<b>一、線上教學(xué)總體反饋</b><br> 自10月20日離校后，高一高二全體師生、高三部分師生相約“云端”，開(kāi)展線上教學(xué)，目前已步入正軌。截止到今天已經(jīng)進(jìn)行了四天，我校利用釘釘軟件為4087名學(xué)生提供了線上課堂，225名教職員工參與線上教學(xué)和服務(wù)。學(xué)校分包領(lǐng)導(dǎo)及年級(jí)管理人員深入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)一線，認(rèn)真巡視所有年級(jí)、所有學(xué)科、所有教師的線上教學(xué)，巡課、聽(tīng)課。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、線上交流探討、線上直播授課、線上輔導(dǎo)解惑、線上陪伴晨讀等各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)穩(wěn)步開(kāi)展，取得了良好的效果，彰顯了二中教師樂(lè)于奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神。<br> 通過(guò)四天的運(yùn)行情況看，老師們能克服設(shè)備、技術(shù)等方面的困難，全身心投入，做到“停課不停教”，但也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下。 <b>二、線上教學(xué)存在的問(wèn)題</b><br>1、少數(shù)教師直播軟件使用不熟練，對(duì)其教學(xué)功能了解不足。<br>2、課件上的文字太小，學(xué)生看不清；直播音質(zhì)渾濁，且有卡頓的現(xiàn)象。<br>3、教師準(zhǔn)備的授課內(nèi)容過(guò)多，講授時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，有的甚至拖堂，總感覺(jué)課件上的內(nèi)容必須給學(xué)生講完，存在趕節(jié)奏現(xiàn)象。<br>4、個(gè)別學(xué)生沒(méi)有進(jìn)入網(wǎng)課學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)時(shí)長(zhǎng)不足；進(jìn)入網(wǎng)上課堂太晚或提前離線。<br>5、少數(shù)學(xué)生在互動(dòng)區(qū)發(fā)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的信息。<br>6、部分學(xué)生存在作業(yè)應(yīng)付現(xiàn)象，不按時(shí)按要求上交作業(yè)，作業(yè)完成效果不佳。 <b>三、線上教學(xué)建議</b><br>1、講課教師一定要提前調(diào)試電腦，不能正式上課再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，耽誤時(shí)間。<br>2、課堂容量務(wù)必減少，加強(qiáng)師生互動(dòng)。一定要考慮學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦或手機(jī)前且缺少互動(dòng)的枯燥現(xiàn)實(shí)，要么在聊天區(qū)互動(dòng)，要么連麥，后者更能調(diào)動(dòng)積極性。<br>3、直接架起手機(jī)拍攝紙質(zhì)資料時(shí)，距離遠(yuǎn)、光線暗，學(xué)生看不清，還要考慮學(xué)生的觀看角度問(wèn)題。<br>4、授課節(jié)奏務(wù)必放慢。老師課件翻頁(yè)要慢一點(diǎn)，要有意放慢語(yǔ)速，給足學(xué)生審題、記筆記、思考的時(shí)間。<br>5、班主任務(wù)必隨堂聽(tīng)課。每天抽查本班級(jí)學(xué)生的聽(tīng)課情況，讓感覺(jué)學(xué)生如同在校學(xué)習(xí)一樣；每天最后一節(jié)上完課后，緊接著進(jìn)行10分鐘視頻總結(jié)。<br>6、班主任要關(guān)注晨讀、自習(xí)課，每天學(xué)生聽(tīng)課的數(shù)據(jù)要當(dāng)天集中反饋；線上教學(xué)筆記很重要，提醒學(xué)生及時(shí)上傳。 <b>四、線上課堂案例分享</b><br> 四天來(lái)，在線上教學(xué)工作中，為了學(xué)生能夠更好地進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，老師們創(chuàng)新工作方法，根據(jù)實(shí)際情況，克服困難為學(xué)生上課，很多創(chuàng)新、貼心的做法，值得我們借鑒分享。 <h3 style="text-align: center"><b>高二2部馬亮老師使用希沃白板上課，板書(shū)講解</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>高二渠開(kāi)明老師物理課--小紙片大用處</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>高一范玉晶老師直播互動(dòng)上課</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>高一宋文國(guó)老師微課補(bǔ)充知識(shí)要點(diǎn)</b></h3> 網(wǎng)課最大問(wèn)題就是學(xué)生落實(shí)效果差，所以大家互相學(xué)習(xí)借鑒，共同調(diào)度學(xué)生，一起努力，讓學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果落實(shí)更好。創(chuàng)新性地去開(kāi)展工作，摸索出一些很好的做法，如有的用視頻直播，有的用黑板，有的用平板電腦…… <h3 style="text-align: center"><b>政治張偉、劉卓?jī)晌焕蠋熦S富的課堂</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>高一耿開(kāi)濤老師數(shù)學(xué)課，用黑板板書(shū)講解</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>高二韓娜老師錄制視頻為學(xué)生講解問(wèn)題</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>高一邵明金老師手寫(xiě)講題</b></h3> 課程開(kāi)始前積極教研，統(tǒng)一進(jìn)度，課程結(jié)束后班主任針對(duì)觀看時(shí)長(zhǎng)較短的同學(xué)，在群內(nèi)通報(bào)。 <h3 style="text-align: center"><b>陳明寶、孫昭軍老師課前統(tǒng)計(jì)學(xué)生學(xué)情，以更有針對(duì)性地備課講解</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>高二數(shù)學(xué)組課前教研統(tǒng)進(jìn)度</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>高一馬鍵鍵老師及時(shí)反饋學(xué)生上課情況</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>高二閆華主任及時(shí)反饋聽(tīng)課情況</b></h3> <div style="text-align: center;"><b>高一薛浩喜主任批閱學(xué)生的月考反思，</b></div><b><div style="text-align: center;"><b>并反饋家長(zhǎng)，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生</b></div></b> <h3 style="text-align: center"><b>高二王健主任語(yǔ)文作業(yè)批閱反饋</b></h3> 老師們力求以新穎的教學(xué)理念和教學(xué)形式、獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)、扎實(shí)的教學(xué)內(nèi)容，減輕學(xué)生的壓力與疲憊心理，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，課后以及時(shí)、嚴(yán)格的溝通與反饋對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的跟進(jìn)輔導(dǎo)，最大限度保證學(xué)生學(xué)有所獲。<br> 在此向全體辛勤付出的老師們致敬！ <p class="ql-block">供稿科室：教導(dǎo)處</p><p class="ql-block">撰稿編輯：李艷</p><p class="ql-block">審核：姜云 王娜</p>