<p class="ql-block">共研共學(xué)共成長——東城鎮(zhèn)第三小學(xué)開展主題教學(xué)研磨課活動</p> <p class="ql-block"> 秋風(fēng)蕭瑟，秋意綿綿！</p><p class="ql-block"> 秋風(fēng)是一份情懷；</p><p class="ql-block"> 秋意是一份祝福；</p><p class="ql-block"> 秋天更是一份收獲！</p><p class="ql-block"> 為助力“減負增效”的落實，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量，強化課堂教育主陣地作用，并提升教師的教育教學(xué)能力與教師專業(yè)成長。在這個秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的季節(jié)，東城鎮(zhèn)第三小學(xué)的《共研共學(xué)共成長》研磨課活動正在如火如荼地進行著。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">凝聚智慧</span></p> <p class="ql-block"> “一個人走，可以走很快。一群人走，可以走更遠”。小組集體備課活動中，老師共同探討備課方案，暢所欲言，教研氛圍濃厚。備課活動在“教”的實踐與“研”的思考中探索出一條務(wù)實而有效的教研之路</p><p class="ql-block"> 一堂好課需要仔細地去雕琢，反復(fù)地去打磨。展示前，老師們在組內(nèi)進行研討，團隊老師提出寶貴的建議。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">課堂展示</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 團隊評課</span></p> <p class="ql-block"> “探討雖無涯，探索亦有道?！痹诿恳晃唤處熣J真學(xué)習(xí)鉆研教材的基礎(chǔ)上，各備課組員對老師的授課進行了交流，各抒己見。充分肯定了課堂中的亮點，也指出了不足之處，共同研討，共同學(xué)習(xí)。在集思廣益的過程中，使教學(xué)活動更加充實、完善。有效展現(xiàn)了教研活動的有效性，促進了教師們的專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block"> 通過教研活動，每一位老師都獲益匪淺，相信在我們的不斷努力下，我們的教學(xué)水平會不斷提高。</p> <p class="ql-block">圖片：各備課組成員</p><p class="ql-block">文字：吳健珍</p><p class="ql-block">初審：張雪冰</p><p class="ql-block">終審：黃權(quán)茂</p>