<p class="ql-block">親愛的大朋友、小朋友們：</p><p class="ql-block">你們好??！</p><p class="ql-block"> 為了全力做好新型冠狀病毒的預(yù)防工作，我們的寶貝不得不每天宅在家里，但是我們學(xué)習(xí)不能停止。同時(shí)，也為了避免寶貝在家長時(shí)間玩手機(jī)??看電視??，我們的老師特為寶貝布置了學(xué)習(xí)小任務(wù)??。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????????????下面請看看??今天有什么有趣的活動(dòng)吧！</p> 數(shù)學(xué)活動(dòng)：6的分解與組成 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)</p><p class="ql-block">活動(dòng)內(nèi)容：6的分解組成</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.學(xué)習(xí)6的組成，探索發(fā)現(xiàn)6的組成有5種不同答案。</p><p class="ql-block">2.初步學(xué)習(xí)有順序地將一個(gè)數(shù)分成兩份，體驗(yàn)數(shù)的分合的有序性。</p><p class="ql-block">3.能積極動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)展思維的有序性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block">1.自制數(shù)字1-6;放大的“分一分”的記錄單。</p><p class="ql-block">2.筆、數(shù)字卡片1-6。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動(dòng)重難點(diǎn)：</p><p class="ql-block"> 探索發(fā)現(xiàn)6的組成有5種不同答案，初步學(xué)習(xí)有順序地將一個(gè)數(shù)分成兩份，體驗(yàn)數(shù)的分合的有序性。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)過程：</p><p class="ql-block">一、游戲:舉數(shù)字卡片。</p><p class="ql-block">◆教師：家長引導(dǎo)幼兒玩舉數(shù)字卡片的游戲，引導(dǎo)幼兒手中的數(shù)字和家長舉起的數(shù)字合起來要是6。</p><p class="ql-block">◆家長要有意識地按1-5或5-1的順序出示數(shù)字。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、家長與幼兒相互交換。</p><p class="ql-block">◆在幼兒初步理解6的分解組成后，可以相互交換，讓幼兒舉起，家長找出對應(yīng)的數(shù)字舉起。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、幼兒自主記錄單。</p><p class="ql-block">◆幼兒根據(jù)情況自己做記錄單。</p><p class="ql-block">◆幼兒做完后請家長引導(dǎo)幼兒看一看每組的分合結(jié)果有重復(fù)或遺漏的嗎?分的和記的一樣嗎?</p><p class="ql-block">◆家長還可以引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)按序分合并記錄的方法能既不重復(fù)也不遺漏地包含所有分法。</p><p class="ql-block">例如：6分成兩份有幾種分法?哪種分法好，為什么?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 最后請幼兒檢自己的分合結(jié)果，鼓勵(lì)幼兒對自己的活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行補(bǔ)充，可提問:找一找，你的記錄單上記了幾種不同的分法?每組分合的結(jié)果是否重復(fù)或遺漏？將重復(fù)的結(jié)果去掉，補(bǔ)充遺漏的分和結(jié)果。</p> <p class="ql-block">游戲目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、培養(yǎng)幼兒身體的平衡能力和思維的反應(yīng)速度。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、培養(yǎng)幼兒與家長的合作意識，增進(jìn)幼兒與家長的親密關(guān)系。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">游戲準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block">地墊一張、棍子一根</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">游戲規(guī)則：</p><p class="ql-block">1、家長拿棍子左右搖擺，小朋友在地墊上擺出俯臥撐的動(dòng)作。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、根據(jù)棍子的速度，雙手快速反應(yīng)，避免被棍子打到。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、游戲可變換形式，小朋友亦可單腳跳起，也可以雙腳跳起來增加游戲的趣味性。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們，大家好！我是基地一幼大二班的王梓晨，請小朋友和自己的爸爸媽媽一起加入進(jìn)來，多多參與活動(dòng)，讓我們動(dòng)起來吧。</p> <p class="ql-block"> 家長朋友們可以把寶貝活動(dòng)和玩游戲的美好時(shí)光，用手機(jī)拍照或錄視頻記錄下來，分享到班級群里哦，期待寶貝們的表現(xiàn)哦！</p> <p class="ql-block"> 停課不停學(xué)，讓我們一起陪伴孩子們度過這段時(shí)間。我們相信，有了家長的共同參與，一定會(huì)讓孩子們的生活更快樂、更充實(shí)、更有意義！讓我們一起攜手不斷前行，見證孩子們留下進(jìn)步的腳??！</p>