<p class="ql-block"> 從大漠孤煙的塞北，到杏花春雨的江南；從山水田園牧歌，到金戈鐵馬陽關(guān)，古詩詞，一直是世界文學(xué)史上一顆璀璨的明珠。清流縣嵩溪中心小學(xué)為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)詩詞的興趣，讓學(xué)生領(lǐng)略古詩詞獨(dú)特的藝術(shù)魅力，我校通過古詩韻律操、路隊(duì)誦古詩、班級(jí)詩詞大會(huì)等多種形式，營造了學(xué)詩詞、誦詩詞的校園文化，把詩詞誦讀活動(dòng)滲透到了學(xué)校生活中的各個(gè)角落，把詩詞的種子種在了每一位五彩少年的心中。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>【強(qiáng)體魄，詩韻律動(dòng)】</b></p> <p class="ql-block"> 學(xué)校根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，精心挑選了60多首古詩，內(nèi)容涵蓋山水田園詩，送別詩，邊塞詩等，把經(jīng)典誦讀與有氧運(yùn)動(dòng)完美結(jié)合編排了一套“古詩韻律操”，優(yōu)美的音樂、舞動(dòng)的身姿、流淌的汗水、洋溢的激情；伸臂、踢腿、旋轉(zhuǎn)、跳躍，動(dòng)作熱情奔放，無不展現(xiàn)出孩子們自強(qiáng)、自信、朝氣蓬勃的少年風(fēng)采。此套古詩韻律操是古詩詞配上動(dòng)聽的音樂---學(xué)生一邊吟誦經(jīng)典古詩詞，一邊做韻律操，讓學(xué)生在“學(xué)中練，樂中練”，受到傳統(tǒng)文化的熏陶。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>【齊路隊(duì)，誦讀經(jīng)典】</b></p> <p class="ql-block"> “洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”……每當(dāng)中午、下午放學(xué)時(shí)，伴隨著孩子們整齊的腳步聲，嵩溪中心小學(xué)路隊(duì)中總是響起經(jīng)典古詩誦讀的童音，成為一道亮麗的風(fēng)景線?！搬韵行男W(xué)真不錯(cuò)，學(xué)校路隊(duì)不但整齊，學(xué)生還背著古詩放學(xué)，為這一創(chuàng)新舉措點(diǎn)贊！”接送孩子的家長們情不自禁發(fā)出的感慨。我校將經(jīng)典詩文背誦與放學(xué)路隊(duì)結(jié)合在一起，潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)古詩詞的熱愛，提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)，既親近了經(jīng)典又使得放學(xué)路隊(duì)整齊有序。 </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>【課后服務(wù)，書聲朗朗】</b></p> <p class="ql-block"> 做好課后服務(wù)是落實(shí)“雙減”政策的重要舉措，更是學(xué)校課程育人的延伸。本學(xué)期初，嵩溪中心小學(xué)結(jié)合“雙減”工作實(shí)際，在課后服務(wù)課程中安排了“古詩詞賞析課”，通過誦讀古詩詞、賞析經(jīng)典詩詞，讓學(xué)生沐浴書香、怡情悅性，潤澤精彩童年。</p> <p class="ql-block"> 誦讀詩詞、賞析經(jīng)典，嵩溪中心小學(xué)的孩子們會(huì)把經(jīng)典古詩詞融入生活的每一天。此次書香校園系列活動(dòng)不僅有效地落實(shí)了“雙減”政策，還營造了誦讀古詩詞的校園氛圍，學(xué)生們通過誦讀古典詩詞，既獲得豐富的文學(xué)知識(shí)，又受到了良好的思想教育，學(xué)校會(huì)將此項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)開展下去，使傳統(tǒng)文化教育在嵩溪中心小學(xué)落地生根。</p>