<p class="ql-block"> 龍口市龍礦學(xué)校初中部集體觀摩了本次“新課標(biāo)視域下的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)主題研討”，受益匪淺。語(yǔ)文課的教學(xué)在新課標(biāo)視域下與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題結(jié)合起來(lái)，使多數(shù)教學(xué)能夠入得文內(nèi)，又能跳出文外，教學(xué)的內(nèi)容不再僅止于一篇課文的學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該加強(qiáng)課內(nèi)外語(yǔ)文課程資源的整合。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文課程是傳承、發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的重要載體，語(yǔ)文課堂是沐浴中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)的主要陣地，本次交流研討活動(dòng)給了一線教師很大的啟示和收獲。</p> <p class="ql-block"> 傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚(yáng)對(duì)語(yǔ)文科目有著重要作用，同時(shí)傳統(tǒng)文化也持續(xù)滋潤(rùn)與豐富語(yǔ)文內(nèi)容。初中語(yǔ)文作為整個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段，傳統(tǒng)文化在整個(gè)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。我們進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)要根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的策略，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的有效滲透。</p> <p class="ql-block"> 整合課外傳統(tǒng)文化資源是切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效橋梁。加強(qiáng)這一資源的整合，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)有著重要的意義和價(jià)值。從語(yǔ)文課程的本質(zhì)要求出發(fā)，結(jié)合中華傳統(tǒng)文化資源，才能不斷創(chuàng)造出新的更大的的成績(jī)。</p> <p class="ql-block"> 這些豐富的課例給了我們很大的啟迪，語(yǔ)文課的教學(xué)方式應(yīng)該堅(jiān)決貫徹文化自信的理念，教學(xué)方式應(yīng)更加靈活多樣。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題教學(xué)準(zhǔn)確地概括了當(dāng)代教學(xué)改革與發(fā)展的基本趨勢(shì)，反映了人們對(duì)教與學(xué)的關(guān)系的深層次思考和對(duì)以往教學(xué)實(shí)踐的反思。</p> <p class="ql-block"> 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)理念應(yīng)該在語(yǔ)文教學(xué)的領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。我們力爭(zhēng)將理念運(yùn)用于實(shí)踐，將課堂變成學(xué)堂，相信在這樣的教育指導(dǎo)下學(xué)生能夠更好地吸收傳統(tǒng)文化，掌握好語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。</p>