<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">1.傾訴</b></p><p class="ql-block">文/綺夢天涯</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">豆子委身黑暗里</p><p class="ql-block">誰掀翻了竹筒</p><p class="ql-block">小鳥啄食這散落一地的委屈</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李銀波淺讀:</b></p><p class="ql-block">入眼一看，小詩巧妙地使用了“竹筒倒豆子——一個不留”的歇后語?！岸棺印敝傅氖钦l呢？應(yīng)該是“委身于黑暗中的”人，“誰”可能是風，可能是雨，可能是一杯茶，一杯酒，也有可能是一枝劣質(zhì)的煙，這個字用的極好，讓人不由得去思考。尾句用“小鳥啄食”太形象了，或許成年人的委屈只能對著天空，暗夜傾訴，而恰恰是“小鳥”不會把這秘密告訴任何人，隨著風，飛向天空，飛向大海，又起到了積極向上的作用，一語雙關(guān)，回味無窮！語言樸素無華，意境深遠，拜讀學(xué)習了！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">2.清風翻閱記憶</b></p><p class="ql-block">文/冰凌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">晚霞含情，不語</p><p class="ql-block">廣闊時空，吹來你的味道</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">悄悄伸手，觸摸你溫柔</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李銀波淺讀:</b></p><p class="ql-block">整首貫穿題目，扣題緊密，“含情”“吹來”“伸手”“觸摸”將“清風翻閱”表述的淋淋盡致，“晚霞”“溫柔”又緊扣“記憶”。作者將情感表達的很委婉，也很浪漫，在夕陽西下的時候，晚霞脈脈含情，卻又一言不發(fā)，只有風，識趣的將心事一縷縷悠悠道出，無論是親情，愛情都讓人羨慕！拜讀學(xué)習老師佳作！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">3.傾訴</b></p><p class="ql-block">文/小燕子</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">合著淚 將十八年的女兒紅</p><p class="ql-block">倒出 塵封的青銅</p><p class="ql-block">瞬間亮起彩虹</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李銀波淺讀:</b></p><p class="ql-block">是??！“酒逢自己千杯少”，每個人心里的委屈，壓力不都是在微醺的時候才敢吐露，“含著淚，將十八年的女兒紅”，“九九十八”女兒紅，十八歲，多美好的年齡，多么甘醇的美酒，那些塵封的往事，面對這些也應(yīng)該毫無抵抗力吧。尾句“瞬間亮起彩虹”，為整首詩歌升華，壓力，委屈不過是生活的調(diào)味品，面對這些，能夠在及時的解壓以后，如彩虹般“亮起”，何愁人生不精彩。品讀學(xué)習了，詞不達意，敬請諒解！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">4.仙蹤</b></p><p class="ql-block">文/蝴蝶的滄海</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">影跡，在至黑至白里飄搖</p><p class="ql-block">我扯起夜與晝的邊角</p><p class="ql-block">試圖捕獲一個清晰的笑</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李銀波淺讀:</b></p><p class="ql-block"> 仙蹤，仙人的蹤跡。古人比升遷入朝為登仙，因借稱應(yīng)召赴京者的行蹤。</p><p class="ql-block"> 每個人都有自己心里的追仙經(jīng)歷，在黑與白，夜與晝里跌跌撞撞追尋，是夢是幻，向著一切美好努力奔赴，這難道不是一種追仙的經(jīng)歷嗎？作者大智慧，在平淡中俘獲優(yōu)秀，在優(yōu)秀中追求極致，尾句“試圖捕獲一個清晰的笑”讓人回味無窮，留白自然，讓人遐想！為作者點贊，淺讀乏術(shù)，唯拜讀學(xué)習！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">5.借光</b></p><p class="ql-block">文/歸真</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">心壁無窗，只種旭日</p><p class="ql-block">幾束炫目的倫琴</p><p class="ql-block">穿透黑暗，許我一路清明</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李銀波淺讀:</b></p><p class="ql-block"> 作者用“心壁無窗”寓意心靈的深處的窗口，陰郁著，還沒有敞開，“只種旭日”表示唯有旭日的光可以燃亮心靈，驅(qū)走黑暗。二句“倫琴”是紫外線的指代，倫琴射線。正因為有了陽光，帶出第三句:有了這一縷“滿滿的正能量”的普照，才能“穿透黑暗”讓足下一路晴明，一路歡欣！</p><p class="ql-block"> 詩作隱含的意思比較多，初讀難以理解，仔細想來，也是能量滿滿的一首小詩。