<p class="ql-block">課程源起：</p><p class="ql-block">——戶外活動(dòng)時(shí)的發(fā)現(xiàn)</p><p class="ql-block">婷婷：老師，你快去看，那邊掉下來好多樹葉。 </p><p class="ql-block">嘉嘉：我也去看看。 一瞬間許多小朋友都跟著跑了過去。</p><p class="ql-block">誠(chéng)誠(chéng)：老師，這樹葉掉下來的樣子好像在跳舞！</p><p class="ql-block">晨晨：老師，我們可以把撿到的樹葉帶回教室里玩？ </p><p class="ql-block">師：可以。你想怎么玩呢？</p><p class="ql-block">它有點(diǎn)臟，我想把它先洗一洗干凈，然后把它保存下來。 </p><p class="ql-block">師：好的呀！你這想法不錯(cuò)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;">在這段開心的對(duì)話中發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)葉子充滿了好奇。 葉子是生活中很常見的。加上秋天來了，到處都是五顏六色的，是個(gè)處處蘊(yùn)含著教育契機(jī)的季節(jié)?！?—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出“支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)”。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》也明確指出“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活與學(xué)習(xí)的空間”、“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)”。因此我們將開展以“葉子的秘密??”為主題的班本課程，和孩子一起尋找葉子，探索葉子的奧秘。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、尋找葉子</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">園內(nèi)尋葉</p><p class="ql-block">不同植物葉的形態(tài)多種多樣， 大小不同形態(tài)各異， 是植物適應(yīng)所處環(huán)境的改變。</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、通過觀察、比較，發(fā)現(xiàn)葉子的形狀、大小、顏色不一樣。</p><p class="ql-block">2、喜歡探究，樂意參與活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">把葉子裝進(jìn)畫里</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">好漂亮啊…</p> <p class="ql-block">有小貓….</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小魚….</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有糖葫蘆…</p><p class="ql-block">在尋找的過程中，孩子們的注意力就被這些葉子吸引住了，他們還不斷地從幼兒園別處的地上拾到了各種各樣的樹葉，玩得不亦樂乎。孩子們有的拾起葉子當(dāng)扇子:有的將葉子拾起又拋向空中，看葉子落下的狀況，還有的幼兒拿著葉子問我:“為什么葉子上有一條線?……”</p><p class="ql-block">帶著這些疑問，我們開展了認(rèn)識(shí)樹葉的課…</p> <p class="ql-block">二、認(rèn)識(shí)樹葉的結(jié)構(gòu)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)觀察，學(xué)習(xí)想象，學(xué)習(xí)探索</p><p class="ql-block">2.初步了解各種各樣葉子的外形特征并大膽表述，勇于探索。</p> <p class="ql-block">認(rèn)識(shí)樹葉的結(jié)構(gòu)</p> <p class="ql-block">還有很多平時(shí)就在生活中可以見到的樹</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一起觀察、探索樹葉的結(jié)構(gòu)和形狀</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老師，我的樹葉軟軟的….</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">它的形狀尖尖的，細(xì)細(xì)的…</p> <p class="ql-block">有的樹葉??黃黃的….</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有的樹葉有刺….</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我的樹葉的葉柄很長(zhǎng)～</p> <p class="ql-block">哇</p> <p class="ql-block">三、親子作品</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.增進(jìn)親子間的互動(dòng)性與合作性</p><p class="ql-block">2.培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力，創(chuàng)造力和想象力</p> <p class="ql-block">真好看啊??</p> <p class="ql-block">四，葉子拓染</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、通過觀察、比較，發(fā)現(xiàn)葉子的形狀、大小、顏色不一樣。</p><p class="ql-block">2、喜歡探究，樂意參與活動(dòng)。</p><p class="ql-block">3、感受樹葉的美、創(chuàng)造美</p> <p class="ql-block">下面開始我們的——《葉子拓染畫》</p><p class="ql-block">我們準(zhǔn)備好的材料有：各種葉子、白色的布、透明膠、手錘</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">看我們的力氣大嗎</p> <p class="ql-block">寶貝們都認(rèn)真的敲打拓染自己的作品，不一會(huì)就聽到聲音，老師我做好了，可以撕開看看嗎？