“筷”樂緣起 <p class="ql-block"> 筷子是我們中國(guó)的國(guó)粹，古稱箸，自明代起稱為筷，沿用至今?？曜映３呻p使用，是我們吃飯的必備工具，兼具有挑、撥、夾、拌、拔等功能，輕便靈活，是刀叉等用具不能相比的。一雙雙筷子，蘊(yùn)含著中國(guó)人豐富的情感，傳承著中華民族悠久的文化，為了讓幼兒更全面地了解筷子，挖掘筷子的教育價(jià)值，“筷子”走進(jìn)了我們的課程……</p> “筷”樂調(diào)查 <p class="ql-block"> 問題一：</p><p class="ql-block">為什么用筷子吃飯呢？</p><p class="ql-block">墨墨：“筷子可以把食物夾起，吃起來方便?！?lt;/p><p class="ql-block">浩浩：“我們用勺子吃面條、火鍋不方便”。</p><p class="ql-block">軒軒：“我們長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)用筷子吃飯?！?lt;/p> <p class="ql-block">問題二：</p><p class="ql-block">筷子為什么有兩根？</p><p class="ql-block">淘淘：“我試過一根筷子夾不起來，根本就沒法吃飯。”</p><p class="ql-block">婻寶：“一根筷子太小，不像勺子那么大可以盛起來很多飯?！?lt;/p><p class="ql-block">老師：“兩根筷子一起用更方便，它們是筷子兄弟，分開了就不聽話了，而且兩根一樣長(zhǎng)、樣子也一樣?！?lt;/p> <p class="ql-block">老師：“你們知道筷子長(zhǎng)什么樣兒?jiǎn)?？?lt;/p><p class="ql-block">皮皮：“兩根棍兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的?！?lt;/p><p class="ql-block">樂樂：“一頭圓，一頭方，兩支一樣的?！?lt;/p><p class="ql-block">老師：“你會(huì)用筷子嗎？”</p><p class="ql-block">欣欣：“會(huì)呀，會(huì)呀，我很小就會(huì)用啦”</p><p class="ql-block">老師：“你知道筷子有哪些種類嗎？”</p><p class="ql-block">一起來看看吧！</p> <p class="ql-block"> 原來筷子??有這么多的種類呢！</p> <p class="ql-block"> 對(duì)筷子產(chǎn)生濃厚興趣的我們，也開始了正式的練習(xí)之旅。正確的握筷姿勢(shì)是什么樣的呢？快來學(xué)一學(xué)吧</p> <p class="ql-block"> 寶貝們我們一起來動(dòng)手試試吧！</p> “筷”來探秘 語言活動(dòng)：不玩筷子 <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 寶貝們會(huì)用筷子吃飯是好事，可是筷子也對(duì)孩子來說也是非常危險(xiǎn)的東西，筷子發(fā)生意外也是常有的事，所以平時(shí)一定要注意啦！寶貝們一起來聽聽繪本故事認(rèn)真學(xué)習(xí)吧！</p> 科學(xué)活動(dòng)：筷子提米 <p class="ql-block"> 小小筷子能拎起一瓶米，你信嗎？孩子們?cè)趫@內(nèi)與老師用實(shí)驗(yàn)證明了結(jié)果，大家一起體驗(yàn)了科學(xué)的神奇。</p> <p class="ql-block"> 實(shí)驗(yàn)材料：米、塑料瓶、筷子</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 實(shí)驗(yàn)過程：將米倒?jié)M瓶子，用手將瓶子里的米用力按一按，用手按住米，把筷子從手指縫間插入瓶子，用手輕輕提起筷子，裝滿米的瓶子就被提起來了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)原理：由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，當(dāng)杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將裝滿米的杯子提起來。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 實(shí)驗(yàn)收獲：原來筷子有這么神奇的力量！