建議作者如能借用樸實的語言表達，會吸引更多的讀者。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">6.蒹葭</b></p><p class="ql-block">文/岐麟散人(陜西)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">既已含苞，無須過早怒放</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一方水土中</p><p class="ql-block">孕育 你我執(zhí)手的盟約</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李銀波淺讀:</b></p><p class="ql-block"> 小詩題目“蒹葭”，暗喻理想化的東西是美好的，是一個人不畏艱難險阻，鍥而不舍的動力；理想化的東西是誘人的，也是隱藏在復(fù)雜的社會生活中的，并非唾手可得。</p><p class="ql-block"> 結(jié)合本詩，可以理解為愛情，也可以理解為事業(yè)，或者自己摯愛的詩歌等等，首句“既已含苞，無需過早怒放”，表達一種態(tài)度，有一種“欲速則不達”的睿智。空行，轉(zhuǎn)折，二句，三句，巧用“一方水土養(yǎng)一方人”，實則是表達“步步為營，從長計議，從容不迫”的思想境界。</p><p class="ql-block"> 我想這也是詩人對待愛情、事業(yè)的一種人生態(tài)度，在穩(wěn)中求勝，不驕不躁，不卑不亢，風輕云淡地對待人生，不失為一種智慧。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">7.伊人如昨</b></p><p class="ql-block">文/顏如玉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">南風無骨。癱在</p><p class="ql-block">偎過花木的土壤</p><p class="ql-block">山林蜜蜜，誤我何止千里</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李銀波淺讀:</b></p><p class="ql-block"> 首句“南風無骨”，南風有多重解釋:從南向北刮的風、古代樂曲名、南方的樂曲、借指古代淳樸的詩風、指南朝詩的風格、南方的風氣、男風男色等。本詩題目“伊人如昨”，呼應(yīng)后面的“無骨”，我想這個“南風”應(yīng)該指的就是“伊人”。這里的句號很多人不太理解，這里既表明第一句話說完了，又與后面的“癱在”無縫銜接，同時又與下一句“偎過花木的土壤”承上啟下，這一種微詩里常用的寫法。再看整句“癱在，偎過花木的土壤”乍一看，應(yīng)該是“花木依偎過的土壤”才對，作者巧妙安排讓土壤依偎花木，或許另有深意，但是這種手法值得我們學(xué)習。尾句“山林蜜蜜”，應(yīng)該是山林太美，太甜蜜的意思，“誤我何止千里”不是真的耽誤，而是牽絆了腳步，讓“南風”不舍得走?，F(xiàn)在，我們把整首詩歌倒過來讀:山林里的景色太美，伊人被景色傾倒，癱軟，無力回返。是不是有種“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的感覺！</p><p class="ql-block"> 小詩巧妙運用各種寫作技巧，隱景于詩，隱情于景，隱隱約約還透著一絲灑脫。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">8.思念</b></p><p class="ql-block">文/道沖</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">桌子上，散落一把花生米</p><p class="ql-block">半杯米酒</p><p class="ql-block">時光沖走了往日的背影</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李銀波淺讀:</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> </b>一把花生米，半杯米酒，其實這樣的安排讓人感覺特別愜意，一桌，一酒，一碟花生米，再有一個知己，對桌對酌，也是一大美事。作者這樣安排一定是告訴我們曾經(jīng)有一段美好的友情（也只能是友情吧），卻在時光里緩緩消失，不念讓人唏噓。這里也就不由得切合了主題思念?！吧⒙洹币辉~用的恰到好處，也讓人突然覺得有點曲終人散的感覺，不知道為什么，有種隱隱的痛在流淌，或許作者要描寫的那個人已經(jīng)隨著時光散去！</p><p class="ql-block"> 整首詩歌這人不見人，寫思念不見思念，輕輕地，緩緩地道出了一段真摯的情意，而真正讓人感動的就是那些散散碎碎的記憶，和隱藏在字行間那種痛！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">9.重陽憶父</b></p><p class="ql-block">文/芳草蘭馨</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">古槐立在村口，等</p><p class="ql-block">女兒的老爸，一個趔趄倒地</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">樹下的石頭，站成永恒</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李銀波淺讀:</b></p><p class="ql-block"> “古槐立在村口”儼然是父親站在村口等待女兒歸來，一個“等”收納了多少父親對女兒的愛。