有愛就幸福 <h1 style="text-align: right;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">——讀《幸福的方法》有感</b></h1><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <h1><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 最近最幸福的一件事就是收到了來自“龍?zhí)秴^(qū)幸福教育校長研修室”的一份特殊“禮物”，</b><b style="color:rgb(22, 126, 251);">哈佛大學(xué)最受學(xué)生歡迎的人生導(dǎo)師泰勒·本-沙哈爾所著的</b><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">《幸福的方法》一書。</b></h1> <h1> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">捧起這本嶄新的書籍，心里有一種幸福感與使命感，它蘊(yùn)含著研修室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)愛與對龍?zhí)缎腋＝逃l(fā)展的期望，便迫不及待地閱讀起來。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> </b><font color="#167efb"><b>《幸福的方法》全書共<span style="font-size: 20px;">分為：前言、致中國讀者、正文、結(jié)語、致謝，譯后記。共三篇，</span>15章，<span style="font-size: 20px;">從“</span>什么是幸福、幸福無處不在、幸福像花兒一樣<span style="font-size: 20px;">”，</span>來闡述“你總可以幸福地工作與生活”，啟迪我幸福其實很簡單，珍惜現(xiàn)在的所有，感恩波瀾的生活，開心工作，快樂學(xué)習(xí)，你就會很幸福，幸福就在當(dāng)下。本書將獲得幸福的方法和關(guān)于幸福的科學(xué)研究成果完美地結(jié)合起來，全篇娓娓到來，享受之余，讓我不知不覺地開始品味生活，反思自我，實現(xiàn)幸福。</b></font></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span><b style="color: rgb(22, 126, 251);">通過近一個月時間的品讀，輕輕的合上，我長長的吁了一口氣，雙手使勁地搓了搓臉頰，好讓自己更加清醒，沒錯，《幸福的方法》讓我從追求幸福的迷茫中猛然清醒，就像沙漠里的一滴水，解了我一時之渴，但我明白，幸福之路仍然需要堅持走下去，才能找到真正的綠洲。我明白了《幸福的方法》是一門課程，一門每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的課程，它幫助我更清楚地了解幸福，在現(xiàn)實生活中挖掘幸福。它教會人們改變對待幸福的看法，改變看待問題的視角，加強(qiáng)生命幸福感。本書明確指出只要用積極的心態(tài)去對待每一件事情，用喜悅和期待的心情去接受每一項任務(wù)，那么你就會感到人生更充實，身心更統(tǒng)一，就會感到幸福，幸福一直就伴隨在我們的左右。通過細(xì)讀體味這本書后，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)校長的我，對今后怎樣在工作中踐行幸福教育，讓師生享受幸福，有了更明晰的方向。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2019年9月我到缸窯小學(xué)就職后，開始著手重新規(guī)劃設(shè)計理念文化。在深入落實龍?zhí)秴^(qū)“實施幸福教育、打造幸福龍?zhí)丁钡倪M(jìn)程中，基于鄉(xiāng)土文化和農(nóng)村學(xué)校未來發(fā)展方向，以前蘇聯(lián)著名教育思想家和實踐家蘇霍姆林斯基的“幸福教育”思想，在“幸福教育”研修室的引領(lǐng)下，在區(qū)進(jìn)修學(xué)校專家團(tuán)的把脈下，2021年提出并確立了“鄉(xiāng)韻潤澤 幸福綻放”的辦學(xué)理念。</span></h1> <h1><font color="#167efb"><b> 以“一種精神”（“幸福+”）為指引，突出做好“三項工作”創(chuàng)建（幸福黨建、幸福德育、幸福教學(xué)）；以“一種文化”（幸福文化）為中心，力求“四個目標(biāo)”實現(xiàn)（打造幸福團(tuán)隊，構(gòu)建幸福課堂，培育幸福少年，建設(shè)幸福學(xué)校）。</b></font><b></b></h1> <h1><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 那么，怎樣才能更好地為每名學(xué)生幸福成長奠基，為每位教師幸福發(fā)展賦能，讓師生在缸小能真正快樂幸福？對此我冥心思索，通過閱讀這本《幸福的方法》，讓我感悟良多?！坝袗劬托腋！币辉~躍入腦海，漸進(jìn)清晰，成為我奮斗前行的風(fēng)向標(biāo)。</span></h1> <h1><div style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">有愛就幸福</font></b></div><div style="text-align: left;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> “仰不愧天，俯不愧人，內(nèi)不愧心?！