<p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)興慶區(qū)委、政府和興慶區(qū)教育局關(guān)于做好疫情防控期間針對(duì)特殊困難群體開(kāi)展關(guān)愛(ài)幫扶工作的安排部署，切實(shí)加強(qiáng)疫情期間防控一線人員子女、建檔立卡貧困家庭學(xué)生、留守兒童等特殊困難群體學(xué)生的關(guān)愛(ài)幫扶力度，我集團(tuán)校黨總支開(kāi)展了特殊困難學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶暖心行動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 一、制定集團(tuán)校切實(shí)可行的工作方案和制度</p> <p class="ql-block"> 二、送上一封“云”書(shū)信。由學(xué)校黨總支以“一封信”的形式和以學(xué)校的名義為學(xué)校疫情期間特殊困難學(xué)生送上關(guān)愛(ài)，鼓勵(lì)孩子們正確認(rèn)識(shí)疫情，積極配合疫情防控政策，保持陽(yáng)光健康的學(xué)習(xí)心態(tài)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抗“疫”必勝的信心和決心。</p> <p class="ql-block"> 三、每周一堂心理健康輔導(dǎo)課。（包括心理健康短視頻推送、文章推送）。對(duì)特殊困難學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，安撫、疏導(dǎo)學(xué)生的負(fù)面情緒。</p> <p class="ql-block"> 四、連線一次“云”家訪。由學(xué)生所在班級(jí)的班主任和其他任課教師發(fā)起，連線幫扶對(duì)象家庭或者監(jiān)護(hù)人，以“云”見(jiàn)面的方式，及時(shí)了解現(xiàn)實(shí)家庭生活狀況和孩子們?cè)谝咔槠陂g存在哪些方面的需求，為學(xué)生提供精準(zhǔn)幫扶，讓家長(zhǎng)和學(xué)生切實(shí)感受到溫暖。</p> <p class="ql-block"> 五、每日一次“云”輔導(dǎo)。學(xué)科教師針對(duì)網(wǎng)課學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行在線輔導(dǎo)，及時(shí)答疑解惑，有效解決特殊困難學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的各類問(wèn)題。幫扶教師要制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃或進(jìn)度安排，有針對(duì)性地幫助孩子們解決相應(yīng)的學(xué)習(xí)問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 六、每周一條“云”提示。各校區(qū)總務(wù)主任、班主任針對(duì)孩子留守期間可能會(huì)存在的安全隱患或其他問(wèn)題，每周以“溫馨提示”的方式發(fā)送給家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人。實(shí)施動(dòng)態(tài)聯(lián)絡(luò)機(jī)制，及時(shí)有效化解家庭矛盾，幫助孩子和家長(zhǎng)戰(zhàn)勝疫情共度難關(guān)。</p> <p class="ql-block"> 在疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)下，我們每個(gè)人的生活都與“抗疫”緊密聯(lián)系在一起，目前的線上學(xué)習(xí)生活給家長(zhǎng)和孩子們或多或少帶來(lái)了一些不適應(yīng)。面對(duì)這種情況，我們積極行動(dòng)、齊心協(xié)力，扎實(shí)開(kāi)展關(guān)愛(ài)幫扶工作，幫助家長(zhǎng)、孩子全面做好心理健康和學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)試。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯:孫兆福</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核:學(xué)校黨支部</p>