<h3 style="text-align: right">——A1小組培訓簡報</h3> <h1 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">開篇語</font></h1> 2022年10月19日，白山市渾江區(qū)迎來了國培計劃——信息2.0樣板校骨干教師信息化教學能力提升研修班的培訓。采用了線上和線下合作的培訓方式，讓每一位學員教師都參與到了信息教學的學習過程中。 在10月19日和20日下午，進行了先導學習和開班儀式。 教育學院宋海英教授為學員們解讀了基于微能力骨干教師信息化教學能力提升的路徑和策略。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">破冰與解讀</font></h1> A1組的學員們，在自己的工位上，采取了多種方式認真學習記錄，宋海英教授的課堂講解細致，讓每一位學員都對這次培訓的目標有了進一步的認識。 對整個微能力體系進行了系統(tǒng)講解。 在10.21日，聆聽了樊紅巖老師的講座——校本應用考核能力點解讀與案例分享。樊老師在課上對幾個重點的能力點進行了細致的解讀，并運用案例進行了分析解惑。怎樣將任務做到合格和優(yōu)秀，標準是什么？ 每一位學員都做到了及時簽到，認真學習、記錄。樊老師也對課上學員們提出的疑問，進行了耐心解答。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">系統(tǒng)化學習</font></h1> 在10.22到10.26這五天里，我們分別聆聽了來自不同地區(qū)的教授，為我們細致具體地講解了A1、A11、A13、B2、B4這五個能力點如何進行操作。在學習過程中，我們知道了信息化教育在當今現代化社會中的重要地位。如果我們再不進步，我們課堂上的孩子也將與社會脫軌。每一位老師精心地設計，課上案例的分析，與學員的互動，只有一個目的，就是將自己所知所會，傾囊相授。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">學員感悟</font></h1> 在小組交流群中，每位學員都自發(fā)地訴說了對此次活動的感受。 河口小學王夢老師說：在培訓期間，專家們通過視頻教學，結合具體課例，進?了科學、全?的講解，使我進?步轉變思維，領略了教學創(chuàng)新模式，有利于將?常教學與信息技術應?巧妙、靈活地結合。培訓中出現了不同風格的教育教學專家，為我們帶來了不同類型的講座，學習的過程真是如沐春風。<div><br><div> 同校的王琳老師也感同身受：在培訓中，我了解信息技術基本工具的作用，認識了多媒體，了解計算機在其他學科學習中的一些應用。掌握學科教學與信息技術整合的教學設計方法，能夠用信息技術有效設計學科教學方案。掌握有效課堂教學方式方法，準確診斷和切實解決學科教學問題，提高課堂教學實施和評價能力。</div></div> 新民小學張英苗老師感嘆道：通過這次研修學習，我認真地學習了先進的教育教學信息技術與課程融合理論，使自己信息化教育教學能力得到提高，拓寬信息技術的知識面，為更快地適應信息技化教學活動打下基礎， 在今后的教書育人的道路上，我將繼續(xù)緊跟時代的發(fā)展，努力學習，再接再厲，把教育教學工作做得更好！<div><br></div><div> 同校的于慶濤老師也回復到：信息社會已經悄然走進了我們的生活中，他不在是以前高高在上的、遙不可攀的。我們的下一代已經無時無刻不再接觸這些新鮮事物。社會的進步、國家的進步，也不應該只停留在口號中。我們肩負教育祖國未來的重任，學生的懵懂時期，更應該開始了解簡單的信息科學技術，這樣才能在未來的學習路上，走的更廣更遠。</div> 二實驗的丁力巍老師：在培訓中，我明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴，一支粉筆，一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和網絡，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開展教學。所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯系，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，沖擊著傳統(tǒng)教學模式。學生通過掌握計算機的基本操作，讓學生利用各種渠道收集數據，并對所收集的數據進行整理，分析。充分發(fā)揮學生自主探究、合作學習的能力，通過對所收集的數據加以綜合分析達到學習的目的，使學生可以更好地利用信息技術提高學習水平。 十六中的孫健老師：通過這次培訓收獲頗多，不僅提高了專業(yè)知識水平，而且這次給我們培訓的老師，他們的教學經驗，專業(yè)知識水平，敬業(yè)精神都是一等一的。經過他們耐心細致的講解，讓我認識到學無止盡，自己的專業(yè)知識、學科理論等水平還有待于不斷地提高。特別是培訓所學到的東西，要在今后的教學生活中不斷地復習、鞏固、運用。真正的把教學和教育信息技術整合，融會貫通。<div><br></div><div> 同校的田德霞老師：通過培訓，使我受益匪淺，把用所學到的教育技術知識更好地應用到現代化的教育教學中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優(yōu)秀教師。我會一如既往的學習各種關于信息技術的專業(yè)知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化自我的專業(yè)技能，更好的適應現代化社會的發(fā)展需求，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我努力奮斗的目標。</div> 十中的黃金媛老師：通過幾天的培訓與學習，讓我對教育現代化有了新的認識，當今以計算機和網絡技術為核心的現代技術正飛速的發(fā)展，改變著我們的學習方式與教學方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現代人最基本的能力和素質的標志。同時各方面的能力也有所提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，現在已不只是停留在課件的制作和使用多媒體上。使我認識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，并結合自己的教學應用到實際中，短短的培訓，受益匪淺。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">祝福與暢想</font></h1> 希望每一次的培訓，我們都有所得；每一次的提升，我們都有所用。在二十大秋風的陪伴助力下，讓祖國的花更艷；讓未來的天更藍。