多都是叔叔，里面還有很多的剪刀、梳子。</p><p class="ql-block">詩雅??：理發(fā)店外面會有好看的燈，我一眼就看到了。</p><p class="ql-block">雨欣??：理發(fā)店里還有椅子呢!那個是會轉(zhuǎn)的椅子。</p><p class="ql-block">洪旭??：男孩子剪頭發(fā)是用推子理發(fā)的。</p><p class="ql-block">叢羽??：理發(fā)師的圍裙上有一個大口袋，就像哆啦A夢的神奇口袋一樣，里面裝了很多神奇的工具。</p> <p class="ql-block">浩瑋??：理發(fā)師的頭發(fā)很酷，都直直地豎在頭上。</p><p class="ql-block">圣軒??：我看到理發(fā)店里有像書一樣的東西，上面有五顏六色的毛線，想染什么顏色就在上面選。</p><p class="ql-block">怡然??：我媽媽去燙頭發(fā)的時候，頭上還罩一東西，把她都擋住了。</p> <p class="ql-block"> 在與同伴分享自己理發(fā)的經(jīng)驗的過程中，孩子們了解了理發(fā)店的設施設備，并將自己的所見所聞用繪畫的方式進行了表征。</p> 創(chuàng)設理發(fā)店 <p class="ql-block"> 餐后活動，孩子們繼續(xù)討論著有關“理發(fā)店”的話題。</p><p class="ql-block">你心目中的理發(fā)店是怎樣的？</p><p class="ql-block">柏琳??：可以多放幾張理發(fā)桌、椅子。</p><p class="ql-block">子悅??：有卷頭發(fā)的工具。</p><p class="ql-block">語桐??：有放毛巾、洗發(fā)液的柜子。</p><p class="ql-block"> 根據(jù)孩子們的設想，我們一起為班級的理發(fā)區(qū)進行“裝修”，一起尋找材料，增添了一些理發(fā)工具，投放了一些美發(fā)用具……</p> “愛莎”理發(fā)店 <p class="ql-block"> “理發(fā)店”開張啦！為理發(fā)店取個名字吧。大家熱烈討論著取什么名字，小鳥理發(fā)店、籃球理發(fā)店、花貓理發(fā)店、愛莎理發(fā)店……</p> <p class="ql-block"> 哪個名字最受孩子們的喜愛呢？大家快來投票吧！</p><p class="ql-block">小鳥理發(fā)店：3票</p><p class="ql-block">籃球理發(fā)店：12票</p><p class="ql-block">花貓理發(fā)店：2票</p><p class="ql-block">愛莎理發(fā)店：13票</p><p class="ql-block"> 最終，愛莎理發(fā)店以最高票取得了勝利，愛莎理發(fā)店“誕生”了。</p> <p class="ql-block">易涵??：媽媽帶我去的理發(fā)店是有牌子掛在店門口的，上面有字。</p><p class="ql-block">夢瑤??:可是，我們不會寫字呀。</p><p class="ql-block">佳凝??：可以畫畫呀。我們也來做一個牌子吧。</p><p class="ql-block"> 閃亮的店牌做好了，掛起來吧，大家就知道我們的理發(fā)店叫愛莎理發(fā)店了。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">沒有洗頭椅??</b></p> <p class="ql-block"> 這天，理發(fā)店里發(fā)生了一件有趣的事情。子悅躺在地上，雨欣在抓她的頭發(fā)，大家都在開心地笑。游戲總結(jié)時，她們分享了這個故事。</p> <p class="ql-block">孟圓??：“今天我們在地上玩了洗頭的游戲?！?lt;/p><p class="ql-block">詩雅??：“在地上怎么洗頭呢？”</p><p class="ql-block">雨欣??：“孟子悅躺在地上，我先幫她洗了頭，還用吹風機吹干了?！?lt;/p><p class="ql-block">“為什么要在地上洗頭呢？”</p><p class="ql-block">岱澤??：“我媽媽去理發(fā)店剪頭發(fā)，也是躺著洗頭的?！?lt;/p><p class="ql-block">子豪??：“躺在地上洗頭有點硬硬的，不舒服?！?lt;/p><p class="ql-block">孟函??：“我們教室里有個躺椅，躺在上面很舒服，可以當洗頭的椅子?！?lt;/p><p class="ql-block">理發(fā)店又增添了洗頭椅。</p> <p class="ql-block">慧卿??：躺著洗頭真舒服，我都快睡著了。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">新“圍脖”</b></p> <p class="ql-block">“你起來，我先墊好毛巾?！眳灿饗故斓卦诘难牌疾弊永飰|了塊毛巾。</p><p class="ql-block">佳凝??：“你要用便宜點的洗發(fā)水還是貴點的洗發(fā)水？”</p><p class="ql-block">怡然??：“你需要燙點的水還是冷點的水？”</p><p class="ql-block">“毛巾可以當圍脖嗎？”