<p class="ql-block ql-indent-1">嗨,大家好!我是大四班的薛老師,在上周的活動(dòng)中,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了二等分,今天薛老師帶著大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)四等分。</p> <p class="ql-block"><b>活動(dòng)目標(biāo):</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.了解四等分,能運(yùn)用多種方法,對(duì)規(guī)則的圖形或?qū)嵨镞M(jìn)行四等分。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.體驗(yàn)圖形變化的樂(lè)趣,感知整體與部分的關(guān)系。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">把彩紙對(duì)折一次是二等分</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">在折一次,把圖形分成相等的四份就是四等分</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">四等分:就是把一個(gè)物體分成一樣大的四份。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">等分:</span>是把一個(gè)物體分成相等的幾部分,除了二等分,四等分,還有三等分,六等分,多種不同的等分。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">從圖中我們可以看出,當(dāng)整體分成相等的部分時(shí),每份就越小,相反份數(shù)越小,每份就越大。就像我們吃蛋糕時(shí),人越多,吃到的蛋糕就越少。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友們,你們還能把其圖形或是物品進(jìn)行四等分嗎?你們能用幾種不同的方法進(jìn)行四等分呢?</p><p class="ql-block ql-indent-1">快和家人們一起試一試吧????????????????????????????????!</p>