班級(jí):敦煌市幼兒園小七班<br data-filtered="filtered">編輯:杜佳航媽媽<br data-filtered="filtered">指導(dǎo)老師:趙老師.樊老師.石老師<br data-filtered="filtered">學(xué)習(xí)分享內(nèi)容:你有對(duì)孩子說(shuō)“不”的習(xí)慣嗎 人們常說(shuō),原生家庭對(duì)孩子的影響是巨大的。這其中包括了,原生家庭幫助孩子建立了一個(gè)怎樣的世界秩序。毫無(wú)原則地滿足孩子,讓他一耍賴(lài)就能獲得想要的東西,這是在幫助他建立一個(gè)錯(cuò)誤的人生觀和世界秩序。 如果要成就一個(gè)孩子,家長(zhǎng)就應(yīng)該學(xué)會(huì)跟孩子說(shuō)“不”。說(shuō)“不”的姿勢(shì)要優(yōu)雅,理由要充分,態(tài)度要堅(jiān)決。剛開(kāi)始,孩子可能不太聽(tīng)得懂那些大道理,他可能只知道自己被拒絕了。但是,隨著他的成長(zhǎng),那些道理會(huì)潛移默化地影響他,讓他成長(zhǎng)為一個(gè)自律努力的大人。 在當(dāng)今社會(huì),許多孩子是父母的寶貴財(cái)富,許多父母認(rèn)為孩子需要給孩子最好的愛(ài),但有時(shí)總是這樣對(duì)待孩子,當(dāng)孩子長(zhǎng)大后,他的性格會(huì)變得很壞,那么后悔是無(wú)用的。 當(dāng)孩子把想法告訴你時(shí),不論對(duì)錯(cuò),事實(shí)上也很難說(shuō)孩子就是錯(cuò)的,只不過(guò)跟大人的想法不一致而已,父母首先要做的,是接納和理解。孩子這么想,一定有他的原因和理由,先接納,聽(tīng)孩子述說(shuō)理由,如果你覺(jué)得不可行,可以引導(dǎo)發(fā)問(wèn),當(dāng)孩子自己認(rèn)識(shí)到這種想法行不通時(shí),他會(huì)再想行得通的辦法來(lái)。 在這個(gè)過(guò)程中,孩子獲得了你的尊重,更重要的,他獲得了更多技能:正確地溝通與聆聽(tīng)、深入地思考問(wèn)題、遇到困難積極想出路等等。而一旦家長(zhǎng)上來(lái)就說(shuō)“不”,就如用一盆水把孩子的思想小火苗撲滅,他不再愿意心平氣和地跟你溝通,也聽(tīng)不進(jìn)去你的建議和說(shuō)教,效果適得其反。 ?????? 現(xiàn)在每個(gè)家庭對(duì)孩子的重視程度比以往更甚,對(duì)孩子過(guò)分的牽就、縱容不好,粗暴嚴(yán)厲的拒絕也不行,最好的辦法就是耐心的平心靜氣地,站在孩子的角度上考慮問(wèn)題,和孩子做朋友,而不是高高在上。做為家長(zhǎng),要耐心些,學(xué)??會(huì)有技巧地說(shuō)“不”,而不傷害他的自尊。