一書一世界，讀書悅分享———鞏義市夾津口鎮(zhèn)中心小學(xué)教師讀書分享

陽光夾小

讀書是促進教師成長的重要途徑。教師的精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師的專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典專著的引領(lǐng)。思想的碰撞，智慧的交流，是專業(yè)成長的有效途徑，本周鞏義市夾津口鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)組和英語組教師進行了讀書分享。 　　數(shù)學(xué)組高金婉老師分享的是馬云鵬教授關(guān)于2022新課程標(biāo)準(zhǔn)《數(shù)與代數(shù)》領(lǐng)域的內(nèi)容分析。主要從數(shù)與運算的內(nèi)容變化、一致性和具體內(nèi)容進行了闡述。 交流分享氣氛輕松而愉悅，她表達(dá)了自己讀書時的所想、所思、所悟，結(jié)合自身工作經(jīng)驗，分享了書中值得借鑒和學(xué)習(xí)的地方。 　　英語組張艷麗老師對PEP 小學(xué)英語四年級下冊《Unit 1 My School 》 Part B Let’s learn&Look,ask and answer.這節(jié)課進行了說課。 她從教材，學(xué)情，教學(xué)目標(biāo)，教法、學(xué)法，教學(xué)過程，板書設(shè)計，這幾個方面進行了說課。分析本課時在單元中的位置，分析學(xué)生與本課時學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、知識儲備、學(xué)科能力水平，學(xué)生興趣與發(fā)展需求、發(fā)展路徑等。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際，合理地選擇教法。教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，層次分明，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。 　　本周讀書分享的舉行，不僅展示了老師們的讀書成果，還達(dá)到了交流共享、互促共進的目的。教師們紛紛表示今后將抽出更多的時間讀書，不斷提高自身素養(yǎng)。