<p class="ql-block">秋日的陽(yáng)光</p><p class="ql-block">照射色彩斑斕的樹葉</p><p class="ql-block">見(jiàn)證孩子們的天真笑臉</p><p class="ql-block">收獲教師們的無(wú)聲成長(zhǎng)</p><p class="ql-block">它含著豐收的芬芳</p><p class="ql-block">散發(fā)著幼教人對(duì)教育的赤誠(chéng)熱愛(ài)</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)幼兒園差距，促進(jìn)幼兒園教育全面發(fā)展，提高教師專業(yè)成長(zhǎng)水平，深化園所合作交流，并充分發(fā)揮城區(qū)幼兒園的引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高的目的，暖泉中心校校長(zhǎng)、暖泉幼兒園全體教師收到邀請(qǐng)，于10月24日早上來(lái)到了鋼源幼兒園參加教師?????聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。????</p> <p class="ql-block"> 鋼源幼兒園的老師早已等候多時(shí)，熱情的在門口接待我們，一路引領(lǐng)我們首先來(lái)到了中二班，由賀志娥老師帶來(lái)數(shù)學(xué)活動(dòng)《營(yíng)救汪汪隊(duì)》。</p> <p class="ql-block"> 賀老師講解"汪汪隊(duì)"的故事，創(chuàng)設(shè)游戲化的教學(xué)情境，吸引了幼兒的注意力，使用"鋪石頭過(guò)河"、"爬梯子登山"、"走迷宮通關(guān)"、"解開(kāi)密碼鑰匙"等一系列闖關(guān)活動(dòng)，幫助幼兒尋找規(guī)律，一起通過(guò)動(dòng)手操作，探尋排序的奧妙，帶領(lǐng)幼兒在數(shù)學(xué)的世界里遨游。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，我們來(lái)到了大一班，幼兒們熱情活潑的問(wèn)好，讓我們?cè)谇镆鉂鉂獾那宄扛惺艿搅耸愕臏嘏?！由王蓉老師為我們帶?lái)音樂(lè)欣賞活動(dòng)"貪吃的小熊"。</p> <p class="ql-block"> 王老師編造了一個(gè)有趣的故事情節(jié)——小熊找蜂蜜，利用三種不同的蜂蜜罐色彩，請(qǐng)幼兒猜測(cè)蜂蜜的味道。在神秘色彩之下，幼兒無(wú)一不被吸引，小眼神認(rèn)真的看著王老師的一顰一笑，她豐富的表情，夸張的表情，擬聲詞的高低變化，加上靈巧的動(dòng)作，為這首輕音樂(lè)賦予了非凡的色彩。幼兒們?nèi)陶J(rèn)真的跟隨老師用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)，良好的師幼互動(dòng)，和諧的氛圍，讓我們沉浸在音樂(lè)海洋，真是讓人難以忘懷。</p> <p class="ql-block"> 我們耐心傾聽(tīng)，認(rèn)真記錄。</p> <p class="ql-block"> 在講課結(jié)束后，參加此次活動(dòng)的鋼源幼兒園部分教師、鋼城幼兒園部分教師以及我們暖泉幼兒園全體教師都相約在二樓教研室，進(jìn)行自評(píng)與他評(píng)，熱烈的思想碰撞出新的火花，一切都是為了更好的發(fā)展和進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)，教育教學(xué)內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展，鋼源幼兒園的教師們精心備課，創(chuàng)設(shè)游戲化的教學(xué)情境，注重以幼兒為主體，激發(fā)幼兒的求知欲，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與、積極探究，教學(xué)思路清晰，展示出教師良好的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。</p> <p class="ql-block"> 每一次指導(dǎo)交流， 都是教育智慧的碰撞。此次聽(tīng)課評(píng)課幫扶活動(dòng)進(jìn)一步加深了兩園之間的交流溝通，達(dá)到了互幫互助、共同成長(zhǎng)的目的，進(jìn)一步促進(jìn)了雙方的結(jié)對(duì)工作，有效的實(shí)現(xiàn)了資源共享。在今后的工作中，暖泉幼兒園將繼續(xù)不斷完善、逐步深入，與鋼源幼教人共筑幼教夢(mèng)。</p> <p class="ql-block">編輯:肖景</p><p class="ql-block">審核人:張財(cái)旺</p>