<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”，教學(xué)和教研就如兩扇翅膀，是平衡教育教學(xué)發(fā)展的經(jīng)緯。為進(jìn)一步落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，立足園本教研，提高我園教師的教育教學(xué)水平，扎實(shí)有效的開(kāi)展幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)，咸安區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園海德分園于2022年10月18日開(kāi)展了教學(xué)觀摩課暨園本教研活動(dòng)，希望通過(guò)此次活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒園教師之間的交流與學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 活動(dòng)前，園所對(duì)所有老師進(jìn)行了教研培訓(xùn)，老師們收獲滿滿，對(duì)于接下來(lái)的公開(kāi)課活動(dòng)信心滿滿~</p> 小班組 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>小一班音樂(lè)游戲《小跳蛙》</b></p><p class="ql-block"> 看，青蛙有什么本領(lǐng)啊？今天青蛙媽媽和小青蛙在池塘里跳跳跳，還要玩捉迷藏的游戲，我們一起來(lái)做一做，好嗎？小青蛙們準(zhǔn)備好。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>小一班音樂(lè)游戲《身體音階歌》</b></p><p class="ql-block">摸摸你的小腳 do do do do</p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">摸摸你的膝蓋 re re re re?</span></b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">拍拍你的雙腿 mi mi mi mi?</span></b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">叉叉你的小腰 fa fa fa fa?</span></b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>小二班音樂(lè)游戲《開(kāi)火車》</b></p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在老師要帶著我們小動(dòng)物們一起來(lái)玩開(kāi)火車的游戲了，現(xiàn)在請(qǐng)我們小貓咪們排成一列小火車吧！也請(qǐng)我們的小雞們排成一列小火車吧！聽(tīng)著我們的音樂(lè)，唱著我們的開(kāi)火車，一起把火車開(kāi)起來(lái)吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>小二班音樂(lè)游戲《吹泡泡》</b></p><p class="ql-block"> 今天，我們班級(jí)也有很多調(diào)皮的泡泡，它們還會(huì)連在一起變成大泡泡呢!這些大泡泡，一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小很好玩，你們想不想試試?</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>小三班音樂(lè)游戲《你開(kāi)槍我來(lái)躲》</b></p><p class="ql-block"> 你們會(huì)玩打槍游戲嗎？我的槍在這兒，你的槍在哪兒？試試你的槍有沒(méi)有聲音？（嘭——）我們也來(lái)玩打槍游戲。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>小三班音樂(lè)游戲《我的身體會(huì)響》</b></p><p class="ql-block"> 小朋友們真棒，能讓我們的身體說(shuō)話，還會(huì)有節(jié)奏地說(shuō)唱，一起給自己鼓鼓掌把！下次發(fā)現(xiàn)其他聲音,再來(lái)和我分享吧。</p> 中班組 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>中一班建構(gòu)游戲《公園》</b></p><p class="ql-block"> 節(jié)假日里，孩子們最喜歡玩的地方就是娛樂(lè)場(chǎng)所或者公園一類的景點(diǎn)，我借機(jī)區(qū)域時(shí)間向孩子提出了問(wèn)題：你看到的公園里都有什么？假如讓你當(dāng)小小建筑師，你會(huì)為公園里添上什么東西？一次構(gòu)造游戲活動(dòng)由此展開(kāi)了。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>中一班音樂(lè)區(qū)域《快樂(lè)的小農(nóng)夫》</b></p><p class="ql-block"> 瞧，當(dāng)老師拿起這張紙的揮舞的時(shí)候就發(fā)出了清脆的聲音，還可以把紙合攏、展開(kāi)、拍打、彈紙、撕紙、柔紙......那現(xiàn)在我們就一起來(lái)聽(tīng)一首音樂(lè)猜一猜音樂(lè)里面有什么聲音呢</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>中二班建構(gòu)游戲《壘高樓》</b></p><p class="ql-block"> 怎么樣才能壘的高又穩(wěn)？高：豎起來(lái)的層數(shù)越多越高。穩(wěn)：底部要搭的牢固，可以兩個(gè)橫放在一起。還要小組的成員分工合作。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>中三班科學(xué)區(qū)域有趣的泡泡</b></p><p class="ql-block"> 小朋友今天很能干，不僅幫老師配制了泡泡水，還能配出吹出不同大小的泡泡水，太謝謝你們了!不過(guò)老師要請(qǐng)小朋友回家試一試，除了可以用洗衣粉、洗潔精配制泡泡水外，還有哪些材料可以配制出泡泡水？</p> <p class="ql-block"> 公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，在保教園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下老師們進(jìn)行<b>自評(píng)與互評(píng)</b>，總結(jié)活動(dòng)亮點(diǎn)，反思不足之處，針對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)詳細(xì)解剖，并從活動(dòng)目標(biāo)的制定、活動(dòng)流程，教師教育教學(xué)幾方面進(jìn)行深入探討，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，暢所欲言，將教研活動(dòng)又提到了一個(gè)嶄新的臺(tái)階。</p> <p class="ql-block"> 每一堂課，都是一次收獲。<b>每次教研，通過(guò)備、講、聽(tīng)、評(píng)系列活動(dòng) </b>，為教師提供了展示、提升和成長(zhǎng)的平臺(tái)，使教師在教學(xué)方面得到磨練與收獲，評(píng)課結(jié)束后，老師們還對(duì)自己的課進(jìn)行了全面的反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。</p>