而那個女兒的老爸沒能等到女兒歸來，就一個趔趄倒在了地上，永遠的和女兒陰陽兩隔。</p><p class="ql-block"> 尾句樹下的石頭，其實就是象征父親堅強不屈的一生，擬人化的幻化為石頭，在女兒心里卻是永遠屹立不倒的豐碑！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">10.又逢重陽</b></p><p class="ql-block">文/清心</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">風口處，鄉(xiāng)思已被金黃洇染</p><p class="ql-block">記憶打濕了眉間</p><p class="ql-block">采一朵清菊，寄與遠方的墓旁</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李銀波淺讀:</b></p><p class="ql-block"> 作品構(gòu)思新穎，語言質(zhì)樸。意韻深厚，既蘊含了五千年節(jié)日習俗的傳統(tǒng)文化，又淋漓了重陽節(jié)思念親人的那種落寞心情。</p><p class="ql-block"> 首句:以風切入主題，金黃指明了秋天是豐收的季節(jié)，引出重陽節(jié)。二句“記憶打濕了眉間”，道出了作者思念親人，淚濕眼眶，卻沒有直接說流淚，卻用擬人的手法，讓記憶來打濕眉間，甚是巧妙。</p><p class="ql-block"> 尾句升華了主題。動詞“采”“寄”，讓秋菊隨著季節(jié)的風，帶著作者對親人的無限思念飄至親人的墓碑前！</p><p class="ql-block"> 整首詩借景喻情，娓娓道來，在不顯山不漏水中把一份深深地思念之情表現(xiàn)的淋漓盡致。為作者妙筆點贊！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">11.秋葉</b></p><p class="ql-block">文/墨客吟（寧夏）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">風聲夾著愁緒</p><p class="ql-block">傳來新聞</p><p class="ql-block">泛黃紙面上文字占了頭條</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李銀波淺讀:</b></p><p class="ql-block"> 起句造勢，“風聲夾著愁緒”，秋風蕭瑟，人就容易多愁善感，恰好又傳來新聞，尾句“泛黃紙面”個人認為作者可能是指日記本，或者是想到了舊書信。而那些泛黃的紙面，又讓那些文字在這個季節(jié)占據(jù)了頭條。勾起了作者無限的遐思，此處留白很深，是思念親人？友人？戀人？這就不得而知了。</p><p class="ql-block"> 整首小詩行云流水，語言樸素，也適當添加了網(wǎng)絡(luò)用語，運用的恰到好處，不矯揉造作，讓人感覺很舒服，卻又讓人欲罷不能，作者安排巧妙，不失為一篇佳作，拜讀學(xué)習了！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">12.又見重陽</b></p><p class="ql-block">文/中國夢</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">尋著菊的幽香</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">只一壺花釀</p><p class="ql-block">樂得爺爺，山羊胡直顫</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李銀波淺讀:</b></p><p class="ql-block"> 起句“尋著菊的幽香”，一語雙關(guān)，一是點題又見重陽，而是說明作者在順著菊香回歸老家，安排的巧妙。空行過渡，為旅程留下時間，二句話鋒一轉(zhuǎn)“只一壺花釀”，這里的花釀不一定非的是什么花釀的酒，而是一種借代，一壺老酒，一瓶杜康，一瓶茅臺應(yīng)該都可以。尾句雖然調(diào)皮了點，但是那種祖孫情卻躍然紙上，呼之欲出，爺爺也不一定那么愛喝酒，應(yīng)該是孫女的到來讓他開懷，那把山羊胡顫幾下，讓人不禁動容！</p><p class="ql-block"> 重陽節(jié)了，重老，敬老正當時，放下手機，放下雞毛蒜皮，放下柴米油鹽醬醋茶，回去看看老人們吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">13.又逢重陽</b></p><p class="ql-block">文/巴山一松</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">送走雙親，我成為登高人</p><p class="ql-block">秋色畫卷里</p><p class="ql-block">只想他們的慈祥 清晰再清晰</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李銀波淺讀:</b></p><p class="ql-block">冒昧淺讀了。</p><p class="ql-block"> 首句“送走雙親”，讓人心里咯噔一下，雙親雙雙駕鶴西去，而我成了“登高人”，心情瞬間就沉了下去，雖說是司空見慣，可是如此直截了當，直抒胸臆讓人不由為之動容。</p><p class="ql-block"> 二句，三句連貫起來，詩人站在秋風畫卷里，俯瞰這美景，卻是無心欣賞，唯一渴望的就是父母的影子，慈祥，能夠清晰再清晰……“清晰再清晰”用的非常恰當。</p><p class="ql-block"> 小詩安排巧妙，情景交融，活靈活現(xiàn)地描寫了一幅重陽節(jié)登高望遠，思念親人的畫卷，語句平和，不驕不躁，卻又在緩緩地語句中把思念雙親的那份心意書寫的讓人動容，此時，也許只有作者本人才能了解那種撕心裂肺的傷感。