<p class="ql-block"> 為積極預(yù)防、緩解疫情對學(xué)生及家長的心理影響，幫助學(xué)生建立良好的心理狀態(tài)，促進(jìn)“停課不停學(xué)”期間學(xué)生身心健康發(fā)展，讓線上學(xué)習(xí)能更好的成為日常課堂的延續(xù)。10月21日，碑林區(qū)教育局通過“暖陽守護(hù) 同心抗疫”碑林暖陽家校大講堂活動，進(jìn)行了《孩子居家學(xué)習(xí)，父母如何用“心”陪伴》的課程直播。永寧小學(xué)積極組織全體師生和家長準(zhǔn)時觀看。</p> <p class="ql-block"> 本次暖陽家校大講堂由碑林區(qū)東廳門小學(xué)心理副校長朱潔老師講解。朱老師從居家線上學(xué)習(xí)與校園教學(xué)的不同、協(xié)助孩子積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)、比線上學(xué)習(xí)更重要的事、居家學(xué)習(xí)期間安全知識四個方面向?qū)W生和家長進(jìn)行了詳細(xì)講解。引導(dǎo)家長認(rèn)識到在居家學(xué)習(xí)期間，自己對于孩子能否高效學(xué)習(xí)起到?jīng)Q定性作用。在最后環(huán)節(jié)朱老師對居家學(xué)習(xí)期間可能存在的安全隱患進(jìn)行了全面的盤點。</p> <p class="ql-block"> 朱老師的講座內(nèi)容充實，大家收獲滿滿。只有家校同心，共同抗疫，才能讓在線學(xué)習(xí)成為日常課堂的延續(xù)，才能一起度過這段特殊時期。</p> <p class="ql-block"> 聽完朱老師的講座，家長們認(rèn)識到，在居家學(xué)習(xí)期間，自己對于孩子能否高效線上學(xué)習(xí)起到?jīng)Q定性的作用，也掌握了如何提高孩子線上學(xué)習(xí)的方法，同時，更要關(guān)注孩子在家學(xué)習(xí)的安全問題。</p> <p class="ql-block"> 面對疫情，停課是對生命的尊重，不停學(xué)是對知識的追求。此次活動，促進(jìn)了家校的有效溝通。家校共育，一定能為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的線上教學(xué)服務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)完成線上教學(xué)工作，保障孩子們的身心健康，用實際行動詮釋教書育人的初心。</p>