東港市組織全市小學(xué)參加丹東市《小學(xué)生作業(yè)資源》暨《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育指導(dǎo)建議》線上說明會(huì)

趙小坤

作業(yè)設(shè)計(jì) 走心創(chuàng)新賦能教育高質(zhì)量發(fā)展 ???????????????????????? 　　為貫徹落實(shí)國(guó)家和省市有關(guān)“雙減”工作精神，不斷提高小學(xué)階段作業(yè)管理水平，丹東市教育局、丹東市教師進(jìn)修學(xué)院組織優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)，采取選編、改編、創(chuàng)編等形式，逐課時(shí)編寫了《丹東市小學(xué)作業(yè)資源(征求意見稿)》；同時(shí)，組織優(yōu)質(zhì)德育團(tuán)隊(duì)編寫了《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育指導(dǎo)建議(征求意見稿)》，促進(jìn)小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。為了指導(dǎo)學(xué)校更好地使用這些資源，丹東市教師進(jìn)修學(xué)院于2022年10月21日組織召開了“丹東市《小學(xué)生作業(yè)資源(征求意見稿)》暨《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育指導(dǎo)建議(征求意見稿)》說明會(huì)。東港市教師進(jìn)修學(xué)校組織相關(guān)教研人員及全市30所小學(xué)主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、德育主任及學(xué)科骨干教師共488人參加了此次線上集中觀看活動(dòng)，大家反響熱烈。 　　會(huì)議由丹東市教師進(jìn)修學(xué)院齊景升副院長(zhǎng)主持。他首先簡(jiǎn)單說明了“小學(xué)數(shù)語(yǔ)英三科作業(yè)資源”及“小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育指導(dǎo)建議”編寫意義，接著分別介紹了線下主會(huì)場(chǎng)和線上分會(huì)場(chǎng)的參會(huì)人員，最后公布了此次會(huì)議的三項(xiàng)日程。會(huì)議在齊院長(zhǎng)熱情洋溢的致辭中拉開了帷幕。 　　1.鳳城市教師進(jìn)修學(xué)校語(yǔ)文教研員、小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)資源五年級(jí)上下冊(cè)主編王雪晶同志，介紹了“小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)資源的編寫亮點(diǎn)及使用建議”。 　　2.丹東市六緯路小學(xué)副校長(zhǎng)、振興區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)資源四年級(jí)上下冊(cè)主編梁偉同志，介紹了“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科作業(yè)資源說明”。 　　3.元寶區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)教研員、小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)資源三年級(jí)上下冊(cè)主編王蔚晶同志，介紹了“英語(yǔ)學(xué)科作業(yè)資源編寫特點(diǎn)及使用說明”。 　　4.丹東市教師進(jìn)修學(xué)院德育與心理健康教研員、小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育指導(dǎo)建議主編趙莉同志，介紹了“小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育指導(dǎo)建議編寫特點(diǎn)及使用說明”。 　　丹東市教師進(jìn)修學(xué)院小學(xué)研訓(xùn)部江錫琴部長(zhǎng)做了《小學(xué)生作業(yè)資源(征求意見稿)》及《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育指導(dǎo)建議(征求意見稿)》使用注意事項(xiàng)說明。她強(qiáng)調(diào)要做好三件事： 一是要科學(xué)地選用，要根據(jù)教情學(xué)情科學(xué)選擇內(nèi)容，堅(jiān)決杜絕所有的內(nèi)容都讓孩子做；二是要強(qiáng)化管理，所有資源供大家免費(fèi)使用，不能統(tǒng)一印刷收費(fèi)，也不能拿來(lái)他用；三是要不斷完善，此次征求意見稿是在2022年新版課程標(biāo)準(zhǔn)下發(fā)之前已經(jīng)完成編寫，設(shè)計(jì)思路和編寫質(zhì)量仍有很大提升空間，在使用中本著尊重編寫者、為學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，善意地提出使用建議，誠(chéng)懇地和家長(zhǎng)說清楚編寫初衷，一定尊重大家提出的修改建議及時(shí)修改完善，攜起手來(lái)共同做好這件事情。 　　丹東市教師進(jìn)修學(xué)院黨委書記、院長(zhǎng)相丹同志做了重要講話。相院長(zhǎng)就作業(yè)資源庫(kù)建設(shè)和《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育指導(dǎo)手冊(cè)》使用，講了三點(diǎn)意見： 一是要不斷完善。由于這兩項(xiàng)工程，內(nèi)容繁雜，任務(wù)繁重，沒有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，一年來(lái)，學(xué)院小教部、初中部及德育工作團(tuán)隊(duì)，為此付出了艱辛的努力，犧牲了大量休息時(shí)間，夜以繼日，由于受到時(shí)間、資料等局限，肯定還會(huì)有這樣和那樣的問題，需要進(jìn)一步完善，希望學(xué)院各部門要虛懷若谷，廣開言路，使我們這兩項(xiàng)工作質(zhì)量不斷攀升。 二是要積極推進(jìn)。今天，我們的作業(yè)資源已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育階段相關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容全覆蓋，小學(xué)生習(xí)慣指導(dǎo)手冊(cè)已經(jīng)竣工，也已經(jīng)分別發(fā)到各位師生手中，這還僅僅是第一步，希望學(xué)院有關(guān)部門及各縣市區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校，要積極開展培訓(xùn)會(huì)、研討會(huì)、推進(jìn)會(huì)，總結(jié)表彰會(huì)，要把大家在使用過程中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好成果，及時(shí)總結(jié)出來(lái)、及時(shí)推廣開來(lái)。 三是要做大做強(qiáng)?？梢哉f，我們的作業(yè)資源建設(shè)，走在了全省前列。我們以“行為習(xí)慣養(yǎng)成”為主線的德育工作，符合教育的基本規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律。基礎(chǔ)教育工作是教育的基礎(chǔ)，是孩子們成長(zhǎng)的根基，我們各級(jí)教研部門、各中小學(xué)校以及廣大教師，要以本次發(fā)布會(huì)為契機(jī)，深研教育，不斷尋找教學(xué)工作、德育工作新路徑，不斷提升我們的教研工作水平和我們的教育工作水平。 相院長(zhǎng)號(hào)召各位校長(zhǎng)、教研員、老師們，教育需要捧著一顆心來(lái)，需要俯下身來(lái)，我們付出越多、思考越多、貢獻(xiàn)越多，孩子們的學(xué)習(xí)效率就會(huì)越高，負(fù)擔(dān)就會(huì)越輕，無(wú)論是我們編寫的作業(yè)資源還是行為習(xí)慣手冊(cè)，都將載入丹東基礎(chǔ)教育史冊(cè)，都將造福一代又一代孩子們！ 　　最后，齊景升副院長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言，他談了三點(diǎn)感受： 一是感動(dòng)，一群無(wú)私奉獻(xiàn)的人在演繹著一首動(dòng)人的樂章，探索符合丹東地區(qū)小學(xué)生的作業(yè)資源；二是感謝，感謝學(xué)院小教部的教研人員，感謝各縣區(qū)的教師進(jìn)修學(xué)校，感謝所有編寫人員；三是完善，作業(yè)也好建議也好，僅供大家參考，及時(shí)反饋，廣開言路，教研部門、學(xué)校教師，要擰成一股繩，期待作業(yè)資源和行為習(xí)慣手冊(cè)能夠?yàn)槲沂懈哔|(zhì)量教育體系建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。 ???????????????????????? 向陽(yáng)而生逐光而行減負(fù)提質(zhì) 同心筑夢(mèng)