<p class="ql-block"> 為深入貫徹新課標(biāo)精神，不斷更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實踐應(yīng)用能力，推動基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)改進(jìn)行動在我校深入實施，創(chuàng)新各類教研形式，加強(qiáng)有效教學(xué)研究，打造“有趣、高效、精細(xì)、精品”課堂，根據(jù)青州市教學(xué)研究院相關(guān)要求，結(jié)合本學(xué)期研究重點，我校持續(xù)開展“1+N+1”多元教研活動，通過“學(xué)-研-享-論-進(jìn)”教研模式，進(jìn)行實踐性研究活動。</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。各學(xué)科教研組結(jié)合學(xué)期初教研工作計劃，明確大教研重點，確保每周學(xué)校集體大教研和各教研組學(xué)科小教研活動時間，合理設(shè)置教研分工，融合集體備課任務(wù)，實現(xiàn)教研活動的計劃性、操作性和實效性的一脈相承。通過開展同課異構(gòu)、案例分析、反思交流、問題跟進(jìn)等多種形式的教研活動，促進(jìn)教研活動扎實有效開展。</p> <p class="ql-block"> 各學(xué)科主任從2022年版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂理念、新舊課程標(biāo)準(zhǔn)的對比進(jìn)行介紹，從指導(dǎo)思想、修訂原則、主要變化、核心素養(yǎng)、總目標(biāo)、學(xué)段目標(biāo)等進(jìn)行說明。讓老師們認(rèn)識到學(xué)習(xí)新課標(biāo)的重要性和緊迫性。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 各教研組長對課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量評價建議和教學(xué)建議四方面進(jìn)行了深入解讀，同時牢牢抓住了關(guān)鍵詞——核心素養(yǎng)，對課堂教學(xué)提出了明確要求。</p> <p class="ql-block"> 各教研組反思型小教研不固定時間和地點，各教研組根據(jù)自己的教學(xué)計劃確定教研內(nèi)容。 為進(jìn)一步學(xué)習(xí)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理論知識，在小教研期間，老師們結(jié)合具體課例繼續(xù)學(xué)習(xí)“教學(xué)評一致性”，探討學(xué)科課堂教學(xué)與評價模型相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合具體課例進(jìn)行說課。</p> <p class="ql-block"> 獨行快，眾行遠(yuǎn)！優(yōu)秀教研團(tuán)隊是教師迅速成長的搖籃，可以引領(lǐng)心懷夢想的教師行以致遠(yuǎn)。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，通過“1+N+1”多元教研活動，全體教師共思共研，“研”之有理，“研”有所得！</p>