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作業(yè)巧設(shè)計(jì)? 賦能提質(zhì)量——吉木薩爾縣第一小學(xué)數(shù)學(xué)主題教研活動(dòng)

博愛·一小

<p class="ql-block">為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策,作業(yè)設(shè)計(jì)備受關(guān)注和認(rèn)同。疫情當(dāng)下,在網(wǎng)上上課后如何合理設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)內(nèi)容,提高作業(yè)的有效性,切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)呢?吉木薩爾縣第一小學(xué)數(shù)學(xué)教研組開展“雙減背景下如何優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)”為主題的線上集體研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)第一階段由一至四年級(jí)數(shù)學(xué)老師分享自己的作業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">張志雁老師首先分享了自己的經(jīng)驗(yàn):數(shù)學(xué)作業(yè)的布置是線上教學(xué)中不可忽視的一個(gè)環(huán)節(jié),作業(yè)不僅可以讓小學(xué)生發(fā)散自己的思維,還能為線上教學(xué)提供反饋信息。我們?cè)诓贾米鳂I(yè)時(shí)要注意作業(yè)設(shè)計(jì)的童趣性、生活性、層次性、開放性、針對(duì)性,讓學(xué)生在作業(yè)中體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,獲得體驗(yàn),掌握新知。</p> <p class="ql-block">楊澤英老師說:每天通過計(jì)算和聽算來鍛煉學(xué)生的計(jì)算能力,通過互動(dòng)式作業(yè)讓學(xué)生當(dāng)小老師,向家長(zhǎng)講今天在學(xué)校里學(xué)到的新知識(shí)的方式讓學(xué)生加深印象,最后用實(shí)踐類作業(yè)提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和實(shí)踐能力,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)快樂數(shù)學(xué)。</p> <p class="ql-block">李尚華老師圍繞以下四個(gè)方面分享了自己的作業(yè)設(shè)計(jì)理念:1、提高認(rèn)識(shí),更新作業(yè)設(shè)計(jì)理念;2、整體把握,明確作業(yè)設(shè)計(jì)原則;3、形式多樣,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容;4、改進(jìn)評(píng)價(jià),保證作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)效。</p> <p class="ql-block">王雁老師說:數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)教學(xué)中非常重要的部分,是課堂教學(xué)的延續(xù),其有效性如何,直接關(guān)系到數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的高低。好的作業(yè)設(shè)計(jì),不僅可以鞏固所學(xué)知識(shí),還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。在作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)一要注意明確作業(yè)要求,二要注意作業(yè)設(shè)計(jì)緊緊圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容,三要展示優(yōu)秀作業(yè),及時(shí)表揚(yáng)有進(jìn)步的學(xué)生。</p> <p class="ql-block">王老師還通過各種各樣的方式及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),及時(shí)為孩子答疑解惑。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)最后由吉木薩爾縣第一小學(xué)校長(zhǎng) 陳海亮對(duì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),陳校長(zhǎng)說:很多老師交流了自己多年來總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)各位老師多汲取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),為以后的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">教務(wù)主任王永翠說到:今天交流的幾位老師都能結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從自己的切身實(shí)際出發(fā),和我們分享了她們是如何做到合理設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容,提高作業(yè)有效性,切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),她們的經(jīng)驗(yàn)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)借鑒。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)組老師們認(rèn)真研討,精準(zhǔn)把握教材內(nèi)容,從學(xué)情和實(shí)際情況出發(fā)做好教學(xué)設(shè)計(jì),保證學(xué)生能順利完成每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。還一起探討目前存在的問題和解決的方法。通過大家的交流討論,對(duì)學(xué)生的作業(yè)如何布置,多少量比較合適?如何批改、以哪種方式批改?老師們達(dá)成了共識(shí)。還建議在線上教學(xué)時(shí)及時(shí)的做出評(píng)價(jià),用評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制有效的督促學(xué)生的學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在的工作做的扎實(shí)有效,為后續(xù)線下教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p>

作業(yè)

學(xué)生

設(shè)計(jì)

老師

教學(xué)

數(shù)學(xué)

學(xué)習(xí)

吉木薩爾縣

批改

經(jīng)驗(yàn)