币活w有愛與尊重的心，乃是我們辦好人民滿意教育的根與本。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。</b></div></h1> <h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 1.用愛打造幸福教育的航標(biāo)。</b></h1><h1><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 好老師用愛培育愛、激發(fā)愛，用愛傳遞幸福。從具體行為入手，發(fā)掘堅守正道、敬業(yè)奉獻(xiàn)、虔誠勤勉、孝老愛親的典型人物；創(chuàng)新傳播方式、豐富教育載體、辦實各類活動，在潛移默化中傳揚(yáng)崇德向善的感人事跡。惟其如此，方能讓人們真切體悟到真善美就在身邊，逐漸傳遞愛與善的自覺，激發(fā)見賢思齊、明德惟馨的正能量。</span></h1><h1><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 好老師應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。做好老師，要有仁愛之心，有扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，應(yīng)該聚焦在培育愛、激發(fā)愛、傳播愛上下功夫，真心真誠拉近和學(xué)生的距離，做到潤物細(xì)無聲。用心用愛溫暖和感動每一位學(xué)生，用欣賞的眼光去賞識每一位學(xué)生，更要教授他們關(guān)于仁愛的知識，使他們逐漸具備自強(qiáng)自信自立自尊的人格魅力，讓每一位學(xué)生都享受成功、成長、成才的喜悅。教育均衡不是創(chuàng)造整齊劃一的“人工林”，要及時檢視細(xì)枝末節(jié)，防范小積弊拖成大問題。</span></h1><h1><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b></h1> <h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2.用愛凝聚幸福教育的力量。</b></h1><h1><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 用幸福凝聚幸福,并不是直接將幸福贈予學(xué)生,這種幸福應(yīng)該是一種狀態(tài),一種體驗,一個過程。我們應(yīng)該通過引導(dǎo)和體驗去培養(yǎng)學(xué)生感受幸福,創(chuàng)造幸福和珍惜幸福的品質(zhì),從而真正享受成長的幸福。在學(xué)校的教育教學(xué)中，教師起著極為重要的作用。要想做一個優(yōu)秀的教師，只有任勞任怨是不夠的，要有一顆愛心更重要。“愛”的教育是教師工作的靈魂，愛心教育是一切教育的力量和源泉，當(dāng)然，人格魅力和淵博的知識也是教育工作者必不可少的。做一個優(yōu)秀的教師，關(guān)鍵是要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來熱愛，用愛心來感染每一個學(xué)生。當(dāng)代學(xué)生，獨(dú)生子女多，家長對子女多是溺愛有加，嚴(yán)教偏少，學(xué)生多以“我”為中心，性格高傲，自私心太重。教育這類學(xué)生，要在平等的基礎(chǔ)上做到嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)愛結(jié)合，嚴(yán)愛有度，以愛為主。愛心教育是一切教育的力量源泉，是友誼的橋梁，是智慧的結(jié)晶，是團(tuán)結(jié)的紐帶，是走向成功的動力和保證。班主任對班集體中的每一個學(xué)生要做到博愛，因為每一個學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的，還是成績差的；不管是調(diào)皮的，還是安靜聽話兒的，都需要關(guān)愛。班主任要對班級中的學(xué)生一視同仁，不能有所偏愛?？傊?，我們要有一顆博愛的心，尊重每一個學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一個孩子，用崇高的師愛滋潤每一個孩子的心靈，和他們一起營造一個溫馨和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，跟他們一起幸福成長。</b></h1> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 從本月起，我要把這本書??，這份愛??，傳遞給我的同事們，讓他們也與我一道去探索幸福，找尋開啟??幸?？鞓饭ぷ鞯慕痂€匙??！</b></p> <h1> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">幸福其實就在身邊，當(dāng)你努力、執(zhí)著的去奮斗，幸福就永遠(yuǎn)都不會遠(yuǎn)離你。相信，在龍?zhí)秴^(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在幸福教育研修室的引領(lǐng)下，缸窯小學(xué)定會用心、用情、用愛去傳遞幸福，踐行幸福，讓師生享受幸福！</b></h1> <h1><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 如果你還在為幸福而困惑，亦或想成為一個感悟幸福者，我認(rèn)為，《幸福的方法》是一個不錯的選擇。</span></h1>