一年好景君須記，正是靜心讀書時——八里鎮(zhèn)高城寨小學低年級組讀書活動剪影

梅子

為了加強學校文化建設，倡導師生全員讀書，共創(chuàng)書香校園，促進學生發(fā)展，讓好書進學校，進課堂，進生活，高城寨小學認真落實學區(qū)讀書活動方案，將學校圖書室的圖書分散到各班，為同學們課外閱讀提供了優(yōu)秀的精神食糧。學校還對晨誦、午讀、暮省、課間閱讀、閱讀課等做出了具體要求，給學生閱讀提供了時間保障，讓每一位學生都能親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。 一至三年級閱讀書目 讀書記錄一：讓閱讀成為一種習慣晨誦午讀班級詩詞大會 　　以活動為載體，豐富學生閱讀內容，展示學生閱讀成果，促進學生全面發(fā)展。當孩子們已養(yǎng)成較好的閱讀習慣，已經閱讀了一定數量的書籍之后，他們便會有交流、表現(xiàn)的欲望，既渴求讀有所得，又期望所得的收獲展示出來。這一愿望又有利于進一步激發(fā)學生的閱讀動機和欲望。學校開展了豐富多彩的 讀書活動，讓學生有機會展示課外閱讀成果，享受進步，收獲喜悅。有了這樣的平臺，孩子的閱讀會如花兒一樣盛開在他們的心間！學校通過“演講比賽”、“ 經典詩文誦讀”、“ 班級讀書演講”、精美的讀書卡制作和展覽等活動，強化學生閱讀效果，促進學生綜合能力提高。孩子獨立制作閱讀記錄卡，對書名、作者、書中主要人物以及優(yōu)美詞句，閱讀感悟都細致歸納積累，有效地提高了閱讀效果。閱讀卡中還有家長評語，老師評價，充分利用家校合力，促進校園閱讀活動落實。 形式多樣的閱讀課一周一詩經典詩文 經典詩文誦讀 課前三分鐘讀書記錄二：方寸之間的文字美 一年級孩子用畫筆記錄讀書的美 二年級孩子制作的書簽 三年級孩子的讀書卡 　　轉眼已是落葉紛飛，北燕南歸，但我們的閱讀步伐不會停歇。讓我們在今后的日子里讀好書、好讀書。讓我們的校園書香彌漫，讓我們的心靈浸潤書香。 編輯 | 陳艷梅審核 | 杜亞東監(jiān)制 | 田遇春