<p class="ql-block"> 在“雙減”政策的指導(dǎo)下，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，太極鎮(zhèn)中莊中心小學(xué)開展了常態(tài)化公開課教研活動(dòng)。各班各學(xué)科依次輪流進(jìn)行，要求全校每位教師都認(rèn)真聽課，細(xì)致評(píng)課，做到一課一評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 王婷老師執(zhí)教的是二年級(jí)語(yǔ)文《坐井觀天》一課，課前，王老師為這堂課做了精心的準(zhǔn)備。在理解課文內(nèi)容時(shí)，王老師讓同學(xué)們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓他們把書卷起來看天花板，從而讓學(xué)生通過實(shí)踐了解了青蛙為什么會(huì)弄錯(cuò)的原因。在理解課文內(nèi)容后，教師又做了一個(gè)假設(shè)，青蛙跳出井口后會(huì)看到什么？說些什么，從而給學(xué)生創(chuàng)造了想象的空間，讓孩子們盡情的發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block"> 整堂課教學(xué)過程結(jié)構(gòu)清晰，流程順暢，環(huán)節(jié)緊湊。教態(tài)自然得體，課堂上注重啟發(fā)引導(dǎo)，善用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)，學(xué)生的思維與語(yǔ)言表達(dá)能力得到鍛煉，師生互動(dòng)良好，學(xué)生學(xué)有所獲。</p> <p class="ql-block"> 他維英老師講授的是一年級(jí)數(shù)學(xué)《10的加減》。課始，他老師以對(duì)口令的方式復(fù)習(xí)了十的組成，形式活潑，符合一年級(jí)學(xué)生的年齡特征，學(xué)生的積極性很高，也很熟練，看得出他老師平時(shí)的教學(xué)很扎實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 他老師先引導(dǎo)學(xué)生對(duì)點(diǎn)子圖的觀察分析，抽象出加法、減法的列式和計(jì)算方法，再放手讓學(xué)生在自主觀察、分析、抽象、表達(dá)、合作的過程中獲得由形到數(shù)、式的思維過渡，同時(shí)進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)每條算式的意思及算法的掌握教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成自然水到渠成。</p> <p class="ql-block"> 趙玉霞老師執(zhí)教的是三年級(jí)英語(yǔ)第三單元《Look at me》。本課中，趙老師在教學(xué)中先讓學(xué)生學(xué)說出表示五官的單詞，如：face，讓學(xué)生掌握單詞的音、型、意。再用簡(jiǎn)單的句型實(shí)行表達(dá)，如：I have a big eyes等等。</p> <p class="ql-block"> 最后，讓學(xué)生使用所學(xué)語(yǔ)言實(shí)行拓展性練習(xí)，挖掘?qū)W生創(chuàng)造使用語(yǔ)言的水平，從教師的語(yǔ)言輸入轉(zhuǎn)為學(xué)生的語(yǔ)言輸出，符合語(yǔ)言的習(xí)得規(guī)律。能遵循語(yǔ)言教學(xué)源于生活并用于生活的道理，注重活動(dòng)設(shè)計(jì)的生活性。</p> <p class="ql-block"> 公開課是以提高教師的整體素質(zhì)為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地，充分創(chuàng)造高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。每一位老師都認(rèn)真?zhèn)湔n，把公開課活動(dòng)作為鍛煉自己和提高自己教學(xué)水平的機(jī)會(huì)。都深入了解教材、了解學(xué)生、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)，大膽嘗試，大多數(shù)上課老師都有這樣的感受：上公開課就是逼著自己鉆研教材，這樣就對(duì)教材的理解更深刻了；上公開課的老師們就是逼著自己設(shè)計(jì)最佳的教學(xué)設(shè)計(jì)，這個(gè)過程就是提高教學(xué)能力的過程。</p> <p class="ql-block"> 俗話說：“一個(gè)人走的快，一群人走的遠(yuǎn)” 。聽課結(jié)束后，教導(dǎo)處就組織老師開始評(píng)課活動(dòng)，首先由講課老師進(jìn)行課后反思。接著聽課的老師們進(jìn)行評(píng)課，針對(duì)每位教師的公開課進(jìn)行討論，剖析問題，及時(shí)提出指導(dǎo)性意見，幫助每位教師看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，同時(shí)也激勵(lì)了各位教師不斷提升教育素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 安學(xué)紅副校長(zhǎng)與老師們一起進(jìn)行了每節(jié)公開課的深入剖析，她要求老師們“不拘一格備教案，不拘一格搞教學(xué)”。并希望老師們積極改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)與方法，優(yōu)化教學(xué)措施，向40分鐘要質(zhì)量，當(dāng)堂訓(xùn)練做到量精質(zhì)高，當(dāng)堂完成作業(yè)，減輕課后作業(yè)負(fù)擔(dān)。</p> <p class="ql-block"> 本次公開課活動(dòng)激活了老師的思維，引起了大家的反思和探究，讓課堂與教研教改走向輕松、嚴(yán)謹(jǐn)、求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的道路。希望老師們透析“雙減”的實(shí)質(zhì)意義，“雙減”是為了更好的“提高”，不斷鉆研教材教法，研究課堂，研究學(xué)生，研究作業(yè)，以不斷提高自己的教育教學(xué)水平，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p>