<p class="ql-block" style="text-align: center;">此時(shí)，應(yīng)是書聲瑯瑯……</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">此刻，該是筆聲沙沙……</p><p class="ql-block ql-indent-1">新一輪的疫情，將線下教學(xué)又一次按下了暫停鍵。面對(duì)疫情，烏魯木齊市第三十九小學(xué)高度重視，積極響應(yīng)上級(jí)“停課不停教、停課不停學(xué)”的號(hào)召，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子積極引導(dǎo)全校師生做好疫情防控各項(xiàng)工作的同時(shí)，始終把教書育人使命作為學(xué)校最核心的工作重點(diǎn)抓，校領(lǐng)導(dǎo)深入一線，廣泛征求老師、家長的意見建議，每周至少召開一次線上教學(xué)總結(jié)會(huì)議，及時(shí)調(diào)整線上教學(xué)工作，全體教師守正創(chuàng)新、踔厲奮發(fā)，默默堅(jiān)守在自己的教學(xué)崗位上靜守花開！</p><p class="ql-block"><br></p> 上級(jí)關(guān)愛 專家引領(lǐng) <p class="ql-block ql-indent-1">水磨溝區(qū)教育局對(duì)線上教學(xué)工作非常重視，教育局領(lǐng)導(dǎo)不定期的深入教學(xué)一線聽課、調(diào)研，定期召開會(huì)議，對(duì)線上教學(xué)工作給出指導(dǎo)建議和意見。線上教學(xué)工作伊始，下派水磨溝區(qū)教研室學(xué)科專家蹲點(diǎn)，及時(shí)跟蹤聽課，進(jìn)行教育教學(xué)指導(dǎo)。在我校蹲點(diǎn)指導(dǎo)教學(xué)的邵雅廷老師，每天對(duì)我校47個(gè)教學(xué)班級(jí)進(jìn)行全方位、多層面的聽課，每天對(duì)聽課情況進(jìn)行反饋，同時(shí)還深入教研活動(dòng)一線，與各年級(jí)各學(xué)科的教師進(jìn)行集體備課活動(dòng)，反饋線上教學(xué)問題，邵老師的點(diǎn)評(píng)給老師們帶來了新的啟發(fā)與思考，在邵老師的帶動(dòng)下，我校教科室全力打造高效的教科研活動(dòng)，課標(biāo)研習(xí)、學(xué)科講座、線上問題探討等一系列專題研討活動(dòng)，老師們集思廣益，博采眾長，致力構(gòu)建高效課堂。為我校線上教育教學(xué)提質(zhì)增效保駕護(hù)航。</p><p class="ql-block"><br></p> 組織領(lǐng)導(dǎo) 加強(qiáng)管理 <p class="ql-block ql-indent-1">線上教學(xué)對(duì)以往的教育教學(xué)管理是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，面對(duì)新的管理模式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子改變管理模式，通過校本層級(jí)管理、線上走動(dòng)管理等模式，對(duì)我校線上教學(xué)進(jìn)行全方位無死角管理，韓少娟書記，郭寧校長、帕力哈提副校長、盛紅娥副校長與學(xué)校中層管理團(tuán)隊(duì)一起，分層、分組進(jìn)入各年級(jí)、各班級(jí)、實(shí)現(xiàn)班班有校級(jí)跟進(jìn)，班班有中層管理指導(dǎo)，對(duì)全校的教育教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)管，開學(xué)至今，這種管理模式對(duì)青年教師的成長起到了非常大的助推作用，因?yàn)橹攸c(diǎn)班級(jí)、重點(diǎn)學(xué)科，是所有管理者發(fā)力的重點(diǎn)，每日學(xué)校進(jìn)行巡課責(zé)任制，校級(jí)、中層每天巡視各班級(jí)授課群，對(duì)教師線上教學(xué)情況，作業(yè)布置與批改等工作進(jìn)行檢查，確保線上教學(xué)有序開展。</p> 豐富課程 重在提質(zhì) <p class="ql-block ql-indent-1">為確保線上教學(xué)工作的順利進(jìn)行，根據(jù)“雙減”的相關(guān)要求，學(xué)校制定完善的線上教學(xué)工作方案、各年級(jí)課程表以及學(xué)生作息時(shí)間表。雖然線上教學(xué)隔開了老師們和同學(xué)們的距離，但是卻絲毫不減他們對(duì)教學(xué)的熱情和對(duì)孩子們的熱愛。除了語文、數(shù)學(xué)、英語課程之外，學(xué)校根據(jù)線上教學(xué)的特點(diǎn)，依托音樂、體育、美術(shù)等課程的學(xué)科特色，開展豐富多彩的孩子們喜聞樂見、動(dòng)手實(shí)踐、凈化心靈、美化生活的素養(yǎng)課程。