<h3> 為加快落實(shí)2022年義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),積極推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的研究,提高教師更課程標(biāo)準(zhǔn)的掌握和理解,10月19日“山東省落實(shí)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)教研員系列第三次培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)啟。此次活動(dòng)為期三天,很榮幸已觀看視頻的形式領(lǐng)略了這場(chǎng)饕餮盛宴,收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。</h3> <h3> 朱偉強(qiáng)老師圍繞著“大單元視角下的教材分析與學(xué)情分析”、“單元學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定”、“課堂評(píng)價(jià)與評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)”等內(nèi)容展開(kāi)專(zhuān)題講解和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。對(duì)于深入理解新課程理念、推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)落地實(shí)施、打造“教一學(xué)一評(píng)”一致性課堂有著極其重要的實(shí)踐意義,對(duì)于單元學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定,朱教授綜合分析各方因素確定單元學(xué)習(xí)目標(biāo)遞進(jìn)分析,逐步確定學(xué)習(xí)目標(biāo),科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)于“課堂評(píng)價(jià)與評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)”朱教授從評(píng)價(jià)的知識(shí)基礎(chǔ)、促進(jìn)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)的含義、基本理念、指導(dǎo)原則、實(shí)施策略、實(shí)踐模型等方面進(jìn)行了深入淺出的講解。</h3> <h3> 在今后的教學(xué)中,我們必須依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),年段要求,深入研究同學(xué)們實(shí)際,真正做到為同學(xué)們發(fā)展服務(wù)。,有效教學(xué)首先不是考慮我們用什么一鳴驚人的新招,而是首先研究同學(xué)們,然后研究適宜的內(nèi)容與目標(biāo),最后才是方式方法問(wèn)題。目標(biāo)制定必須依據(jù)同學(xué)們年齡實(shí)際和課標(biāo)要求,無(wú)論目標(biāo)數(shù)量和難度要仔細(xì)斟酌。不能根據(jù)個(gè)人偏好,隨意制定。我們要增加成對(duì)小組學(xué)習(xí)在一節(jié)課的比重。采用這種方式,能使絕大多數(shù)同學(xué)獲得思維訓(xùn)練機(jī)會(huì)。防止走過(guò)場(chǎng)的低效課堂思維訓(xùn)練,真正提高效率。<br> 地理教學(xué)是一場(chǎng)延續(xù)不斷的學(xué)習(xí),我們正在路上。</h3>