明確新方向，開(kāi)展新課堂——棗莊二十九中、祁連山路學(xué)校、棗莊四中聯(lián)合教研觀海 金秋十月，碩果累累，我們踏著秋天的旋律，攜著秋風(fēng)的涼爽，迎來(lái)了棗莊二十九中、祁連山路學(xué)校、棗莊四中的聯(lián)合教研活動(dòng)。<br> 10月20日上午在棗莊二十九中錄播室，開(kāi)展了以“明確新方向，開(kāi)展新課堂”為主題的教研活動(dòng)。本次活動(dòng)專門邀請(qǐng)了今年講市地理優(yōu)質(zhì)課的宋晴老師再現(xiàn)精彩課堂。 宋老師講授的課題是八年級(jí)上冊(cè)地理第二章第三節(jié)《河流與湖泊》中的“黃河”一課。 講課過(guò)程中，按照“教學(xué)評(píng)”一致性的原則進(jìn)行，采用了新課標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，評(píng)價(jià)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)合理，注重了學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。 本節(jié)課的容量比較大，教師采用資料包的形式化解了這一難題。對(duì)于上中下游的分析提出了不同的問(wèn)題，問(wèn)題的設(shè)計(jì)具有明顯的深度，給予學(xué)生充足的時(shí)間進(jìn)行思考，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想。 棗莊二十九中的何校長(zhǎng)、韓校長(zhǎng)參加了聽(tīng)課活動(dòng)。 棗莊四中的孫超鋒老師、劉寧老師，祁連山路學(xué)校侯傳久老師以及棗莊二十九中全體地理教師參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。 在評(píng)課活動(dòng)中，由棗莊二十九中的殷永主任主持，提倡大家積極借鑒市優(yōu)質(zhì)課備課，講課中的優(yōu)點(diǎn)。 評(píng)課活動(dòng)的第一項(xiàng)是由執(zhí)教的宋老師進(jìn)行說(shuō)課，簡(jiǎn)單介紹了學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立，評(píng)價(jià)任務(wù)的選擇和學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。 之后是各位評(píng)課教師發(fā)表一下自己的看法。 棗莊四中的孫老師肯定了這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)，從準(zhǔn)備到課堂展示再到評(píng)價(jià)檢測(cè)都是用心設(shè)計(jì)的，是一堂精致的好課，當(dāng)然也提出了自己的看法，認(rèn)為部分題目設(shè)置有點(diǎn)難度偏大。 祁連山路侯老師對(duì)于材料的選取與應(yīng)用進(jìn)行點(diǎn)贊，認(rèn)為以后的地理學(xué)教學(xué)和考查的方向就在于此，應(yīng)加強(qiáng)課堂教學(xué)中材料的挖掘和使用，主要是引導(dǎo)好學(xué)生的思考方向。 最后，大家就發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了深入探討，如何降低問(wèn)題難度，如何更好的使用材料進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，以《黃河》為例，對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行分層處理，并且分解為多個(gè)小問(wèn)題的方式進(jìn)行提問(wèn)，能夠更好的接近學(xué)生，利于學(xué)生的掌握。<div> 本次三校聯(lián)合教研活動(dòng)有序、有效，教研氛圍濃厚，組員們認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，熱情洋溢地交流學(xué)習(xí)心得。短短的兩個(gè)多小時(shí)里，老師們都受益匪淺。一場(chǎng)教研活動(dòng)就是一次專業(yè)的研討，就是一次精彩的思維碰撞，我們將在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下呈現(xiàn)出更多有滋有味的精彩，讓教研之花，綻放金秋，譜寫(xiě)出更加美麗的新篇章！<br></div>