<p class="ql-block"> 海勃灣區(qū)第五小學積極推進“書記項目”，實施“基石”工程。制作推出了“騰訊會議”直播授課系列教程，探索教師培訓新模式，提高校本研修質(zhì)量，也彰顯了海區(qū)五小教師的責任與擔當！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">響應(yīng)號召，成立突擊隊</b></p> <p class="ql-block"> 啟動線上教學，直播授課成為老師們最頭疼的問題，不了解授課平臺、不會操作、沒有參考課例……為了解決這些問題，學校第一時間成立了“直播授課突擊隊”，各學科骨干教師迅速響應(yīng)，迎難而上，著手解決“直播授課”這一難題。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">合理部署，分解操作難題</b></p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過多種直播軟件的嘗試， 突擊隊成員多次嘗試各種直播平臺，最終選擇“騰訊會議”為主要平臺。經(jīng)過商討，分解直播教學各個環(huán)節(jié)，突擊隊成員各有側(cè)重，互相配合，在多次試播中，逐一解決相應(yīng)問題。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">好用管用，推出系列教程</b></p> <p class="ql-block"> 為了便于教師隨時學習、查閱，突擊隊商討，以“微課”形式錄制操作指南。經(jīng)過撰寫文稿、制作模板、錄制、剪輯等環(huán)節(jié)，終于推出了《海區(qū)五小“騰訊會議”直播授課系列教程》。全部課程包括10節(jié)，每一節(jié)的時間為3分鐘左右。</p> <p class="ql-block"> 教程由“操作指南”和“教學案例”兩部分組成。 “操作指南”包括了教師、學生兩類人群分別使用電腦端、手機端時的操作方法，“教學案例”的加入切實提高了教程的指導作用，可謂是面面俱到。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">創(chuàng)新形式，制作示范課</b></p> <p class="ql-block"> 為了實現(xiàn)“直播技術(shù)”與“課堂教學”的有機融合，突擊隊進一步創(chuàng)新工作形式，制作了“直播授課示范課”。在展示課堂教學的過程中，注明了相應(yīng)的“技術(shù)操作”以及“操作指南”，便于教師學習、參考。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過學習，更多的教師完成了第一次直播授課。師生相聚云端，課前點名簽到、課中高效互動、課后及時批改反饋。</p> <p class="ql-block"> 這一時期，五小師生都在用特殊的方式錘煉成長。期盼疫情消散，我們重聚美麗校園！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯:張婧媛</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核:吉亞利</p>