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">德育科根據(jù)學(xué)校發(fā)展特色，在一年級(jí)開展了孩子們?nèi)雽W(xué)始業(yè)課程，雖然是在線上，但是為孩子們適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前一年級(jí)的教學(xué)已經(jīng)順利進(jìn)入第二階段，年級(jí)組的每位老師結(jié)合班級(jí)的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地開展每一天的直播課，充分利用課堂中的20分鐘，讓孩子們不僅在課中學(xué)知識(shí)，還要在課中養(yǎng)習(xí)慣，在課中塑品質(zhì)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">疫情將課堂從線下搬到線上，改變的是教學(xué)空間和方式，不變的是教學(xué)的熱情和教育的初心。二年級(jí)全體教師以高效的執(zhí)行力、強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，全力保障線上教學(xué)穩(wěn)步、高效推進(jìn)，為了每個(gè)孩子的健康成長，堅(jiān)守初心，砥礪前行！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“播雨耕耘，催就蕙蘭鋪錦繡；嘔心瀝血，潤得桃李吐芬芳”。三年級(jí)各任課教師聞令而動(dòng)，精心備課，認(rèn)真上課。利用釘釘平臺(tái)與學(xué)生積極互動(dòng)，使得線上教學(xué)活動(dòng)有序開展，達(dá)到了預(yù)期的效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年級(jí)老師們都能滿腔熱血、集思廣益地開展線上教學(xué)工作，形式多樣、內(nèi)容豐富，課堂中與學(xué)生語音加文字互動(dòng)，力圖在課堂中教師“動(dòng)起來”，學(xué)生“活起來”，提高課堂效率，達(dá)成教學(xué)的最優(yōu)化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">從“三尺講臺(tái)”到“線上課堂”，為保障網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量，五年級(jí)老師們使出渾身解數(shù)?？朔h(huán)境的限制，利用手機(jī)和電腦為同學(xué)們?cè)诰€授課。全面落實(shí)“停課不停學(xué)、離校不離教”政策，力求達(dá)到跟在學(xué)校一致的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">匠心致遠(yuǎn)，且行且思，六年級(jí)老師們認(rèn)真準(zhǔn)備網(wǎng)上教學(xué)，克服困難學(xué)習(xí)新技術(shù)，反復(fù)試播，只為確保線上教學(xué)質(zhì)量。疫情當(dāng)下，教師用愛與責(zé)任詮釋著師者的道義。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在線上教學(xué)開始，學(xué)校就有這樣一群人，他們默默的在線上教學(xué)的后臺(tái)，每天伴著清晨的第一縷陽光，他們已經(jīng)打開了直播間，一曲悠揚(yáng)的校歌啟開了孩子們愉快學(xué)習(xí)的一天，他們做主題教育專題片的播放、課間操的播放、聽課學(xué)生數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等幕后工作，他們就是我校的各年級(jí)電教多媒體負(fù)責(zé)教師，他們?cè)谄椒驳膷徫簧夏呢暙I(xiàn)著自己的力量，他們是我們線上教學(xué)順利進(jìn)行的無聲的守護(hù)者。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在線上教學(xué)期間，班主任、語文、數(shù)學(xué)、英語老師的教學(xué)任務(wù)非常重，基于此，為了緩解語數(shù)學(xué)科教師的工作壓力，我校科任教師全部走進(jìn)語數(shù)教師的課堂、協(xié)助語數(shù)教師督促孩子上課、交作業(yè)、對(duì)上課學(xué)生上課狀態(tài)進(jìn)行巡屏，這些助教教師的工作有力的促進(jìn)了我校線上教學(xué)的質(zhì)效，之前有個(gè)別孩子出現(xiàn)的遲到、早退等現(xiàn)象，因?yàn)橹探處煹募皶r(shí)跟進(jìn)，這種現(xiàn)象得到了有效的遏制。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">安排線上學(xué)習(xí)的同時(shí)也兼顧身體的健康發(fā)展，三十九小學(xué)的體育老師在班級(jí)群里給學(xué)生發(fā)布鍛煉任務(wù)，讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間完成任務(wù)的相關(guān)練習(xí)，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。同學(xué)們都在積極地參與鍛煉。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">勞逸結(jié)合，音美課、勞動(dòng)課也是豐富多彩。