拜讀學(xué)習了！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">14.重陽</b></p><p class="ql-block">文/圓子</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一聲“爸”哽在喉間</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">母親不語</p><p class="ql-block">院子里，剪朵菊花</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李銀波淺讀:</b></p><p class="ql-block"> 起句一句“爸”哽在喉間，就抓準了讀者心里，誰不想在重陽節(jié)的時候叫一聲“爸”呢？可是為何哽在喉間呢？二句三句母親不語，院子里，剪朵菊花……道出了原委，父親已沒有可能再回答，而母親經(jīng)歷了歲月的滄桑和生離死別以后，淡定的在院子里剪朵菊花，瞬間讓人淚目。小詩戛然而止，讓人不由得心里一陣酸楚，那聲“爸”，余音繞梁，卻又凄楚無力……點贊欣賞了！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">15.秋意</b></p><p class="ql-block">文/清心</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">寒涼，已在紅楓上漫溯</p><p class="ql-block">菊抖開紅色發(fā)絲</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一簾細雨，尋不見落腳的山頭</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李銀波淺讀:</b></p><p class="ql-block"> 秋天來了，一場秋雨一場寒。寒涼，很隨心地在楓葉上向著某個目標前進，菊花也抖開了“發(fā)絲”。只那場細雨，漫無目的地下著，好像沒有落腳的地方。</p><p class="ql-block"> “漫溯”、“抖開”、“落腳”用的極好，整首小詩借物喻人，擬人手法用得恰到好處，把秋天的薄涼描寫的淋漓盡致，反而是人，在季節(jié)里，迷失了方向，有一絲絲失落在詩歌里面。留白處讓人遐思無限！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">16.時光漸殘</b></p><p class="ql-block">文/清心</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從青蔥到滄桑，演繹修行</p><p class="ql-block">浮華被瑣碎流逝</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">腳步錯落，誰又在虔誠里回首</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李銀波淺讀:</b></p><p class="ql-block"> 詩歌寫作不是用詞語堆砌，而是把自己的情感巧妙的融入詩歌的每一個字詞，悄悄地傷感，慢慢地品味。</p><p class="ql-block"> 哪個人不是從青蔥歲月一步步走到滄桑暮年，又在歲月里修行，成也好敗也罷，都在瑣碎中悄然逝去。尾句“腳步錯落，誰又在虔誠里回首”，這是怎樣一種領(lǐng)悟，刻骨銘心，或者意猶未盡，詩文戛然而止，留下讀者自己去幻想。這也許就是詩歌的美妙之處，有些東西只可意會不可言傳，慢慢品味，才能體會詩者的心境。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">17.靜水飛花</b></p><p class="ql-block">文/清心</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一泓倩影鑲?cè)肭锏难垌?lt;/p><p class="ql-block">枝頭片片紅</p><p class="ql-block">漫舞，歲月的梵音</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李銀波淺讀:</b></p><p class="ql-block"> 讀清心老師的詩歌要跟著進入場景，“倩影”究竟是什么？值得思考。全文沒有一句人物或者情感出現(xiàn)，卻讓人感慨萬千，如能身臨其境，那“枝頭片片紅”該是多美美好，一片片飛舞，跌落下來的不僅僅是落葉，還有梵音，以及作為一個成年人該有的各種思緒。</p><p class="ql-block"> 這也許就是所謂的意境，借物喻人，讓人讀后回味無窮，意猶未盡！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">16.秋霜</b></p><p class="ql-block">文/榮兒</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">季節(jié)，鋪滿一路薄涼</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">坐在一隅</p><p class="ql-block">用溫情，悟熱這凝白</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李銀波讀詩:</b></p><p class="ql-block"> 榮兒是個熱情奔放的女子，健談，直來直去，頗有大將風范。</p><p class="ql-block">小詩首句以“季節(jié)”切入主題，呈現(xiàn)了一副秋天蕭條薄涼的畫面。