<p class="ql-block"> 疫情當(dāng)前，改變的是教育形式，不變的是二幼人只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華“培桃育幼”的步伐。在不能相聚的日子里，我們通過(guò)線上資源推送的模式，架起了家園“愛(ài)的橋梁”。</p><p class="ql-block"> 為了給幼兒提供更有價(jià)值的線上活動(dòng)，每周工作結(jié)束后，我們及時(shí)進(jìn)行線上活動(dòng)反思與總結(jié)、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人在肯定了老師們的辛苦付出和取得的成績(jī)之后，對(duì)下一步線上活動(dòng)的組織和實(shí)施提出建議和希望，為提高線上活動(dòng)質(zhì)量，推廣線上活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提升線上活動(dòng)效果而努力。</p> <p class="ql-block"> 疫情之下如何讓幼兒每天的生活變得更有意義，如何用多種方式促進(jìn)和諧的親子關(guān)系，解決家長(zhǎng)們的“陪伴焦慮”？如何能讓孩子們?cè)诩依锛饶艹鋵?shí)愉快，又能開(kāi)闊視野，我園結(jié)合幼兒園實(shí)際，圍繞《剛要》和《指南》精神，開(kāi)啟了為期兩周的線上資源推送活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 老師們本著一日生活皆教育的原則，根據(jù)幼兒不同階段的年齡特征及發(fā)展規(guī)律，制定了科學(xué)的線上活動(dòng)計(jì)劃，做好線上活動(dòng)推送的準(zhǔn)備工作，錄制視頻，為孩子提供形式多樣的活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)全新的線上互動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，分生活篇、學(xué)習(xí)篇、游戲篇，運(yùn)動(dòng)篇、防疫篇等，從各個(gè)領(lǐng)域促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。孩子們每天會(huì)在老師的“活動(dòng)推送”中起床，開(kāi)始了新的一天游戲與生活。伴隨著老師們特殊的教育方式，班級(jí)群里一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，不僅相互傳遞著老師和孩子們的關(guān)愛(ài)和思念，也為孩子們搭起一座快樂(lè)的成長(zhǎng)橋梁。</p> <p class="ql-block"> 孩子每一次的進(jìn)步，都是老師、家長(zhǎng)、孩子付出的努力，相信這些都會(huì)成為寶貝們最珍貴的收獲。 我們?cè)诰€上“空間”里和孩子們一起，度過(guò)了這個(gè)特殊時(shí)期，見(jiàn)證了孩子的成長(zhǎng)。各位家長(zhǎng)們?cè)诠ぷ鞣泵Φ那闆r下，依然積極陪伴孩子進(jìn)行活動(dòng)，在這里真心向各位家長(zhǎng)道一聲“辛苦了”。</p> 孩子們的精彩瞬間 <p class="ql-block"> 老師們每一次的摸索與前進(jìn)，家長(zhǎng)們每一次的反饋與小結(jié)，孩子們每一次的收獲與進(jìn)步，都是我園所有老師、家長(zhǎng)和孩子在這特殊時(shí)光里創(chuàng)造出的動(dòng)人回憶，都是記憶深處?kù)陟谏x的閃光點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 風(fēng)光無(wú)限好，靜待復(fù)學(xué)時(shí)</p><p class="ql-block"> 只待師生相聚，共同快樂(lè)前行！</p>