迫不及待的想要看看自己的作品。哇！真的有顏色了，好漂亮呀！</p> <p class="ql-block">孩子的作品不僅僅是一幅畫，更是幼兒內(nèi)心世界活動(dòng)的反應(yīng)，每位幼兒都因自己作出的拓印畫而感到興奮和快樂，從而對(duì)美術(shù)更加喜歡，對(duì)藝術(shù)更加熱愛。</p> <p class="ql-block">我們的作品</p> <p class="ql-block">接下來是 顏料拓印</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">目標(biāo) 1.享受創(chuàng)作樹葉畫的樂趣。</p><p class="ql-block">2.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)觀察，學(xué)習(xí)想象，學(xué)習(xí)探索</p><p class="ql-block">3.鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">好神奇，葉子印在紙上了</p> <p class="ql-block">五，認(rèn)識(shí)茶葉（品茶）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、幼兒初步了解茶葉是從哪里來的。</p><p class="ql-block">2、幼兒觀察茶葉泡水后有何變化，了解</p><p class="ql-block">喝茶的好處。</p><p class="ql-block">3、讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉快的情感體驗(yàn)</p> <p class="ql-block">小朋友們從家里帶來了各種各樣的茶葉</p> <p class="ql-block">茶葉長(zhǎng)什么樣子呢？</p> <p class="ql-block">聞一聞，有點(diǎn)香香的</p> <p class="ql-block">好多品種呀</p> <p class="ql-block">我來聞一聞，看一看</p> <p class="ql-block">老師講授新知識(shí)，原來喝茶葉還有這么多好處</p> <p class="ql-block">觀察茶葉用開水泡了以后的樣子</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我們一起聞一聞，看一看</p> <p class="ql-block">嘗一嘗</p> <p class="ql-block">老師，我覺得我喝的這個(gè)是苦的</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老師，我的有一點(diǎn)點(diǎn)甜</p><p class="ql-block">老師，這個(gè)好香啊….</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 結(jié)語</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">通過這節(jié)教育活動(dòng)</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">我們?cè)谟變簩?shí)際教育中充分融入茶文化，不僅可以有力依托于我國(guó)豐富的茶文化特色開</p><p class="ql-block">展實(shí)踐活動(dòng)，還可以與幼兒園的實(shí)際教育</p><p class="ql-block">條件相結(jié)合。能夠引導(dǎo)幼兒深刻體驗(yàn)茶文化，感受中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深</p> <p class="ql-block">六：用樹葉吹泡泡</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">樂于參與實(shí)驗(yàn)操作，體驗(yàn)自制材料吹出</p><p class="ql-block">泡泡的快樂。</p><p class="ql-block">2.能使用樹葉吹出泡泡。</p><p class="ql-block">3.通過同伴合作和探索，建立有小孔就能</p><p class="ql-block">吹出泡泡的感知經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">材料準(zhǔn)備：有孔的葉子，泡泡水</p> <p class="ql-block">教師帶領(lǐng)幼兒園示范吹泡泡的方法</p> <p class="ql-block">誰想來試一試呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">哇，我成功了??</p> <p class="ql-block">好好玩呀</p> <p class="ql-block">通過玩泡泡發(fā)展幼兒的觀察能力和想象能力</p><p class="ql-block">小朋友們很開心，初步懂得了有小孔就能</p><p class="ql-block">吹出泡泡的感知經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">七，好吃的葉子</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.初步了解幾種蔬菜的特點(diǎn)、作用，培</p><p class="ql-block">養(yǎng)幼兒對(duì)蔬菜的了解及喜愛之情。</p><p class="ql-block">2.知道常見蔬菜的實(shí)用方法及營(yíng)養(yǎng)價(jià)</p><p class="ql-block">值，做到不挑食的好習(xí)慣</p> <p class="ql-block">9月28日我們一起播種了青菜和大蒜</p> <p class="ql-block">經(jīng)過這么長(zhǎng)的時(shí)間，我們的成果長(zhǎng)出來啦</p><p class="ql-block">今后我一定要好好吃蔬菜，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，不挑食</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課程感悟</p><p class="ql-block">葉子??的探究即將進(jìn)入尾聲，從找葉子、玩葉子，到各種有趣的葉子活動(dòng)，我們緊緊追隨孩子的興趣。同時(shí)，讓我們感觸頗深——其實(shí)，只要我們眼中有孩子，心中有目標(biāo)，時(shí)時(shí)有教育，課程隨時(shí)在我們身邊。兒童的心靈不是一個(gè)需要填滿的罐子，而是一個(gè)需要點(diǎn)燃的火爐，讓我們?cè)诜此贾胁粩嗲靶校S孩子們一起開展更多富有生命力的班本課程。</p>