學(xué)生們用自己喜歡的方式去放松，唱唱歌，做一做手工制作，教學(xué)生在力所能及的范圍內(nèi)幫家長分擔(dān)家務(wù)，學(xué)習(xí)之余更多的是歡樂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">青少年作為國家未來發(fā)展的主力軍，是愛國主義教育的重點(diǎn)對(duì)象。烏市第39小學(xué)積極開展深入、持久、生動(dòng)的青少年愛國主義教育，通過革命傳統(tǒng)文化教育、國情教育等專題教育使學(xué)生們從小樹立愛國主義情懷，激勵(lì)和鼓舞廣大青少年努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">安全是學(xué)校開展正常教育教學(xué)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，是德育工作的重中之重。孩子的健康成長，是家庭的幸福、學(xué)校的希望，更是祖國的期望。我校牢固樹立“安全第一”的教育思想，對(duì)學(xué)生進(jìn)行居家安全教育，呵護(hù)孩子安全健康成長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">做好科學(xué)防護(hù)的同時(shí)，烏市第39小學(xué)樂之心語心理室的老師們精心準(zhǔn)備了居家學(xué)習(xí)、生活心理呵護(hù)指南，調(diào)適學(xué)生心情、安撫學(xué)生心靈，做好“心理防疫”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看，烏市第39小學(xué)的孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，鼓足了勁兒，學(xué)習(xí)勁頭十足！</p> 夯實(shí)教研 促進(jìn)成長 <p class="ql-block ql-indent-1">疫情下的線上教學(xué)對(duì)教師多媒體應(yīng)用、教學(xué)提出了更高要求，為進(jìn)一步提高課堂效率，豐富教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)教師的信息素養(yǎng)和能力，我校開展了釘釘線上教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，全體教師參與學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">疫情期間，老師們提前集體備課，完善教學(xué)課件，為了保證孩子們能夠在家高效學(xué)習(xí)，課前，精心設(shè)計(jì)好每一堂課，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，最大限度地呈現(xiàn)最佳的課堂效果。</p> 家校合作 促進(jìn)共贏 <p class="ql-block ql-indent-1">為了及時(shí)把握線上教學(xué)的推進(jìn)情況，學(xué)校精心設(shè)計(jì)面向全校學(xué)生家長的《線上教學(xué)問卷調(diào)查》，涵蓋了教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、家長監(jiān)督陪伴情況、線上教學(xué)效果等內(nèi)容，學(xué)生家長積極參與。從調(diào)查結(jié)果來看，學(xué)生家長對(duì)教師線上教學(xué)及學(xué)校整體工作表示高度認(rèn)可，學(xué)生在家能夠較好的利用網(wǎng)絡(luò)跟進(jìn)學(xué)習(xí)。數(shù)據(jù)會(huì)說話，這一份份帶有溫度的數(shù)據(jù)背后，不僅包含了家長對(duì)學(xué)校、對(duì)教師工作的認(rèn)可和支持，又凝聚了烏市第三十九小學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的默默辛勤付出，“線上教學(xué)問卷調(diào)查”讓我們更真切地了解了學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，對(duì)接下來的線上教學(xué)工作也起到了很好的指導(dǎo)作用。我們將不斷豐富線上教學(xué)的內(nèi)涵和形態(tài)，確保學(xué)生線上教學(xué)階段的學(xué)習(xí)取得更好的效果，讓學(xué)校線上教學(xué)走得更堅(jiān)、更實(shí)、更高！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。正是有了老師們篤行不怠、履職盡責(zé)，才使我校線上教學(xué)工作得以順利進(jìn)行，孩子們的居家學(xué)習(xí)有了保障。戰(zhàn)“疫”雖艱，行則將至。光束相聚，照亮戰(zhàn)勝疫情的前路；溫暖相聚，凝聚眾志成城的力量。做好教育的銜接，期待美麗開學(xué)季！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖片：各年級(jí)組</p><p class="ql-block">制作：楊小萱</p><p class="ql-block">校對(duì)：教導(dǎo)科</p><p class="ql-block">審核：烏市第三十九小學(xué)黨支部</p>