“講德育故事，做紅色傳人”長安啟迪小學(xué)德育故事宣講（第七期）

長安啟迪小學(xué)

英雄事跡永銘記，紅色基因代代傳。為弘揚革命先烈豐功偉績，繼承革命先輩優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，爭做時代新人。我校特開展“講德育故事，做紅色傳人” 德育小故事宣講活動。 一年級 大家好，我是長安啟迪小學(xué)一年級(二)班的趙曼君，今天我給大家講一個《伯俞憐母的故事》。古代有個孝子叫韓伯俞，他的母親在他犯錯時，總是嚴(yán)厲地教導(dǎo)他,有時還會打他，侍他長大成人后，當(dāng)他犯錯時,母親的教訓(xùn)依然如故，有一次母親打他，他突然放聲大哭，母親很驚訝，幾十年來打他從未哭過。于是就問他:'為什么要哭?”伯俞回答說:“從小到大，母親打我，我都覺得很痛，我能感受到母親是為了教育我才這么做，但是今天母親打我我已經(jīng)感，覺不到痛了，解證明母親的身體愈來愈虛弱，我奉養(yǎng)母親的時間愈來愈短了，想到此我不禁悲從中來。所父母為了撫育孩子，為了孩子范壯地成長，日愛一日.年復(fù)一年。年華消逝，日漸衰老，為人子者，更當(dāng)孝養(yǎng)父母。 二年級 大家好，我是二年級三班的溫富涵，今天我給大家?guī)淼墓适率恰冻涕T立雪》。進(jìn)士楊時，為了豐富自已的學(xué)問，跑到河南拜師，虛心求教。老師死后，雖然他自己也有40多歲了，但仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研。于是，又跑到洛陽去拜老師的弟弟為師。一次，他有一些內(nèi)容理解不了，便和他的朋友一塊兒到程家去拜見老師，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪，這兩人求師心切，便侍立一旁，不言不動。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。這就是《程門立雪》的故事，從中我明白了學(xué)習(xí)要堅持不懈，要尊師重教！ 三年級 尊敬的老師親愛的同學(xué)們大家好。我是三年級二班的和奕佃，今天我給大家分享的《孝老愛親》，讓孝與你我同行的故事。從前，有一個不孝子想把年邁的母親背去深山老林扔掉，他一路走看見母親一路在用樹枝做記號，為了防止母親沿著標(biāo)記回來，他專挑彎曲偏僻的羊腸小道，最后把母親往地上一扔狠狠的說：“走了這么遠(yuǎn)，看你還怎么回去”。他的母親低聲說道：“我的兒啊，我一路做記號，并不是我想回去而是怕你迷路??！”初次讀到這個故事時很不理解兒子如此不孝，母親會這么傻。后來我才知道這個世界上所有的母親都是這樣的“傻子”，無論我們是一個什么樣的孩子，無論母親的多么的瘦弱貧賤，她永遠(yuǎn)站在母親的位置上向你伸開溫暖的雙臂。在這個世界上也許只有母親會牽掛你的冷暖，默默的關(guān)注著你的一舉一動，父母對子女的愛，比海深，比天高…… 四年級 讀后感——《狼牙山五壯士》親愛的老師、同學(xué)們：讀了《狼牙山五壯士》這篇文章后，讓我極為感動。回顧歷史，不僅讓我回到了那個戰(zhàn)爭時代。1941年秋，七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)人民群眾和連隊主力，把敵人引上了狼牙山，他們與敵人幾度周旋，拼到了最后，連子彈都打光了。五位英雄戰(zhàn)士并沒有向敵人屈服、投降，而是以正義的犧牲精神英勇的跳下懸崖，他們這種為革命事業(yè)勇于犧牲的精神，讓我深深的嘆服。俗話說的好：有的人死的重于泰山，使人銘記在心;而有的人卻死的輕如鴻毛，不愿被人記起。人誰無一死，要死的大意凜然、轟轟烈烈。這五位戰(zhàn)士多么勇敢，他們是我心中的英雄! 五年級 講德育故事，做紅色傳人大家好，我是長安啟迪小學(xué)五年級一班的齊蘭熹同學(xué)，今天我給大家分享的故事是《生的偉大，死的光榮》。在中國共產(chǎn)黨的奮斗史中，記載著許多不同凡響的人物，他們閃耀著革命的光輝，印記著紅色的史記，其中給我留下印象最深的是劉胡蘭。