怡然試著往以君身上搭，可是總要往下掉，掖進去就好啦！</p> <p class="ql-block">給你修剪一下發(fā)稍???♀?</p> <p class="ql-block">別動哦，馬上就好了??</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">洗頭盆</b></p> <p class="ql-block"> 理發(fā)店的生意真是太好啦，一張洗頭椅實在不夠用，不斷聽到“洗好了沒有呀？我都等了好久了......”</p> <p class="ql-block">琳琳??：“我媽媽帶我在小區(qū)的理發(fā)店是彎下來在盆子里洗頭的?！?lt;/p><p class="ql-block">雨萱??：“我們可以拿一個盆來給客人洗頭?！?lt;/p><p class="ql-block">教室里有個水盆搬出來當洗頭盆，不高不矮剛剛好。</p><p class="ql-block">客人根據(jù)自己的需要選擇洗頭方式。</p> <p class="ql-block"> 當放手游戲?qū)嵤┮院?，兒童在游戲中能夠?qū)Σ牧线M行自如替代并充分想象，游戲中缺什么就能有什么。</p> 歡迎來“愛莎”理發(fā)店 <p class="ql-block"> 理發(fā)店可真熱鬧！孩子們爭先恐后地扮演著理發(fā)師和顧客的角色，先躺在洗頭床上洗頭，再用毛巾擦干，接著坐到理發(fā)區(qū)，開始剪頭發(fā)啦！大家玩得不亦樂乎?？墒牵瑳]過幾天，理發(fā)店里就只有理發(fā)師，沒有顧客了。</p><p class="ql-block">以君??：當顧客太無聊了。</p><p class="ql-block">叢羽??：當理發(fā)師很有趣，可以使用很多工具。</p><p class="ql-block">海宇??：我去理發(fā)店的時候人太多了，我排了好長時間的隊，一直沒有輪到我，我就走了。</p><p class="ql-block">馨妤??:我上次去理發(fā)的時候，理發(fā)師把我的頭發(fā)弄得很疼，我不想再去了。</p><p class="ql-block">有什么好的方法吸引客人呢？喜歡扮演“理發(fā)師”的孩子們開動腦筋想主意。</p><p class="ql-block">慧卿??：我下次給顧客理發(fā)的時候要輕一點。</p><p class="ql-block">詩雅??：我們可以輪流扮演顧客，互相交換著玩。</p><p class="ql-block">翊驍??：我們在理發(fā)店門口喊誰要來理發(fā)的？</p><p class="ql-block">文博??：我們可以去邀請別人來當客人，到教室里去問別人要不要剪頭發(fā)。</p><p class="ql-block">岱澤??：要告訴別人我們班有理發(fā)店。</p><p class="ql-block">怎么樣才能讓大家都知道呢？</p><p class="ql-block">孟圓??：我們可以去別的教室喊小朋友來理發(fā)店。</p><p class="ql-block">凱文??：可以做一張卡片，送給別人，讓他們拿著卡片來剪頭發(fā)。</p><p class="ql-block">孩子們用繪畫的形式，將愛莎理發(fā)店介紹給其他班級，一邊發(fā)著宣傳單，一邊提出邀請：“歡迎你到我們大二班的愛莎理發(fā)店來剪頭發(fā)?！?lt;/p> <p class="ql-block">我們的宣傳單頁制作好啦??</p> <p class="ql-block"> 小小理發(fā)師拿著宣傳單頁開始出去招引顧客來剪頭發(fā)???♀?</p> <p class="ql-block">快來我們“愛莎”理發(fā)店??</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">忙碌的理發(fā)店??</b></p> <p class="ql-block"> 邀請卡一經(jīng)發(fā)出，迎來了大批的顧客紛紛前來光顧。洪旭和叢羽穿上理發(fā)師的圍裙準備工作了，叢羽熱情地上前問道：“請問你是要剪頭發(fā)還是要洗頭發(fā)呢？”客人回答道：“我要先洗個頭，然后再理發(fā)?！薄罢堊竭@邊來?！绷硪贿?，洪旭接待著下一位顧客用洗頭盆洗頭?？粗抨牭群虻念櫩停樟占尤肓死戆l(fā)師的隊伍，“下一位顧客來我這兒剪頭發(fā)，其他人要等一等?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">老師也來體驗一下</b></p> <p class="ql-block"> 琳琳給盧老師抹上洗發(fā)水，輕輕地抓了抓，還用梳子梳了梳，再用蓬頭沖洗干凈，最后用毛巾包好，請老師坐到理發(fā)區(qū)?！袄蠋?，你想剪個什么發(fā)型?。俊眳灿鸾o老師戴上圍脖。“剪個劉海吧?！薄昂玫?。”只聽剪刀在耳邊咔哧、咔哧的聲音?！袄蠋煟瑒⒑＜艉昧?，我給你吹干頭發(fā)?！崩戆l(fā)師全程的服務真是很貼心。</p> <p class="ql-block"> 理發(fā)店的游戲來源于幼兒的生活，他們能利用生活中“理發(fā)”的經(jīng)驗，通過角色扮演，以模仿、想象，創(chuàng)造性地真實反映理發(fā)店的故事，孩子們通過圖畫、表征來表達他們創(chuàng)造、探索、合作、交往的過程。</p>