幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)——高新區(qū)（新市區(qū)）第二教研組幼小銜接教研系列活動(dòng)

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高新區(qū)（新市區(qū)）幼兒園第二教研組牽頭園烏魯木齊市第十五幼兒園聯(lián)合烏市第三十六小學(xué)幼小銜接教研活動(dòng)?（第一期） 　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于實(shí)施幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接行動(dòng)計(jì)劃的指導(dǎo)意見》及高新區(qū)(新市區(qū))教研室《關(guān)于組織開展高新區(qū)(新市區(qū))幼兒園幼小銜接教研活動(dòng)的通知》相關(guān)工作要求。深入推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接，樹立科學(xué)導(dǎo)向，減緩銜接坡度，建立有效協(xié)同合作機(jī)制，搭建相互了解交流研討的平臺(tái)。 烏魯木齊市第三十六小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與烏魯木齊市第十五幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)，多次以“云端會(huì)議”形式精心部署、周密安排組織召開此次幼小銜接教研活動(dòng)籌備會(huì)議。在高新區(qū)（新市區(qū)）幼兒園第二十屆教科研月期間，高新區(qū)（新市區(qū)）幼兒園第二教研組牽頭園烏魯木齊市第十五幼兒園聯(lián)合烏魯木齊市第三十六小學(xué)，組織開展“幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)”系列教研活動(dòng)。 　　本次以云端騰訊會(huì)議的形式組織開展?！队仔°暯樱覀?cè)谛袆?dòng)》的教科研活動(dòng)。 形式包括：聯(lián)合教研、專題講座、經(jīng)驗(yàn)分享、課例展示、說課分享、小課題匯報(bào)、交流研討。本次教研活動(dòng)共有200余人參與。 第一項(xiàng)：?jiǎn)?dòng)儀式 　《科學(xué)銜接，助力成長(zhǎng)》烏魯木齊市第三十六小學(xué)副校長(zhǎng)李蓓，為本次幼小銜接教研活動(dòng)致開幕詞。 為使幼兒更好的做好入學(xué)準(zhǔn)備，我們應(yīng)做好家園合作，在此基礎(chǔ)上積極作為，教師和家長(zhǎng)共同幫助幼兒向小學(xué)過渡，“不忘教育初心、不忘使命，堅(jiān)持為兒童的成長(zhǎng)保駕護(hù)航”，努力把幼小銜接做實(shí)、做好。 　《幼小銜接中的雙向銜接——讓孩子獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展》，烏魯木齊市第十五幼兒園副園長(zhǎng)佟艷，為本次幼小銜接教研活動(dòng)致開幕詞。 此次活動(dòng)旨在幼兒園與小學(xué)的雙向銜接，提高幼兒向小學(xué)銜接的有效性而展開的。老師應(yīng)轉(zhuǎn)變工作思路，貫徹幼小銜接相關(guān)文件精神。應(yīng)以孩子為中心，站在孩子的立場(chǎng)，使孩子獲得可持續(xù)發(fā)展的銜接，為孩子量身定做一個(gè)適宜發(fā)展的規(guī)劃。 　　新疆師范高等?？茖W(xué)校（新疆教育學(xué)院）學(xué)前教育學(xué)院藝術(shù)教研室講師桑楠，為本次幼小銜接教研活動(dòng)助力。 對(duì)此次在疫情期間組織大教研云端活動(dòng)的烏魯木齊市第三十六小學(xué)和烏魯木齊市第十五幼兒園表示欣慰，對(duì)能參加此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、教師及家長(zhǎng)表示感謝。幼小銜接是科學(xué)的積累，起到承上啟下的作用。