1947年1月12日，天陰沉沉的，寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣，國民黨反動派包圍了云周西村，由于叛徒的出賣，年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕了，被關(guān)押在一座破廟里，敵人的皮鞭抽在劉胡蘭身上，打得她遍體鱗傷，鮮血直流，劉胡蘭就像鋼鐵鑄成似的，一點也不動搖，敵人惱羞成怒，邊敲桌子邊嚎叫：“難道你就不怕死嗎”？劉胡蘭斬釘截鐵的說：“怕死！怕死就不當(dāng)共產(chǎn)黨員”。劉胡蘭迎著呼呼的北風(fēng)，踏著烈士的鮮血，從容的躺到鍘刀下，頃刻間只見鮮血噴灑，染紅了白雪掩蓋的黃土地，劉胡蘭光榮的犧牲了，那年她僅僅15歲。英雄浩氣傳千古，胡蘭精神照后人，劉胡蘭以短暫的年華，譜寫出永生的詩篇，以不朽的精神矗立起生命的宣言，今天讓我們牢記歷史，用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用勤奮和熱血去創(chuàng)造更加美好更加輝煌的明天。 六年級 閔損蘆衣——中華德育故事孝篇周朝時期,孔子門生之中,德行出眾。以孝行著稱的閔子騫，在他很小的時候，母親就去世了。為了更好的照顧閔損，父親續(xù)娶了一位妻子。后來，繼母生了兩個孩子，這年冬天，閔損父親要外出了。對閔損說:“有你娘在家照顧你，我也就放心了。記住，在家要聽娘的話。"閔損說:“放心吧”。然后父親就走了。父親外出以后，閔損的生活就在砍柴挑水之間飛快度過。家里所有的重活，幾乎都落在他一個人肩上。但是閔損對此沒有一點怨言。繼母的兩個孩子在放風(fēng)箏，繼母對閔損說:“閔損，還不趕緊干活兒!劈完柴禾，再把水缸里的水填滿。"閔損說:“是的，母親?！边@時候，他的兩個弟弟在爭著吃飯，不讓閔損和他們一起圍著桌子吃飯。當(dāng)閔損看到繼母為兄弟夾菜時，不禁想起生母對自己的教誨。生母教導(dǎo)閔損說:“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承”。到了冬天，后母讓他穿著蘆花填的“棉衣”，而讓兩個親生兒子穿用棉花填做的棉衣。閔損被凍得直哆嗦。閔損的父親看見長子穿著“棉衣”還哆嗦，追問下知道了實情，十分生氣，要趕走后妻。閔損便對父親說:"母在一子寒，母去三子單。求父親不要這樣做。"繼母得知后,非常受感動悔改了自己的行為從此以后對三個兒子一樣看待。大禹克儉——中華德育故事廉篇上古堯帝的時候，洪水遍地，百姓們不能夠安居，堯帝派大禹去治水。大禹為人聰明機智，和藹可親，又意志堅強，非常講信用。大禹接受治水任務(wù)時，結(jié)婚才四天?？墒菫榱颂煜吕杳癜傩眨笥砗敛华q豫地告別妻子。與大臣益、后稷一起啟程赴任。大禹到任后，吸取父親鯀治水的經(jīng)驗教訓(xùn),努力實踐，終于找到了合理的治水方法。他認(rèn)為，父親用堵的方法是行不通的，只有劈開大山,開挖大河，讓洪水順著河流入大湖和大海，才能根治洪水。因此，他不辭辛勞，日夜苦干。不論是酷暑還是寒冬，大禹不避風(fēng)霜雨雪，總是在奔波勞碌，忙于治水。他的兒子生下來后，他也沒回家去看一眼。在治水期間，大禹曾經(jīng)三次路過家門，可是他一次也沒有進(jìn)家里去看一下。大禹帶著人們治水，先從帝都冀州開始，完成了壺口工程。洪水終于被馴服了，順著河道流向大湖、大海，艱苦卓絕的治水斗爭終于取得了徹底的勝利。大禹治水立大功,舜就把王位禪讓給了他。蔡順拾椹——中華德育故事孝篇西漢末年，有個孝子叫蔡順。從小就沒有了父親。他服侍母親。非常孝順。那時候正逢著王莽的變亂。那個時候兵荒馬亂，年歲饑荒老百姓沒有吃的東西。蔡順拿了兩個籃子去采桑椹。他拿著兩個籃子是為了把比較熟的桑椹留給母親吃，比較酸的留給自己吃。蔡順就這樣去采，不巧回家的路上遇到了盜賊。在這千均一發(fā)之際，剛好盜賊看到他手上拿著二個籃子，覺得很好奇，就問:“你采桑椹為什么要拿兩個籃子?”蔡順告訴他:“因為我母親喜歡吃甜，所以甜的留給我母親吃，酸的留給我自己吃?！北I賊聽了之后很感動，就送給蔡順牛、羊各一頭，谷米一擔(dān)，還有一些銀兩，讓他可以回去奉養(yǎng)母親。蔡順不肯接受。他的至誠孝行感化了赤眉軍,赤眉軍當(dāng)下改過，洗清赤眉。此后為紀(jì)念蔡順的德行，這條河改為“洗眉河?！?lt;/p> 我校旨在通過此次活動，將文化引進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、融入心靈，用經(jīng)典故事引領(lǐng)學(xué)生健康成長，共育時代新人。 圖文：班主任編輯：鄭書悅審核：郭航