聚集體智慧，備有效課堂-記北城實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語組線上集體備課活動(dòng)??

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弦歌不輟芳華待灼砥礪深耕履踐致遠(yuǎn) ——題記 　　??金秋十月，疫情雖然延遲了生動(dòng)的課堂，但并未阻止?jié)櫇蓪W(xué)子居家學(xué)習(xí)的腳步，更澆不滅每一位教育者培育桃李的熱情！ 為提高線上教學(xué)課堂效率，備“有效”的課，尋求適合學(xué)生的教學(xué)方法，2022年10月24日，郯城縣北城實(shí)驗(yàn)小學(xué)再次開展了線上集體備課活動(dòng)。 ??本次集體備課方案如下： ??本次集體備課分如下步驟進(jìn)行： ??三年級(jí)組?? ??馬老師詳盡闡述了Unit 3 Let's Spell 語音課上課流程，環(huán)節(jié)完整，活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富，針對(duì)性強(qiáng)?；谌昙?jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，可適當(dāng)采用TPR教學(xué)，多感官參與，寓教于學(xué)，寓學(xué)于樂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 ??王老師針對(duì)Unit 3 B Let's learn 部分詞匯課的教學(xué)，首先通過互動(dòng)復(fù)習(xí)舊知，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性與積極性。自編Chant, 有節(jié)奏地帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)身體部位的單詞。在新授部分強(qiáng)調(diào)復(fù)數(shù)的讀音，如hands, feet. 關(guān)于作業(yè)，采用多種形式，如視頻介紹自己身體部位，手工作業(yè)，趣配音等，提高學(xué)生線上提交作業(yè)的積極性，并鞏固已學(xué)。 ??四年級(jí)組?? ??為提高課堂效率，對(duì)上節(jié)課的線上學(xué)習(xí)情況有及時(shí)的把握，每節(jié)課前都要進(jìn)行作業(yè)反饋，方便學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，進(jìn)行新課之前，把學(xué)案提前發(fā)給學(xué)生，方便學(xué)生在預(yù)習(xí)的掌握重難點(diǎn)，這樣在線上學(xué)習(xí)時(shí)更加有針對(duì)性，提高學(xué)習(xí)效率。 ??劉老師針對(duì)Unit3的復(fù)習(xí)課，通過做題并詳解習(xí)題進(jìn)行鞏固。講題方法是把題目放在PPT里，請(qǐng)學(xué)生參與講解，把課堂主動(dòng)權(quán)交到學(xué)生手里，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，鍛煉學(xué)生思維能力，提高課堂效率。 建議：由于本單元知識(shí)點(diǎn)比較瑣碎，不好理解，但都是有跡可循，呈系統(tǒng)性的，因?yàn)榻處熆梢宰鲆粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)梳理，后邊緊跟例題，這樣更有助于提高復(fù)習(xí)效率。 ??五年級(jí)組?? ??趙老師和于老師通過現(xiàn)場(chǎng)研討的形式展示了如何在線上進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。如按照知識(shí)清單進(jìn)行復(fù)習(xí)，把習(xí)題及時(shí)插入課件，進(jìn)行畫圈講解，也可跟四年級(jí)一樣，拍照請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行講解，提升復(fù)習(xí)效率和效果。 ??六年級(jí)組?? ??李老師針對(duì)unit3 B部分詞匯課的教學(xué)，拼讀拆音新授每個(gè)單詞（短語）的發(fā)音，延伸單復(fù)數(shù)形式。結(jié)合句型：Where are you going? What are you going to buy? 進(jìn)行對(duì)話操練，幫助學(xué)生在反復(fù)的練習(xí)中掌握核心詞匯及句型。練習(xí)題的及時(shí)添加，有助于學(xué)生理解當(dāng)堂課所學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)，了解考試題型，提高學(xué)習(xí)效率。??程老師則是在練習(xí)環(huán)節(jié)分享了自己多年的經(jīng)驗(yàn)。放手給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生自主性，讓學(xué)生自己去講解題目。新授部分，詞不離句，句不離篇，讓學(xué)生在有意義的語境中，滲透一些價(jià)值觀的內(nèi)容，方便學(xué)生理解和掌握。 　　??趁熱打鐵，大腦充盈，深受啟發(fā)的各位老師在會(huì)后及時(shí)整理并撰寫研討記錄，分享自己的學(xué)習(xí)筆記及心得體會(huì)。 ??通過集體備課，教師們對(duì)線上教學(xué)模式和如何提高線上教學(xué)效率有了更清晰的思路，且思且進(jìn)，教研力行，北城實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語教師們會(huì)繼續(xù)凝心聚力，不斷鉆研，同心戰(zhàn)役，為英語教學(xué)蓄力護(hù)航，讓“有效”的目標(biāo)在線上課堂落地生根！ ??審核：劉洪潔??圖片素材：各年級(jí)英語教師??編輯：李璽