筷子的科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣，我愛做科學(xué)實(shí)驗(yàn)！ </p> 社會(huì)活動(dòng)：我會(huì)用“筷” <p class="ql-block"> 興趣是最好的老師。怎樣才能讓不喜歡、不會(huì)使用筷子的小朋友愛上這種就餐工具呢?筷子大集合讓全班樂開懷，原來是孩子們把自己家里的筷子帶到了幼兒園啦！</p> <p class="ql-block"> 快試試?yán)蠋熃淌诘姆椒ǎ黄饋碛每瓿猿燥埮叮?lt;/p> <p class="ql-block"> ??動(dòng)中指和食指可以把筷子打開，再合上，就可以夾住菜了。</p><p class="ql-block"> ??筷子抓太近夾不到菜了，要離遠(yuǎn)一點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> ??握筷子的時(shí)候要把兩根筷子對(duì)齊才能夾到菜。</p> <p class="ql-block"> 使用筷子對(duì)孩子來說不是一件容易的事情，這個(gè)過程中孩子們努力并堅(jiān)持著，通過不斷實(shí)踐探索發(fā)現(xiàn)。</p> “筷”換新裝 <p class="ql-block"> 小小的筷子??大大的魅力！</p><p class="ql-block">我來設(shè)計(jì)一雙我自己最喜歡的筷子兄弟哦??</p> <p class="ql-block"> 快來看看我們的作品吧！</p> “筷”樂無窮 <p class="ql-block"> 筷子除了可以用來吃飯，還能干什么呢？</p><p class="ql-block">孩子們爭(zhēng)先恐后的想著，筷子還可以用來做什么呢？有了??！搭一搭：“筷”樂拼搭！</p> “筷”樂拼搭 <p class="ql-block"> 小小筷子??大變身！</p><p class="ql-block">一起來看看大五班的聰明寶貝們都用筷子??拼了什么好玩的呢？</p> <p class="ql-block"> 我拼搭的是房子??哦！</p> <p class="ql-block"> 快看看我的筷子愛心??好看嗎？</p> <p class="ql-block"> 我拼的鐵路??哦</p> <p class="ql-block"> 我拼的就是橋啦！</p> “筷”樂敲打 <p class="ql-block"> 筷子還可以用來做什么呢？</p> <p class="ql-block"> 孩子們自己去嘗試探索，筷子和瓶子、罐子、碗、杯子......能發(fā)出什么好聽的聲音呢？</p> <p class="ql-block"> 不同材質(zhì)的東西，筷子敲出來的聲音不一樣。</p> <p class="ql-block"> 在“敲打游戲”后，孩子們了解到，不同材質(zhì)的筷子敲打同樣的物品發(fā)出的聲音不一樣，同樣的筷子敲不一樣的物品聲音也不一樣。一起來聽一聽吧。</p> “筷”樂夾物 <p class="ql-block"> 香噴噴的獅子頭來啦！一起比比誰夾的多，一起來數(shù)一數(shù)吧！</p> “筷”樂禮儀 <p class="ql-block">用筷禮儀：</p><p class="ql-block">??不要把筷子直插入米飯中。</p><p class="ql-block">??不要用筷子在一盤菜中來回挑揀，夾菜時(shí)盡量不要讓菜掉下來。</p><p class="ql-block">??不要拿筷子敲打碗碟，盡量不要發(fā)出響聲。</p><p class="ql-block">??不要用筷子指著人。</p><p class="ql-block">??筷子上沾著飯粒、菜葉時(shí)不要去夾菜，給別人夾菜時(shí)最好用公筷。</p> <p class="ql-block"> “生活即課程，興趣即動(dòng)力”</p><p class="ql-block"> 我們引導(dǎo)孩子聯(lián)系生活中的人、事、物，與他人交流、合作、分享等，積累相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)，為孩子創(chuàng)設(shè)一切有利的環(huán)境，提供所需要的各種材料，最大限度地支持和滿足孩子獲取經(jīng)驗(yàn)的需要，真正在活動(dòng)中給孩子提供更多的機(jī)會(huì)和空間進(jìn)行探索、操作、實(shí)踐，做到適度“放手“。通過觀察、探索、發(fā)現(xiàn)、思考，孩子們發(fā)現(xiàn)筷子小小的身體，藏著不一樣的大世界。在交流、合作、分享中，孩子們“筷”樂游戲、“筷”樂探索、“筷”樂成長(zhǎng)！</p>