<p class="ql-block"> 社會上，幼兒被冒領、綁架、拐騙、走失等事件時有發(fā)生，為了進一步培養(yǎng)幼兒的自我保護和防范意識，我園開展了“預防拐騙 陽光成長”防拐防騙演練活動。</p> <p class="ql-block"> 孩子很單純，一騙就走其實并不奇怪，所以我們必須做好安全防范工作，一方面要鼓勵孩子學會交往，另一方面要教會孩子學會自我保護，提高應對突發(fā)事件的能力。</p> <p class="ql-block"> 演練開始，“騙子”們各出奇招，有用零食、玩具誘惑的，有不停誘說的，有投其所好的，還有的使出渾身招數(shù)先陪伴孩子玩耍，親近孩子再等待合適的機會把孩子騙走......</p> <p class="ql-block"> 在“壞人”投其所好的游說下，部分毫無戒備心的孩子們經(jīng)不住“騙子”的花言巧語、物質(zhì)誘惑，興高采烈地跟著“騙子”走出教室。也有部分孩子警惕性很高，對陌生人不予理睬，還能大聲提醒別的小朋友“不能跟陌生人走”。</p> <p class="ql-block"> 正是基于這一點，我園在做好日常安全教育工作以外，還組織了一場“園內(nèi)拐騙演習”看看我們這些平時能說會道的小朋友們遇到真實的“騙子”會如何應對？幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開攻心術(shù)，看誰的招兒高、方法巧。</p> <p class="ql-block"> 為了確保此次演練取得實效，防止事故的發(fā)生，我園成立以園長指揮，相關(guān)班級、后勤負責人為成員的演練安保小組。全體師生高度重視本次演練活動，各就各位，嚴格按照指定時間、計劃和方案要求開展防拐騙演練，不得延誤。各班教師和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。</p> <p class="ql-block"> 通過討論、采訪和論壇交流，對家長和孩子進行心理輔導：</p><p class="ql-block">1．針對活動中，跟著“騙子”走的孩子要給予正面的心理輔導，針對個別情緒較不穩(wěn)定的幼兒，可以進行個別心理撫慰。消除和減輕幼兒的恐懼，并對家長作好解釋工作，提醒家長提高這方面的安全意識。</p> <p class="ql-block"> 2．對于那些誘拐失敗的孩子，可以采訪這些孩子和家長，說說平時在家是如何對孩子進行安全教育的，可做為其他家長的學習經(jīng)驗，同時邀請廣大家長進行討論和交流，引起家長的重視。</p> <p class="ql-block">3.加強教育</p><p class="ql-block"> 本次活動結(jié)束后，我們的老師對幼兒進行了心理疏導，強調(diào)了活動演練的意義。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 愛玩和愛吃是小朋友的天性，幼兒園這個階段的孩子都是比較純真的，比較容易被哄騙。我們的家長平時也可以教給孩子一些基本的常識，讓孩子一定謹記：</p><p class="ql-block">不隨意和陌生人接觸。</p><p class="ql-block">不跟陌生人走。</p><p class="ql-block">不吃陌生人的東西。</p><p class="ql-block">不接受陌生人的禮物。</p><p class="ql-block"> 通過這次活動讓小朋友們親身體驗了防拐騙教育課。對幼兒和老師來說，是一次不同尋常的安全教育活動，同時也讓我們敲起警鐘，更深刻地感受到了安全教育的重要性，讓小朋友在親身體驗中有效地提高自我保護意識！</p>