<p class="ql-block">秋風送爽，秋意怡人，正是小朋友外出秋游的好時機。為了讓小朋友能更生動、直觀地了解、認識秋天，豐富幼兒園生活，拓寬視野、親近大自然，體驗集體同游的快樂，育翔幼兒園組織了此次秋日戶外主題活動！</p> 出發(fā)篇 寶貝們出發(fā)啦 校車上快樂的時光 <p class="ql-block">“走、走、走走走，我們一同去秋游……”沐浴著清新的空氣，孩子們像一只只歡樂的小鳥，興高采烈地來到秋游目的地------翔鴿嶺生態(tài)園</p> 到達目的地 <p class="ql-block">各班老師清點人數(shù)并對孩子們進行安全教育，開始了秋游系列活動。欣賞秋天景色，感受秋天豐收帶來的喜悅，讓孩子們擁抱自然，體驗秋天，投入到繽紛的秋日畫卷中，快樂的笑聲回蕩在天際……</p> 游玩篇 尋找秋天 <p class="ql-block">微微的秋風，燦爛的暖陽，滿園的清香，跟著老師的步伐，孩子們帶著一顆好奇的心在尋找秋天，他們盡情地呼吸著新鮮空氣，沐浴著溫暖的陽光，觀賞著各種不同顏色的鮮花，尋找落葉和果實，探索各種葉子的秘密，欣賞著秋天的美景。</p> 分享篇 <p class="ql-block">游玩的時光已經(jīng)過去了一半，小朋友暫時停下腳步，小憩一會兒，大家一起分享零食，體驗分享帶來的快樂！</p> 安全篇 <p class="ql-block">每一次的集體活動，都是最好的安全教育課！細心的的老師們，借著此次戶外活動，為孩子們上了一節(jié)生動的戶外安全教育課</p> 孩子們的精彩瞬間 <p class="ql-block">小班的小可愛們第一次集體出游，棒棒噠</p> <p class="ql-block">中班的小可愛們</p> <p class="ql-block">大班的寶貝們正在認真地探索秋天的奧秘</p> <p class="ql-block">學前班的寶貝——和小伙伴一起游玩，真開心呀????</p> 創(chuàng)作篇 <p class="ql-block">中國兒童教育學家、兒童心理學家陳鶴琴曾說：提倡“活教育”，到大自然、大社會中去尋找“活教材”。陳鶴琴所謂的“活教材”即讓兒童在與自然和社會的直接接觸中，在親身觀察中獲取經(jīng)驗和知識。</p><p class="ql-block">育翔幼兒園此次秋游活動，是為了提升了幼兒對美的感受力、觀察力及表現(xiàn)力，愉悅了心情，增進了友誼。更為孩子們提供與大自然之間對話的機會，激發(fā)孩子對藝術(shù)的興趣、開發(fā)孩子的藝術(shù)潛能，為孩子今后的長遠發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。 在大自然中學習，在活動中成長，在行走中尋找快樂！</p> 百人齊作—留住秋天 展示篇 <p class="ql-block">大自然是我們的活教材，讓孩子在自然中親身觀察活動獲得的經(jīng)驗和知識，落葉是初秋時節(jié)給孩子們帶來最好的禮物，樹葉寶寶離開了大樹的懷抱，隨風飄舞千姿百態(tài)的落葉是美麗而神秘的，讓我們一起在徒步中尋找秋天吧！大家都都覺得秋天很美，但是秋天的美景總會離我們而去，我們有哪些辦法把秋天留住呢？今天發(fā)揮我們的想象力，一起用落葉把美麗的秋天留住，看我們寶貝動手能力是不是很棒呀？</p> 觀賞篇 <p class="ql-block">創(chuàng)作時間結(jié)束后，老師們帶著孩子一一參觀畫展</p> <p class="ql-block">秋天是豐收的季節(jié)，</p><p class="ql-block">亦是處處蘊含著教育契機。</p><p class="ql-block">此次秋游活動，</p><p class="ql-block">讓孩子們回歸大自然，</p><p class="ql-block">不僅使孩子的幼兒園生活更愉快、</p><p class="ql-block">更充實、更豐富</p><p class="ql-block">也擴展了幼兒的視野，</p><p class="ql-block">增長兒童的藝術(shù)見解，</p><p class="ql-block">豐富了孩子們的社會經(jīng)驗，</p><p class="ql-block">通過親身體驗培養(yǎng)熱愛自然、</p><p class="ql-block">愛探究的情感。</p><p class="ql-block">每一次行走都是一顆寶石，</p><p class="ql-block">時間將它匯聚成寶藏，</p><p class="ql-block">在孩子們的美好童年里閃閃放光</p>