二句話鋒一轉(zhuǎn)，“坐在一隅”，該是多么雅致，思緒也跟著飄飛了吧。尾句道出了作者心里的情感，“用溫情，捂熱這凝白”，即有了霜，有溫暖了人心。</p><p class="ql-block"> 人生何嘗不是如此，人心的薄涼，冷漠，我們屢見不鮮，又能如何呢？那么只要我們一心向暖，沒有過不去的坎，也沒有翻不過去的大山，努力向前，真心面對，一切都會迎刃而解。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">17.閱歷</b></p><p class="ql-block">文/顏如玉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">溫度與四時，塑造的神型</p><p class="ql-block">都不及你。善待</p><p class="ql-block">流經(jīng)的每一個生命</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李銀波淺讀:</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> </b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“你”究竟是誰？弄明白以后這首詩歌便緩緩呈現(xiàn)出味道來了！水是生命的源泉。水在各種溫度下會呈現(xiàn)各種不同的狀態(tài)，當然與四季變化更是密不可分，都是溫度控制的，比如霧，露，霜，冰……同時溫度可以塑造水的形狀，四季給水賦予了各種神韻。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> “善待，流經(jīng)的每一個生命”，這里就引出了“上善若水，厚德載物?！比绻甑阶鋈?，那就是要做一個能夠滋潤每一個身邊的人，用自己的品德，同化他們，讓世界充滿正能量，充滿愛。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">18.筆尖上的溫度</b></p><p class="ql-block">文/元鳳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">折金桂一枝</p><p class="ql-block">字句揉得再圓潤些</p><p class="ql-block">托清風。捎給異鄉(xiāng)的月</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李銀波淺讀:</b></p><p class="ql-block"> 這里“折金桂一枝”就巧妙地掏出了那支筆，作者把一枝金桂比作自己手中的筆，第二句與其說是把“字句揉得再圓潤些”，倒不如說是把作者的心思打磨再打磨，生怕有一點點遺漏，然后“托清風。”這里的句號起到了加重語氣，又有承上啟下的作用。而最后一句“捎給異鄉(xiāng)的月”讓人的心不由一沉，這個“月”是誰？何其有幸，讓詩人蕩氣回腸，在這金桂飄香的秋里如此的思念，關(guān)切。</p><p class="ql-block"> 整首小詩一氣呵成，字詞拿捏的相當準確，那韻味娓娓道來，不急不緩，卻又把讀者的心抓的緊緊的！拜讀學(xué)習了！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">19.霜 降</b></p><p class="ql-block">文/元鳳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">立秋后，溫情四散而逃</p><p class="ql-block">惟有那滴淚珠</p><p class="ql-block">硌得手心，生疼</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李銀波淺讀:</b></p><p class="ql-block"> 霜降，是二十四節(jié)氣中的第十八個節(jié)氣，秋季的最后一個節(jié)氣。斗指戌；太陽黃經(jīng)為210°；于每年公歷10月23—24日交節(jié)。進入霜降節(jié)氣后，深秋景象明顯，冷空氣南下越來越頻繁。霜降不是表示“降霜”，而是表示氣溫驟降、晝夜溫差大。就全國平均而言，“霜降”是一年之中晝夜溫差最大的時節(jié)。</p><p class="ql-block"> 首句“立秋后，溫情四散而逃”，充分說明了秋天的蕭瑟與落寞，這里詩人應(yīng)該極力想表達自己的心情。第二句“唯（惟）有那滴淚珠”（這應(yīng)該是唯有，說的是只有那滴淚）鏈接三句“硌的手心，生疼”，可能是心里的情緒太過厚重，就連手心都能捏住那滴淚，而且能把手心硌的生疼，多么痛的領(lǐng)悟。</p><p class="ql-block"> 這首先是說是霜降，卻閉口不提霜降，結(jié)合前面霜降的注釋，說明作者的心理驟然冷到了極點，心理溫差很大，起伏很大，情感自然流露，把控到位。把控到位！拜讀學(xué)習！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">20.秋 霜</b></p><p class="ql-block">文/元鳳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">雁過。思念仍拽住枝頭</p><p class="ql-block">經(jīng)不起，北風誘惑</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今夜，那滴柔情已然凝結(jié)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李銀波淺讀:</b></p><p class="ql-block"> “雁過。”首句點題，巧用句號。