收獲季? 教研記 <p class="ql-block"> 和風(fēng)送爽秋意濃，集體教研樹新風(fēng)。</p> <p class="ql-block"> 濱城三中英語組全體教師于十月二十日，在三樓紅荊條書吧舉行了一次大教研活動，本次教研主要兩項主題：一、九月份青年教師展示課的評教活動。二、期中考試的題型變化以及如何展開復(fù)習(xí)事宜。本次活動有英語組教研組長王曉麗老師主持，教務(wù)處孫迪主任也參加了教研活動。</p> <p class="ql-block"> 老師們推心置腹地，對新入職老師的展示課進(jìn)行了十分中肯的評價。新入職的四位青年教師，基本素養(yǎng)高，語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，口語流暢，把控課堂能力良好，優(yōu)點突出。本次教研的目的主要集中在，如何發(fā)現(xiàn)問題解決問題方面進(jìn)行的，老師們集思廣益，發(fā)現(xiàn)問題，同時給青年教師提出了切實可行的建議。老師聲音可再洪亮些；課堂用語可簡單點；部分課堂應(yīng)在活潑些；課堂互動形式應(yīng)多樣；學(xué)生回答完問題可及時給予評價；較難的閱讀篇幅，可帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)句式，分析句子，從而提高學(xué)生課堂掌握的知識容量……。最后，孫迪主任結(jié)合新課標(biāo)做最后總結(jié)發(fā)言：1.如何要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，需展示出單元目標(biāo)。2.對于初一學(xué)生來說，課堂互動練習(xí)時可設(shè)置一些場景，在真實的情景中練習(xí)對話或表達(dá)。3.課件制作應(yīng)更簡潔，凝練，更多的功夫是引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練習(xí)操練。希望新入職教師能在今后的教學(xué)實踐中再接再厲，集思廣益，不斷進(jìn)取！</p>