<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策要求，十五中四五六英語(yǔ)組的老師們積極探討、群策群力，依據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合課內(nèi)知識(shí)，設(shè)計(jì)形式多樣的“基礎(chǔ)性作業(yè)+拓展性作業(yè)”滿足學(xué)生個(gè)性化的需求，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓原本枯燥的作業(yè)“動(dòng)”起來(lái)，“美”起來(lái)，“秀”起來(lái)。這些作業(yè)各具特色，色彩鮮明，讓人眼前一亮，讓我們一起去瞧瞧吧！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">四年級(jí)的蔬菜英語(yǔ)單詞卡片</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">一紙一墨展風(fēng)采，一筆一劃顯態(tài)度。作業(yè)是一面鏡子，優(yōu)秀作業(yè)的背后，亦是認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">五年級(jí)英語(yǔ)老師圍繞“My friend”這個(gè)主題，在學(xué)生原有知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了以目標(biāo)為導(dǎo)向的特色作業(yè)，作業(yè)中突出的人物外貌特征和性格特點(diǎn)，見證了孩子們滿滿的收獲。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">讓學(xué)生把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，既鞏固了課內(nèi)知識(shí)，又提升了學(xué)生的語(yǔ)言能力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">設(shè)計(jì)感滿滿！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 作業(yè)是認(rèn)真的，學(xué)習(xí)才是踏實(shí)的；書寫是美麗的，心情才是美好的，欣賞優(yōu)秀的作業(yè)也是一種享受！同學(xué)們沉醉其中，仔細(xì)地翻閱每一本作業(yè)，欣賞、贊嘆、無(wú)聲地交流著……</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">不同形式的作業(yè)精彩紛呈！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 六年級(jí)的同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了創(chuàng)編生日邀請(qǐng)卡！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">孩子們，你們認(rèn)真的樣子真可愛！??</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一路走來(lái)，漸行漸悟。本次英語(yǔ)特色作業(yè)，助力“雙減”，努力提高作業(yè)設(shè)計(jì)的層次性與導(dǎo)向性，通過(guò)多種形式讓學(xué)生鞏固、整理、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生在新穎有趣的作業(yè)中“寓學(xué)于樂(lè)”，在快樂(lè)學(xué)習(xí)與探索創(chuàng)新中不斷進(jìn)步！時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題。孩子們揮灑的汗水，辛勤的付出，一定會(huì)滋潤(rùn)我們重逢的欣喜！期待看到滿滿收獲的他們！</span></p>