<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)及學(xué)生作業(yè)管理工作，提高學(xué)生規(guī)范、工整、正確的作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，搭建學(xué)生之間互相欣賞、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的平臺(tái)，同時(shí)也為促進(jìn)教師之間交流與借鑒，提高教學(xué)水平，我校于10月21日、22日開(kāi)展以“整齊書(shū)寫(xiě) 規(guī)范答題”為主題的優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)展評(píng)的是七年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英和勞技科目的作業(yè)，以及八年級(jí)各科優(yōu)秀作業(yè)。在“雙減”的背景下，老師們結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)分層作業(yè)，將作業(yè)內(nèi)容與生活、與社會(huì)接軌，作業(yè)設(shè)計(jì)精巧有創(chuàng)意。分層作業(yè)拓寬了學(xué)生的知識(shí)范圍，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力，提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，真正成為知識(shí)的擁有者。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 一筆一畫(huà)顯態(tài)度，一紙一墨展風(fēng)采。</span>本次展評(píng)的作業(yè)形式多樣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，展示了同學(xué)們一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，呈現(xiàn)了同學(xué)們伏案書(shū)寫(xiě)的認(rèn)真情形。</p> <p class="ql-block"> 教師評(píng)語(yǔ)豐富多樣，具有激勵(lì)性，也成為學(xué)生不斷前進(jìn)的動(dòng)力！</p> <p class="ql-block"> 在班主任的組織下，同學(xué)們有序地來(lái)到展區(qū)進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)，認(rèn)真翻閱著一份份富有創(chuàng)意的作業(yè)，細(xì)細(xì)品味，被那一本本書(shū)寫(xiě)工整、格式標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)所折服，不時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆。作業(yè)被展評(píng)的學(xué)生臉上也洋溢著甜美自信的笑容，表示將會(huì)再接再厲，繼續(xù)為同學(xué)們當(dāng)模范、做表率。沒(méi)有參展的學(xué)生在欣賞之余，通過(guò)觀察與比較發(fā)現(xiàn)了自己的不足，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了努力的方向，堅(jiān)定了認(rèn)真學(xué)習(xí)、高質(zhì)量完成作業(yè)的決心。</p> <p class="ql-block"> “秀”為風(fēng)采，“觀”有收獲。優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)的開(kāi)展，為一中師生搭建了一個(gè)互相展示、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。師生共賞佳作，樂(lè)在其中，是一種和諧的交流，亦是一道美麗的風(fēng)景。展前努力付出，賞中靜心思考、互相學(xué)習(xí)、共同提高。我校將繼續(xù)探索“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)，科學(xué)減負(fù)，讓教育本真理性回歸校園。</p>