連接下一句“思念仍拽住枝頭”，把思念輕輕的貫穿在字里行間。二句“經(jīng)不起，北風誘惑”表達了作者的思念身不由己，不由自主的流露。這里應(yīng)該空行，以示話語和情感轉(zhuǎn)折，尾句表達了一種愛而不得，思念凝結(jié)的思想。</p><p class="ql-block"> 整首詩思念成疾，讓人不由得感嘆，有種“自古多情空余恨，此情綿綿無絕期”的感嘆！拜讀學(xué)習了！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">21.敘 舊</b></p><p class="ql-block">文/元鳳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">犁鏵斜依墻根</p><p class="ql-block">吧嗒幾口日光。轉(zhuǎn)身</p><p class="ql-block">跟老牛嘮起那年春</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李銀波淺讀:</b></p><p class="ql-block"> 犁鏵在我們的印象中已經(jīng)成為了過去，點題利用“犁鏵斜依墻根”，有擬人，有場景，緊接著“吧嗒幾口日光。轉(zhuǎn)身”，好靈動的畫面，又很有風趣讓人忍俊不止。尾句“跟老牛嘮起那年春天”和上一句自然銜接，承上啟下。一幅犁鏵與老牛嘮嗑的畫面植入腦海，久久不散。</p><p class="ql-block"> 小詩需要樸實，沒有一個華麗的詞語，卻讓人回到了舊時光，想起當年老一輩為了生活做出的不懈努力。也提醒當下的人們，珍惜幸福生活，不忘初心，方得始終。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">22.舊時光</b></p><p class="ql-block">文/元鳳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">塵封。關(guān)上那扇窗</p><p class="ql-block">關(guān)上所有的過往</p><p class="ql-block">靜等，下一個故事出場</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李銀波淺讀:</b></p><p class="ql-block"> 想要把以前的舊時光“塵封，關(guān)上”也是一種勇氣，一種睿智，人吶，就是因為背負了太多的過往和愁緒，才覺得生活的累。一句“靜等，下一個故事出場”，讓人豁然開朗，也表達了詩人那種豁達的胸懷，對往事及時止損，對生活充滿期待！我們這詩歌，不僅僅要有感情，有畫面，還要有思想，對讀者也要有生活的激勵，通過閱讀給人一種啟迪，一種對美好生活的向往。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">23.你走的那一天</b></p><p class="ql-block">文/元鳳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">沒有什么不能改變 ——</p><p class="ql-block">光陰打了個響指</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">日子，翻到下一頁</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李銀波淺讀:</b></p><p class="ql-block"> 這個“響指”打的好，人的一生不可能因為某個人而停滯不前，也不會因為某個人而改變，所以該走的走，該來的來，“日子，翻到下一頁”，就告訴我們，抓不住的沙子，何不揚了它，留不住的人或者事，就讓它隨著光陰悄悄散去。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">24.夜雨寄北</b></p><p class="ql-block">文/顏如玉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不知，泄了多少私密</p><p class="ql-block">山峰替它攔著</p><p class="ql-block">才瞞過這一世長安</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李銀波淺讀:</b></p><p class="ql-block"> 《夜雨寄北》是唐代詩人李商隱的作品，這首詩是李商隱在四川任西川節(jié)度使柳仲郢的參軍，也就是幕僚時，寫給妻子的。他在巴蜀，妻子在長安，“夜雨寄北”指的是在雨夜寄托思念于北方的長安。詩文如下:</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>君問歸期未有期，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>巴山夜雨漲秋池。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>何當共剪西窗燭，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>卻話巴山夜雨時。</b></p><p class="ql-block"> 再來看顏如玉老師的這首小詩，“不知，泄露了多少私密”，應(yīng)該是在表達詩人李商隱不愿讓妻子知道自己有多么思念，二句“山峰替它攔著”加重了語氣，讓這思念更加凝重，尾句“才瞞過這一世長安”，表達了詩人對妻子的鐘愛，不愿把自己的遭遇和磨難訴說給妻子，不愿妻子為自己擔心。話至今日，應(yīng)該是作者在表達一種對愛情的忠貞，對詩人的懷念之情，還隱含著一種滄桑的凄美，個中緣由，只有作者自己知道。讀如玉的詩，不能只看表面，要引申了看，或許在紙背后面，仍然藏有“彩蛋”。</p>