2021—2022學(xué)年度?？谑协偵降诙W(xué)優(yōu)秀教師——李樹廉老師

阿蓮

李樹廉，男，?？谑协偵降诙W(xué)的一名教師。他忠誠于黨的教育事業(yè)，在23年的執(zhí)教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。他勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、平等待人，在平凡的崗位上做出了比較好的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。在小學(xué)的發(fā)展歷程中，他曾經(jīng)奉獻(xiàn)了自己的一份力量。 　　李樹廉在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級的各種獎勵，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評。2010年度獲得學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”稱號：2016-2017學(xué)年度、2017-2018學(xué)年度被評為學(xué)?！皟?yōu)秀教師”；2015-2016學(xué)年度、2016-2017學(xué)年度在全校的期末統(tǒng)考中，均獲得第一名；2020年被瓊山區(qū)甲子鎮(zhèn)委評為鄉(xiāng)村振興“優(yōu)秀第一書記”。 　　一、凈化思想，提高境界 　　作為一名教師，他像一臺永動機(jī)不斷學(xué)習(xí)，在思想上與時俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，努力做一名合格的中華人民共和國教師。在23年的教學(xué)工作中，他一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運(yùn)用學(xué)到的思想理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。在三尺講臺上，他認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路錢、方針、政策，嚴(yán)格按照國家的教育改革政策、新課程標(biāo)準(zhǔn)教書有人、為人師表，全心全意做好本職工作，無論在任何崗位，他都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任；志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。 　　二、熟練業(yè)務(wù)，重視學(xué)習(xí) 　　李樹廉作為一名有一定工作經(jīng)驗(yàn)的教師，不滿足當(dāng)前成績停滯不前，而是時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己。他在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教：及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為他是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的師長。以致于同學(xué)們喜歡上他的課，他所教的班級的教學(xué)成績也經(jīng)常位于同年級前列。　　他勤于學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水，他深感自己的知識能力還不足，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。因此，上網(wǎng)査閱資料，經(jīng)常閱讀報刊，了解課程改革的理念和方法。多年來，他持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教有和新課程改革的理論書籍，多篇論文在省市區(qū)獲獎，使自己的教育思想理念始終走在教有改革的前列。在自身文化學(xué)習(xí)上，也從不甘落后，要是你走近他，你會發(fā)現(xiàn)，他的作風(fēng)就是：無論做哪一項(xiàng)工作都力求腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己：每一項(xiàng)工作都要做到有計劃、有步驟、有成效。他把自己學(xué)到的班級管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來，促使班級管理水平不斷提高。平時，他積極參加各種教學(xué)活動，不斷完善教學(xué)方法；聽課、評課，虛心幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自己的的教學(xué)優(yōu)勢和不足?？梢哉f，只要有利于每一位年輕教師的教學(xué)成長，李樹廉老師會以最大的熱情去幫助他們。 　　三、春風(fēng)化雨，施愛于生 　　“認(rèn)認(rèn)真真教書，老老實(shí)實(shí)做人“是對他真實(shí)的寫照。自參加工作至今已多年連續(xù)擔(dān)任班主任之職，李樹廉老師總是用最真誠的愛去關(guān)心和教有學(xué)生，把自己變成孩子們的好伙伴、他們的大朋友。哪兒有學(xué)生，哪兒就有他滯留的身影。他以強(qiáng)烈的事業(yè)心和真誠的責(zé)任感，對所教的每個學(xué)生都懷著一片熱忱和希望，用一絲不茍的態(tài)度和踏踏實(shí)實(shí)的工作，塑造一個個孩子的美好靈魂。 　　他認(rèn)為要當(dāng)好一名老師，不僅應(yīng)該有豐富的文化知識，嫻熟的語言表達(dá)能力，而且更要懂得愛和尊重。熱愛學(xué)生關(guān)心學(xué)生是了解學(xué)生教育學(xué)生的前提。愛有時候是種神奇的力量，可以感化一切邪惡使之改邪歸正。贈人玫瑰，手有余香這既是作教師的一種收獲，也是作教師的一種職責(zé)。一個關(guān)切的眼神，一句鼓勵的話語，一陣熱情的掌聲，一次善意的舉動，都是在播撒著身為人師的愛心。他用真愛點(diǎn)燃生命，灌溉花朵，使之綻放，飄香致遠(yuǎn)。他相信愛在溫暖照亮別人的同時，也使自己充滿了力量！ 　　多年來，他一直深愛著學(xué)生，讓學(xué)生在他的關(guān)懷下成長，從愛中汲取精神的營養(yǎng)，從愛中得到滿足和教育。所謂的“壞孩子”的變化就是對他教育工作的最大肯定。所以，他充分挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 　　四、工作扎實(shí)，為人表率 　　無論在什么時刻他都一如既往的對工作滿腔熱情，努力做到認(rèn)真并且有效率。在工作中，他團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心幫助新教師。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作，同時不怕別人指出他工作的不足之處，執(zhí)意向他人學(xué)習(xí)，也希望把他自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)真誠的告訴別年輕的教師們，有時遇到難題而向他請教，他都會毫無保留的陳述自己的看法和意見。他樹立獨(dú)特的個性，以特有的人格魅力帶動和影響身邊的教師：在處理和解決問題時他常進(jìn)行換位思考，站在別人的立場想他們?yōu)槭裁从羞@種想法。可以說他為了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展獻(xiàn)出了一份實(shí)實(shí)在在的力量，因此也得到了全體教職工們的一致認(rèn)可。 　　五、積極抗疫，無私奉獻(xiàn) 　　“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”“生命大于天”，李樹廉作為一名黨員教師，在新冠肺炎疫情反復(fù)無常，未雨綢繆之時，特別是今年的4月初和“0709”的疫情暴發(fā)，他積極響應(yīng)號召，奔赴在抗疫的第一戰(zhàn)線。他經(jīng)常晚上安排第二天抗疫上崗教師到深夜，清晨帶隊到達(dá)點(diǎn)位開展核酸檢測信息錄入工作，中午穿上“大白衣褂”上陣；又是做好全校師生的日常疫情監(jiān)控，又是統(tǒng)計各類數(shù)字準(zhǔn)確上報……日夜操勞，任勞任怨，他用自己的實(shí)際行動守護(hù)著校園平安，為全體師生筑起了一道安全屏障！ 　　李樹廉老師就是這樣用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動為學(xué)校的教育事業(yè)默默的奉獻(xiàn)著，年又一年，日又一日：用實(shí)際行動塑造人民教師樸素而高尚的品質(zhì)，在平凡而偉大的崗位上做出最好的業(yè)績，為教育事業(yè)的發(fā)展添光彩。