“研”途有你，共促成長——宣風(fēng)鎮(zhèn)中心幼兒園半日觀摩活動

江江江大人

為切實提升全鎮(zhèn)教師一日活動組織與實施的能力，幫助教師解決工作中的實際困惑與難題。同時促進教師之間的經(jīng)驗交流與分享，實現(xiàn)全鎮(zhèn)保教水平的均衡發(fā)展。2022年10月20日，宣風(fēng)鎮(zhèn)中心幼兒園開展了半日觀摩活動，全鎮(zhèn)骨干教師參與本次活動。教師們從幼兒來園簽到、戶外自主游戲、游戲故事記錄、集體分享、自主進餐等方面進行了追蹤式觀察。觀摩期間，教師們不斷的進行觀察、記錄、思考。<br> 觀摩結(jié)束后，宣風(fēng)鎮(zhèn)中心幼兒園副園長劉招蘭組織開展了研討會。會議伊始，全體教師進行了分組討論，隨后各組代表教師就此次觀摩活動中自身的困惑及發(fā)現(xiàn)的問題進行了小結(jié)發(fā)言，同時也提出自身想法和建議。最后劉招蘭副園長就幼兒消極等待現(xiàn)象、集體分享主題、銜接音樂等問題進行了一一解答與分析。她指出一是在游戲故事記錄環(huán)節(jié)教師要靈活運用方式方法，減少幼兒的消極等待。二是教師應(yīng)結(jié)合游戲中對幼兒的觀察以及與幼兒之間一對一的傾聽與記錄來研判集體分享的主題。三是活動之間的銜接音樂應(yīng)根據(jù)活動類型選擇不同風(fēng)格的音樂。<br> 本次半日觀摩活動給教師提供了一個不斷學(xué)習(xí)與成長的平臺，我們將以本次觀摩活動為契機，不斷優(yōu)化幼兒園一日活動的組織與實施，促進全鎮(zhèn)保教水平均衡發(fā)展。