<p class="ql-block"><b> 為了進一步了解教師現(xiàn)有教學(xué)水平，提高教師的教學(xué)能力，促進教師快速成長，加強教師間的相互學(xué)習(xí)、共同成長，我園開展了</b><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">【展課堂風(fēng)采，促教師成長！】</b><b>教學(xué)活動。</b></p> <p class="ql-block"><b> 秋季是帶幼兒感知自然變化的好時機，為了把秋天的氣息帶進課堂，和孩子一起領(lǐng)略秋天的魅力，每一位教師都細心考慮活動的重點、難點，認真準備教具、制作課件。在活動中，教師們落實《指南》、《綱要》的精神，以充滿童趣的游戲化教學(xué)形式，引領(lǐng)著孩子們盡情地參與活動、大膽表現(xiàn)、自主探索、合作交流。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>下面就讓我們一起來????教師們的課堂風(fēng)采展示吧……</b></p> 語言:《落葉》 <p class="ql-block"><b> 由</b><b style="color:rgb(57, 181, 74);">大大一班張秋靜老師</b><b>執(zhí)教的散文詩《落葉》，以理解散文詩內(nèi)容，激發(fā)欣賞散文詩的興趣，感受作品優(yōu)美的意境為主。讓幼兒初步嘗試用“樹葉落在哪里？誰來了，把它當(dāng)作什么？”句式仿編散文詩。</b></p> 社會:《葉子先生》 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 中一班蔡羨宇老師</b><b>通過繪本豐富的畫面和有趣的故事，初步引導(dǎo)幼兒感受秋天的氣息，讓幼兒了解植物的葉子是多種多樣的。通過觀察和認識公園常見樹的落葉，激發(fā)了幼兒積極探索的欲望。</b></p> 社會:《秋天的水果》 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 大一班張婷婷老師</b><b>通過此次活動引導(dǎo)幼兒知道秋天是一個收獲的季節(jié)。充分感知水果的外形特點，了解水果的外形特點和味道，比較水果的異同。</b></p> 音樂:《秋天的聲音》 <p class="ql-block"><b> 秋天來臨，給大自然增添了一抹神秘的色彩，風(fēng)吹落葉沙沙沙，小鳥高飛喳喳喳，由</b><b style="color:rgb(57, 181, 74);">大大二班張彩群老師</b><b>執(zhí)教的歌曲《秋天的聲音》展現(xiàn)了秋天大自然里許多有趣的聲音，歌曲旋律歡快，歌聲動聽，歌詞形象，讓孩子們在美妙的歌聲中感受到秋天的美麗，感受節(jié)奏的歡快。</b></p> 語言:《秋天的顏色》 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 由</b><b style="color:rgb(57, 181, 74);">大二班張小方老師</b><b>執(zhí)教的《秋天的顏色》，讓幼兒感受理解詩歌內(nèi)容，感受秋天顏色的秀麗意境，嘗試大膽地與同伴交流，有感情地朗誦散文詩，還能根據(jù)散文詩的句式結(jié)構(gòu)進行仿編。</b></p> 社會:《秋天的水果》 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 中二班宋日新老師</b><b>通過引導(dǎo)幼兒觀察、觸摸、品嘗等方法，讓幼兒充分感知各種水果的外形特點及味道，從而比較水果的異同。愿意與大家共同分享水果，鼓勵幼兒大膽交流獲得的經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒觀察，動腦，動手及口語表達能力。</b></p> 美術(shù):《秋天的果園》 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 小班鐘麗梅老師</b><b style="color:rgb(1, 1, 1);">執(zhí)教的</b><b>這節(jié)課在游戲情境中引導(dǎo)幼兒觀察秋天的果園，感受果園果實累累、色澤鮮艷的自然美景；讓幼兒嘗試用貼畫的方法表現(xiàn)圓圓的果子，并能選擇喜歡的顏色大膽表達自己對果子的認識。</b></p> 美術(shù):《秋天的樹葉》 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 大大一班李惠珊老師</b><b>讓幼兒學(xué)習(xí)用不同形狀的樹葉進行拼圖，組合，并讓幼兒學(xué)會通過樹葉粘貼畫去感受和發(fā)現(xiàn)秋天的美，激發(fā)幼兒喜愛秋天的情感。</b></p> 美術(shù):《稻谷熟了》 <p class="ql-block"><b>??為了讓幼兒初步了解稻谷的特征，感受豐收季節(jié)的美麗，并知道珍惜糧食；同時提升幼兒的美術(shù)繪畫能力，</b><b style="color:rgb(57, 181, 74);">中一班萬艷春老師</b><b>詳細講解讓幼兒認識了稻谷，并制作了美術(shù)作品《點畫稻谷》。</b></p> 美工:《拾秋色之粘畫》 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 大一班李茹霞老師</b><b>通過讓幼兒用樹葉粘貼畫，去感受和發(fā)現(xiàn)秋天的美，并培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作思維能力及動手能力。</b></p> 社會:《豐收的秋天》 <p class="ql-block"><b> 由</b><b style="color:rgb(57, 181, 74);">大大二班李國蘭老師</b><b>執(zhí)教的《豐收的秋天》，首先引導(dǎo)幼兒感受秋天的變化，初步理解秋天的特征；再引導(dǎo)幼兒認識秋天的農(nóng)作物，讓幼兒知道秋天是萬物豐收的季節(jié)，體驗秋天豐收的快樂；最后教育幼兒尊重農(nóng)民伯伯的辛苦勞作，愛惜農(nóng)作物，珍惜糧食。</b></p> 繪畫:《秋天的蔬菜》 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 小班雷雪老師</b><b>在這節(jié)課中首先引導(dǎo)幼兒知道秋天是一個收獲的季節(jié)，再通過觀察，觸摸等方法，讓幼兒充分感知蔬菜的外形特點，最后告知幼兒每種蔬菜都含有豐富的營養(yǎng)，多吃蔬菜有助于健康。</b></p> 散文詩:《秋天到了》 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 大二班劉美芬老師</b><b>通過帶領(lǐng)幼兒欣賞散文詩“秋天到了”，讓幼兒初步學(xué)習(xí)散文詩朗誦，了解感受秋天的美，在活動中幼兒能大膽地與同伴進行交流，說出秋天不一樣的美。</b></p> 課后研討 <p class="ql-block"><b> 本次活動展現(xiàn)了教師們的成長與提高，更讓我們感受到互幫互學(xué)的濃厚氛圍，不僅為教師提供了一個學(xué)習(xí)、取長補短的機會，在研討活動中合作探究、反思提升。</b></p> <p class="ql-block"><b> 此次教師課堂風(fēng)采展示活動為教師們搭建了一個展示的平臺，有效地提高了教師隊伍的專業(yè)化學(xué)習(xí)，真正達到了促教師成長的目的，為今后的教育教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。??</b></p>