<h3> 開拓進取，披荊斬棘。為了進一步落實“雙減”政策，做好新學期的教學工作，促進教師之間相互交流和學習，全面樹立有效教學意識，提高課堂教學效率，2022年9月19日起，在學校教導處的組織安排下，我校開展了“聽課月”活動，開啟了新學期的大教研新征程。</h3> <h3> 王晶晶老師執(zhí)教的數學課——《三位數乘兩位數》。這堂課王老師選擇適當的教學方式，因勢利導、適時調控、努力營造師生互動、生生互動、生動活潑的課堂氛圍，形成有效的學習活動。</h3> <h3> 黨員骨干教師馬曉燕老師給大家呈現(xiàn)的是一堂計算課《三位數連加》，馬老師在教學過程中充分體現(xiàn)了以學生為主體的教學理念，通過課前手指操，激發(fā)學生的學習興趣。在學生們高昂的情緒中，馬老師出示問題情景圖，讓學生分析題目，提煉關鍵信息，提出問題，解決問題，培養(yǎng)孩子們的自主思考能力，發(fā)現(xiàn)問題能力，解決問題能力和數學思維。展示學生作品，讓學生說說解題思路，充分體現(xiàn)了學生才是課堂的主人。</h3> <h3> 兩位老師采用多樣化的教學方式，注重以學生為主體，以“創(chuàng)新激趣”為關鍵，以“解決問題”為核心，通過學與練等多種方式，使學生體會學習數學的樂趣。</h3> <h3> 聽課老師們用心書寫聽課筆記，細心觀察教學中的每一個細節(jié)，大家虛心學習展示教師的優(yōu)秀之處，認真探討展示教師的待改進之處。</h3> <h3> 此次活動的開展，為老師們搭建了一個互相學習的平臺，促進了教師業(yè)務水平的提高。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。我們每一位老師都應多學習，多思考，努力成為一位學習型和研究型的專家型教師。</h3> <p class="ql-block">供圖：施慶玲</p><p class="ql-block">編輯：王娟</p><p class="ql-block">審核：教導處</p><p class="ql-block">簽發(fā)：劉自東</p>