凝聚線上教學(xué)智慧展示紛呈云端課堂——東城區(qū)線上教學(xué)經(jīng)驗分享交流

美好每一天

為切實增強線上教學(xué)效果，加強學(xué)校之間學(xué)習(xí)交流， 2022年10月23日下午三時，東城區(qū)教研室主任孫志娟組織線上教學(xué)經(jīng)驗分享交流會，參會的有教研室教研員和東城區(qū)十九個中小學(xué)業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任，會議在孫主任主持下拉開帷幕。首先由東城區(qū)各中學(xué)進行交流，各校為確保線上教學(xué)順利開展，都在第一時間成立線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，并梳理教學(xué)管理清單，自上而下頂層設(shè)計，進行精準(zhǔn)施策，實現(xiàn)了多方位立體管理。第一個發(fā)言的是新東街中學(xué)潘彥齊主任，她介紹學(xué)校針對線上教學(xué)的做法是：首先進行建章立制并嚴(yán)格落實，制定線上教學(xué)預(yù)案，不打無準(zhǔn)備之仗，迅速調(diào)整線上教學(xué)預(yù)案并有序落實。許昌學(xué)院附屬中學(xué)陳敏校長談到，做好教學(xué)準(zhǔn)備是順利開展線上教學(xué)的先決條件，備教學(xué)內(nèi)容重點注意課堂容量，備學(xué)生要關(guān)注到學(xué)生居家學(xué)習(xí)的諸多不利因素，做到因材施教，具體問題具體分析。東城實驗莊建恒校長說，要想提高教學(xué)效率，要優(yōu)化教學(xué)策略，做好課前、課中、課后工作，并做好“答疑”工作。老師們定期根據(jù)每階段的線上授課內(nèi)容，對知識進行梳理總結(jié)，安排老師們開啟“網(wǎng)絡(luò)直播復(fù)習(xí)課、答疑解惑課”等。許昌市七中戴牛校長分享到，上好線上教學(xué)關(guān)鍵在于幾個注重：注重智慧平臺，學(xué)會借用資源；注重學(xué)生上課狀態(tài)；注重教學(xué)效果，像正常教學(xué)一樣，把握整個課堂。新時代精英學(xué)校劉東偉主任交流到，線上教學(xué)運用小班教學(xué)模式，用游戲、互動等多種方式能帶動學(xué)生的參與度。東城高中牛東昌校長說，學(xué)校實行三級監(jiān)督機制并提前制定學(xué)習(xí)制度，以完善的管理機制助力線上教學(xué)。六所中學(xué)代表發(fā)言后，東城區(qū)中學(xué)語文教研員劉福老師對以上幾位老師的交流進行小結(jié)，他肯定了各校線上教學(xué)扎實、有成效。他建議線上教學(xué)內(nèi)容要根據(jù)學(xué)情做調(diào)整，要做到充分預(yù)設(shè)。老師們對進度的把握要精準(zhǔn)，學(xué)科內(nèi)的老師要做好溝通。他還提出要重視學(xué)生居家心理健康管理，家校共育才能更好促進線上教學(xué)效果。接著是各小學(xué)進行交流分享，各校堅守“責(zé)任在線”“專業(yè)在線”，保證了線上教學(xué)工作有條不紊地推進，并以“邊研究邊實踐”的探索精神，不斷豐富、創(chuàng)新著線上教學(xué)工作。許昌市文峰路高利芳校長說，線上教學(xué)首先要做好家校溝通，家校合力才能更好保障效果。采用小班上課的教學(xué)模式，并要求釘釘群一人一號，這樣的做法能達到多方位敦促學(xué)生學(xué)習(xí)。許昌市興業(yè)路小學(xué)贠小鋒校長談到，提前配備好主播老師和替播老師，能隨時應(yīng)對線上教學(xué)突發(fā)問題，進而保證順利開展，讓小組合作在線上教學(xué)中充分發(fā)揮作用。許昌市許州路小學(xué)馬金鴿校長分享到，細節(jié)決定質(zhì)量，細節(jié)要求體現(xiàn)在教學(xué)、作業(yè)、反饋等方方面面，如批改作業(yè)要求截屏上報，讓老師及時梳理匯編學(xué)科指導(dǎo)意見。