如何為幼兒做好科學(xué)的幼小銜接，為孩子入學(xué)做好準(zhǔn)備，是我們所要落到實(shí)處的根本所在。 第二項(xiàng)：幼兒園簡(jiǎn)介視頻分享 　　為促進(jìn)高新區(qū)（新市區(qū)）幼兒園第二教研組各幼兒園之間的相互交流、促進(jìn)各園的相互了解，活動(dòng)中為大家展示了烏魯木齊市第十五幼兒園和新疆師范大學(xué)幼兒園的簡(jiǎn)介。 烏魯木齊市第十五幼兒園介紹 　　烏魯木齊市第十五幼兒園安保主任李珍珍，就《安全防護(hù)，從我做起》進(jìn)行了宣傳。著重對(duì)幼小銜接生活準(zhǔn)備之安全篇中的學(xué)習(xí)用具使用安全、飲食安全、防疫安全、安全自救幾方面著重講述了安全防護(hù)。 新疆師范大學(xué)幼兒園介紹 第三項(xiàng)：新時(shí)代家庭教育講座 　　國(guó)家二級(jí)心理咨詢師祁燕，為大家進(jìn)行了《新時(shí)代家庭教育講座——家長(zhǎng)如何自如應(yīng)對(duì)政策和環(huán)境變化成就孩子未來》的專題講座，引起了與會(huì)人員共鳴。 　　祁燕老師主要從以下三方面對(duì)新時(shí)代家庭教育進(jìn)行講解。一是如何看清政策與環(huán)境。二是未來需要什么樣的人才。三是家長(zhǎng)如何借力環(huán)境助力孩子。 講座中著重講述了家長(zhǎng)的疑問及對(duì)孩子教育的方法，提到教育部考試大綱、以考促學(xué)如何培養(yǎng)未來人才；家庭教育如何去做、成長(zhǎng)思維的方式方法。通過實(shí)際的案例分析，讓家長(zhǎng)更好的理解本次講座的主旨。 第四項(xiàng)：課例展示 　　區(qū)級(jí)第九屆優(yōu)秀教師、烏市第十五幼兒園骨干教師、教研組長(zhǎng)董雪瑤，為大家進(jìn)行大班語言活動(dòng)《跑跑鎮(zhèn)》的課例展示。 　　董老師以游戲的形式，將一節(jié)大班語言活動(dòng)組織的生動(dòng)有趣。讓孩子們?cè)谟螒虻耐瑫r(shí)能夠掌握完整的語言結(jié)構(gòu)，也實(shí)現(xiàn)了在“玩中學(xué)”的教育理念。 第五項(xiàng)：數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)講座 　　新疆師范大學(xué)幼兒園保教主任周開開，為大家分享《幼小銜接在行動(dòng)——聚焦數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)》的講座。 　　幼小銜接工作涉及面非常廣泛，周開開老師以新疆師范大學(xué)幼兒園教研活動(dòng)為例，以數(shù)學(xué)為點(diǎn)，講述了如何將幼小銜接內(nèi)容滲透到幼兒園一日生活當(dāng)中。 第六項(xiàng)：促交流，共分享 　　烏魯木齊市高新區(qū)（新市區(qū)）華源金太陽幼兒園的于楠老師、烏魯木齊高新區(qū)（新市區(qū)）艾尚·成功私立幼兒園胡婷婷老師、烏魯木齊市高新區(qū)（新市區(qū)）幸運(yùn)草私立幼兒園徐佳南老師紛紛談到：要加強(qiáng)家園密切合作,注重幼兒身心的和諧發(fā)展,奠定良好的基礎(chǔ)，最終做到科學(xué)銜接。 　　烏魯木齊市第十五幼兒園家長(zhǎng)代表李杰表示：通過今天的活動(dòng)干貨滿滿，收獲滿滿。作為家長(zhǎng)，在生活方面給孩子建立良好的作息、規(guī)律的生活，有利于孩子面對(duì)變化的生活時(shí)擁有良好的心態(tài)。我們家長(zhǎng)通過與幼兒園、學(xué)校的正確引導(dǎo)，能使孩子在后期順利轉(zhuǎn)換角色，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。 家長(zhǎng)反饋教師反饋 　　活動(dòng)結(jié)束后，與會(huì)同志進(jìn)行了“云端留念”。 資料提供：高新區(qū)（新市區(qū)）第二教研組、烏魯木齊市第三十六小學(xué)制作：烏魯木齊高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)安寧渠鎮(zhèn)第三中心幼兒園審核：烏魯木齊市三十六小學(xué)、烏魯木齊市第十五幼兒園、新疆師范大學(xué)幼兒園