<br> <div> 許昌市新東街小學(xué)耿海霞校長首先帶來了反思和啟發(fā)，如線上教學(xué)如何克服不足，學(xué)生缺乏獨立思考、深度思考，沒有思維的碰撞，教師不能及時發(fā)現(xiàn)問題，不能及時糾正該如何辦？她提議要先梳理問題，根據(jù)學(xué)科特點研究對策，用好智慧平臺等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，先于學(xué)生學(xué)習(xí)，做到有點評、有提問。<br> </div><div> 許昌市紫云路小學(xué)吳琳主任分享了學(xué)校在進行學(xué)科綜合實踐活動的做法，她談到為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，舒緩學(xué)習(xí)壓力，實踐活動的有效開展可以豐富居家生活，增強學(xué)生自信心。</div><div> 許昌市學(xué)府街小學(xué)姜媛媛校長分享了作業(yè)布置的多樣化，以及在線上教學(xué)過程中，如何加強師生互動以便更好的達成教學(xué)目標(biāo)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)參與度。<br> </div><div> 許昌市東區(qū)實驗小學(xué)部靳轉(zhuǎn)鋒主任說，加強線上教研也是保障線上教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，首先要加強教研指導(dǎo)，細化工作要求。嚴(yán)格把控線上教研質(zhì)量，做到教研時間無空白、教研主題貼合線上教學(xué)實際。<br> </div><div> 鄧莊中心校武麗娟老師談到，線上教學(xué)不能忽視學(xué)生體育鍛煉，她說鄧莊各校重視學(xué)生體育鍛煉，并經(jīng)常對學(xué)生進行電話家訪，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)自主性。<br><br> 將官池中心學(xué)校孫俊甫老師也分享到，為確保線上教學(xué)順利開展，要深入到每一個班級、每一個課堂了解教學(xué)情況，并細化作業(yè)管理，做到因材施教。</div> 七所區(qū)直小學(xué)和兩個中心校發(fā)言結(jié)束后，東城區(qū)教研室小學(xué)語文教研員趙蕾老師進行總結(jié)，她談到各校在線上教學(xué)的探索各具特色、各有側(cè)重，但要因地制宜，加強學(xué)校之間的溝通和交流。她指出同時做好結(jié)合：集中教學(xué)和分類教學(xué)相結(jié)合，優(yōu)質(zhì)資源與教學(xué)方式相結(jié)合。她說保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是教學(xué)測評一體化。要根據(jù)學(xué)情調(diào)整教學(xué)安排，以達到整體教學(xué)相融合。她以六年級語文學(xué)寫倡議書為例，建議老師可結(jié)合當(dāng)前疫情，讓學(xué)生進行實踐操作。她提議為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，也可以采用師生角色互換等方式，鼓勵老師進行探索。最后她建議可加強作業(yè)實踐性、融合性，并加強評價時多方面相結(jié)合，教研要創(chuàng)新思路和模式。最后孫主任肯定了各校在線上教學(xué)方面的探索和創(chuàng)新，并對未來的教學(xué)工作點明了方向。石以砥焉，化鈍為利。線上教育給教學(xué)工作帶來了新的挑戰(zhàn)，但正是應(yīng)對挑戰(zhàn)的這個過程，讓我們重新審視了教育的本質(zhì)，明確了自身的定位和職責(zé)，積累了寶貴的經(jīng)驗。東區(qū)教育人繼續(xù)堅守本心，在東區(qū)教研室的引領(lǐng)下在東區(qū)教育這片沃土綻放光彩！